河道選擇(一)操控漂流操控漂流就是由操控漂流艇的船工對(duì)漂流的過(guò)程進(jìn)行有效控制,參與漂流的漂流者在船工操控之下漂完全程。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),漂流者只是漂流艇上的乘客,他們?cè)谄髦懈鶕?jù)船工的操控去完成漂流過(guò)程的。操控漂流一般是在水流較急、較深、地形復(fù)雜的高山河谷中進(jìn)行,白龍宮旅游有限公司所開(kāi)發(fā)的旅游漂流活動(dòng),就是屬于典型的操控漂流。操控漂流既驚險(xiǎn)刺激,又安全可靠,是游客較為喜歡的一種主流漂流形式。(二)自然漂流自然漂流一般是在水流比較淺且平緩的河道中進(jìn)行自然漂流就是讓每個(gè)游客自由自在地參與漂流活動(dòng),漂流組織者只為之提供必要的漂流艇、筏、漿等設(shè)備,并在沿途各個(gè)要害點(diǎn)上加以監(jiān)督和保護(hù),由游客自行漂流整個(gè)過(guò)...
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo):1、在領(lǐng)導(dǎo)方面:群體應(yīng)該有明確的;團(tuán)隊(duì)可能就不一樣,尤其團(tuán)隊(duì)發(fā)展到成熟階段,成員共享決策權(quán)。2、目標(biāo)方面:群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致,但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外,還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。3、協(xié)作方面:群體的協(xié)作性可能是中等程度的,有時(shí)成員還有些消極,有些對(duì)立;但團(tuán)隊(duì)中是一種協(xié)力的氣氛。4、責(zé)任方面:群體的要負(fù)很大責(zé)任,而團(tuán)隊(duì)中除了要負(fù)責(zé)之外,每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員也要負(fù)責(zé),甚至要一起相互作用,共同負(fù)責(zé)。5、技能方面:群體成員的技能可能是不同的,也可能是相同的,而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的,把不同知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起,形成角色互補(bǔ),從而達(dá)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效組合。6、結(jié)果方面:...
應(yīng)對(duì)意外(一)游過(guò)急流游過(guò)急流盡管被認(rèn)為是危險(xiǎn)的,但卻真的可以變得很有趣。平靜面對(duì):應(yīng)該平靜面對(duì)急流,用腳避開(kāi)前面的巖石。向后輕輕斜靠,讓槳為自己把握方向。屏住呼吸:在大的波浪中深呼吸然后屏住呼吸面對(duì)泡沫狀的浪尖,一直等到急流進(jìn)入岸邊旋渦或退回船上。遠(yuǎn)離船只:可怕的是擠在船和巖石之間。因此要遠(yuǎn)離船,特別是在順流的一側(cè)。舉起槳求救一把豎直舉起的槳標(biāo)志著告訴別的船只這兒有一個(gè)人在船上。防止體溫過(guò)低:冰冷的水在不到十分鐘的時(shí)間內(nèi)就可耗盡泳者的力氣,應(yīng)特別小心。應(yīng)對(duì)經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程游泳的人實(shí)施針對(duì)體溫過(guò)低和受到?jīng)_擊的救護(hù)。操控漂流一般是在水流較急、較深、地形復(fù)雜的高山河谷中進(jìn)行。高空體驗(yàn)?zāi)募覂r(jià)格優(yōu)惠 ...
在漂流的過(guò)程中請(qǐng)注意沿途的箭頭及標(biāo)語(yǔ),他可以幫助您找主水道及提早警覺(jué)跌水區(qū)。在下急流時(shí),艇具請(qǐng)與艇身保持平衡,并抓住艇身內(nèi)側(cè)的扶手帶,后面一位身子略向后傾,雙人保證艇身平衡并與河道平行,順流而下。漂流當(dāng)艇在受卡時(shí)不能著急站起,應(yīng)穩(wěn)住艇身,找好落腳點(diǎn)才能站起,以保證人不被艇帶下而沖下。當(dāng)您誤入其他水道被卡或擱淺時(shí),請(qǐng)站起下艇,找到較深處時(shí)才再上艇,不能在艇上左右磨動(dòng),因?yàn)槠魇且环N對(duì)你體能與膽量的挑戰(zhàn),在您安全的保障前提下,一般情況下護(hù)漂人員不干涉您的處理。在漂過(guò)虎跳峽以前,請(qǐng)把竹竿交與救護(hù)人員,抓好扶手帶,您漂過(guò)虎跳峽后,工作人員會(huì)再把竹竿交給您,繼續(xù)下一個(gè)漂程。攀巖時(shí)要系上安全帶和保...
戶外拓展揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不只在課堂上聽(tīng)講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。以體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的戶外拓展的出現(xiàn),在參與的同時(shí),去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格,將大部分課程放在戶外,精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景,讓學(xué)員主動(dòng)地去體會(huì),去...
應(yīng)對(duì)意外(五)傾覆傾覆是由諸如大的漩渦、波浪、單側(cè)的波濤及障礙(如石頭和倒下的枯樹(shù)等)所引發(fā)的。救護(hù)的對(duì)象按先后順序依次是:1.你自己2.船上的其他乘員3.裝備措施:1.試著跳開(kāi)以避免撞擊到障礙上2.如果確定不會(huì)陷入船與石頭之間的逆流中,應(yīng)該盡量地浮在水面上3.可上岸避開(kāi)這一段急流水域4.盡量保持與你的同伴一起行動(dòng),如果有人失蹤,應(yīng)檢查船下以確定他是否被繩索或衣物纏?。ㄟ@就是為什么必須確保沒(méi)有松散的繩套)不要擔(dān)心裝備,首要的是確定每個(gè)乘員的安全5.由于從傾覆的船內(nèi)游向岸邊非常困難,你通常會(huì)需要其他船只的幫助,這應(yīng)該在遠(yuǎn)離急流的平靜水面來(lái)操作。救援船只逆水接近,撈起傾覆船只的一條纜繩,再...
攀巖練習(xí)技巧(一)1、出手越晚越好攀巖初學(xué)者常常會(huì)在進(jìn)行動(dòng)態(tài)動(dòng)作時(shí)過(guò)早出手,這樣做會(huì)讓你的身體離開(kāi)巖壁的時(shí)間變長(zhǎng),比起過(guò)晚出手,更容易損傷你的大部分沖力。正確的做法應(yīng)該是盡可能地做“向上騰躍”的動(dòng)作,即試著讓身體盡可能向上伸展,直至到達(dá)比較高點(diǎn)時(shí)再松開(kāi)手。2、拍墻和拍點(diǎn)剛開(kāi)始嘗試動(dòng)態(tài)動(dòng)作時(shí),可能會(huì)很難完成,基本碰不到手點(diǎn)。這時(shí)千萬(wàn)不要?dú)怵H放棄,可以選擇從拍墻開(kāi)始,循序漸進(jìn)地練習(xí),跳著讓自己拍到盡可能高的地方,拍到后再定新的目標(biāo),按照這個(gè)方法訓(xùn)練下去,一遍遍重復(fù)練,讓目標(biāo)越來(lái)越接近原定的手點(diǎn),直到終能跳起來(lái)抓到它。漂流也能作為一項(xiàng)競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)更多的刺激和歡樂(lè)。旅游哪家好 在...
水上游樂(lè)項(xiàng)目注意事項(xiàng):(一)為了您的安全,請(qǐng)聽(tīng)從工作人員的安排,配合工作人員工作,我們?cè)敢鉃槟峁﹥?yōu)良的服務(wù)。(二)有秩序的上下船,不要在水面打鬧,戲水,中途不得換乘,以免落入水中,不要在非碼頭靠岸和超過(guò)警戒線。(三)乘坐快艇,水上飛車(chē),竹筏時(shí),請(qǐng)您務(wù)必穿好救生衣。(四)未成年人參與水上游樂(lè)項(xiàng)目,必須有成年人帶領(lǐng)。(五)請(qǐng)勿亂扔果皮,煙頭,紙屑,包裝物,保持景區(qū)水面及船只的衛(wèi)生。(六)凡是有,心臟病,癲癇病,,腦血管疾病患者以及酗酒者不宜參加水上游樂(lè)項(xiàng)目。體重超過(guò)85公斤者,不宜玩皮劃艇。(七)出現(xiàn)意外事故要及時(shí)像工作人員呼救,并發(fā)出緊急呼救信號(hào)。(八)參加十渡水上游樂(lè)項(xiàng)目前,請(qǐng)把貴重...
拓展培訓(xùn)不同于旅游:很多人把拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式,這個(gè)認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情。與之相對(duì),拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),其中心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。從手段上看,拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水,有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段,但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛,而不是單純?yōu)榱寺糜?。不同于體育:雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體,但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo),還是訓(xùn)練手段,都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為中心目的的,而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升。與之相反,經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)...
安全對(duì)拓展訓(xùn)練不只意味著完善的體系,嚴(yán)密的制度,它更是我們企業(yè)文化的一部分,已融入到拓展訓(xùn)練的日常工作和生活習(xí)慣中。富于經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控活動(dòng)的全過(guò)程。方針:的安全保障。備份原則:任何需要安全防護(hù)的地方及器械都有備份,確保萬(wàn)無(wú)一失。復(fù)查原則:所有的安全保護(hù)在準(zhǔn)備完成后都要再?gòu)?fù)查一遍,消除操作失誤的可能性。監(jiān)護(hù)原則:培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù),將任何隱患消失在萌芽中。安全保障:來(lái)自完善安全管理體系、隨時(shí)隨地的安全意識(shí)、國(guó)際認(rèn)證的器材裝備、嚴(yán)格規(guī)范的操作方法、多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。安全管理三要素:消除物的不安全狀態(tài)、杜絕人的不安全行為、控制不安全環(huán)...
攀巖的基本要領(lǐng):抓,用手抓住巖石的凸起部分。摳,用手摳住巖石的棱角、縫隙和邊緣。拉,在抓住前上方牢固支點(diǎn)的前提下,小臂貼于巖壁,摳住石縫隙或其他地形,以手臂和小臂使身體向上或向左右移動(dòng)。推,利用側(cè)面、下面的巖體或物體、以手臂的力量使身體移動(dòng)。張,將手伸進(jìn)縫隙里,用手掌或手指曲屈張開(kāi)攀巖,以此抓住巖石的縫隙做為支點(diǎn),移動(dòng)身體。蹬,用前腳掌內(nèi)側(cè)或腳趾的蹬力把身體支撐起來(lái),減輕上肢的負(fù)擔(dān)???,利用自身的柔韌性,避開(kāi)難點(diǎn),以尋求有利的支撐點(diǎn)。掛,用腳尖或腳跟掛住巖石,維持身體平衡使身體移動(dòng)。踏,利用腳前部下踏較大的支點(diǎn),減輕上肢的負(fù)擔(dān),移動(dòng)身體。營(yíng)地教育起源于美國(guó),至今已經(jīng)有150多年的歷史。...
河道選擇(一)操控漂流操控漂流就是由操控漂流艇的船工對(duì)漂流的過(guò)程進(jìn)行有效控制,參與漂流的漂流者在船工操控之下漂完全程。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),漂流者只是漂流艇上的乘客,他們?cè)谄髦懈鶕?jù)船工的操控去完成漂流過(guò)程的。操控漂流一般是在水流較急、較深、地形復(fù)雜的高山河谷中進(jìn)行,白龍宮旅游有限公司所開(kāi)發(fā)的旅游漂流活動(dòng),就是屬于典型的操控漂流。操控漂流既驚險(xiǎn)刺激,又安全可靠,是游客較為喜歡的一種主流漂流形式。(二)自然漂流自然漂流一般是在水流比較淺且平緩的河道中進(jìn)行自然漂流就是讓每個(gè)游客自由自在地參與漂流活動(dòng),漂流組織者只為之提供必要的漂流艇、筏、漿等設(shè)備,并在沿途各個(gè)要害點(diǎn)上加以監(jiān)督和保護(hù),由游客自行漂流整個(gè)過(guò)...
應(yīng)對(duì)意外(三)沉陷(注:現(xiàn)代的自排水船不會(huì)沉陷)分析:如果以上B的情形(與巖石相撞)導(dǎo)致沉陷,就應(yīng)用繩子從岸上尋求幫助。一條這樣的船常常被幾噸的力量纏繞,但通常有一處沒(méi)有這么嚴(yán)重。措施:1.用一個(gè)粗繩繞成D形環(huán),穿過(guò)水道(有必要可在前面打個(gè)孔),或船后面的船架。2.可以用一個(gè)拉力系統(tǒng)(由蝴蝶狀的環(huán)或卡賓輪組成)幫助提升。3.盡力拉起船,離開(kāi)水域,用船頭或船尾的繩幫助拉向岸邊。4.如果以上所有努力失敗,則讓人和東西都在岸邊排成一條線,等水位改變。在激流探險(xiǎn)中避免讓船沉陷是危險(xiǎn)的,應(yīng)牢牢記住每個(gè)人的人身安全比讓船遠(yuǎn)離巖石更重要。因?yàn)槠骱佣蔚牟煌?,所以一般漂流所用的船具也就大不相同。旅游?..
河道選擇(一)操控漂流操控漂流就是由操控漂流艇的船工對(duì)漂流的過(guò)程進(jìn)行有效控制,參與漂流的漂流者在船工操控之下漂完全程。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),漂流者只是漂流艇上的乘客,他們?cè)谄髦懈鶕?jù)船工的操控去完成漂流過(guò)程的。操控漂流一般是在水流較急、較深、地形復(fù)雜的高山河谷中進(jìn)行,白龍宮旅游有限公司所開(kāi)發(fā)的旅游漂流活動(dòng),就是屬于典型的操控漂流。操控漂流既驚險(xiǎn)刺激,又安全可靠,是游客較為喜歡的一種主流漂流形式。(二)自然漂流自然漂流一般是在水流比較淺且平緩的河道中進(jìn)行自然漂流就是讓每個(gè)游客自由自在地參與漂流活動(dòng),漂流組織者只為之提供必要的漂流艇、筏、漿等設(shè)備,并在沿途各個(gè)要害點(diǎn)上加以監(jiān)督和保護(hù),由游客自行漂流整個(gè)過(guò)...
攀巖練習(xí)技巧(一)1、出手越晚越好攀巖初學(xué)者常常會(huì)在進(jìn)行動(dòng)態(tài)動(dòng)作時(shí)過(guò)早出手,這樣做會(huì)讓你的身體離開(kāi)巖壁的時(shí)間變長(zhǎng),比起過(guò)晚出手,更容易損傷你的大部分沖力。正確的做法應(yīng)該是盡可能地做“向上騰躍”的動(dòng)作,即試著讓身體盡可能向上伸展,直至到達(dá)比較高點(diǎn)時(shí)再松開(kāi)手。2、拍墻和拍點(diǎn)剛開(kāi)始嘗試動(dòng)態(tài)動(dòng)作時(shí),可能會(huì)很難完成,基本碰不到手點(diǎn)。這時(shí)千萬(wàn)不要?dú)怵H放棄,可以選擇從拍墻開(kāi)始,循序漸進(jìn)地練習(xí),跳著讓自己拍到盡可能高的地方,拍到后再定新的目標(biāo),按照這個(gè)方法訓(xùn)練下去,一遍遍重復(fù)練,讓目標(biāo)越來(lái)越接近原定的手點(diǎn),直到終能跳起來(lái)抓到它。高空體驗(yàn)類項(xiàng)目是山美特體驗(yàn)式培訓(xùn)培訓(xùn)類型之一。廈門(mén)拓展培訓(xùn) 中國(guó)營(yíng)地教...
攀巖按比賽分:1.難度攀巖:是以攀巖路線的難度來(lái)區(qū)分選手成績(jī)優(yōu)劣的攀巖比賽。難度攀巖的比賽結(jié)果是以在規(guī)定時(shí)間里選手到達(dá)的巖壁高度來(lái)判定的。在比賽中,隊(duì)員下方系繩保護(hù),帶繩向上攀登并按照比賽規(guī)定,有次序地掛上中間保護(hù)掛索。比賽巖壁高度一般為15米,線路由定線員根據(jù)參賽選手水平設(shè)定,通常屋檐類型難度較大。2.速度攀巖:如同田徑比賽里的百米比賽充滿韻律感和躍動(dòng)感,按照指定的路線,以時(shí)間區(qū)分優(yōu)劣。3.抱石比賽:線路短小,難度較大,需要較好的爆發(fā)力和柔韌性。比賽設(shè)置結(jié)束點(diǎn)和得分點(diǎn),抓住得分點(diǎn)并做出一個(gè)有效動(dòng)作得分,雙手抱住結(jié)束點(diǎn)3秒得分。比賽一般4到6條線路,一條線路5分鐘時(shí)間。判定名次首先看結(jié)...
拓展培訓(xùn)不同于旅游:很多人把拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式,這個(gè)認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情。與之相對(duì),拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),其中心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。從手段上看,拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水,有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段,但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛,而不是單純?yōu)榱寺糜巍2煌隗w育:雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體,但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo),還是訓(xùn)練手段,都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為中心目的的,而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升。與之相反,經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)...
攀巖的基本要領(lǐng):抓,用手抓住巖石的凸起部分。摳,用手摳住巖石的棱角、縫隙和邊緣。拉,在抓住前上方牢固支點(diǎn)的前提下,小臂貼于巖壁,摳住石縫隙或其他地形,以手臂和小臂使身體向上或向左右移動(dòng)。推,利用側(cè)面、下面的巖體或物體、以手臂的力量使身體移動(dòng)。張,將手伸進(jìn)縫隙里,用手掌或手指曲屈張開(kāi)攀巖,以此抓住巖石的縫隙做為支點(diǎn),移動(dòng)身體。蹬,用前腳掌內(nèi)側(cè)或腳趾的蹬力把身體支撐起來(lái),減輕上肢的負(fù)擔(dān)???,利用自身的柔韌性,避開(kāi)難點(diǎn),以尋求有利的支撐點(diǎn)。掛,用腳尖或腳跟掛住巖石,維持身體平衡使身體移動(dòng)。踏,利用腳前部下踏較大的支點(diǎn),減輕上肢的負(fù)擔(dān),移動(dòng)身體。自然漂流一般是在水流比較淺且平緩的河道中進(jìn)行自然...
什么是營(yíng)地教育?營(yíng)地教育起源于美國(guó),至今已經(jīng)有150多年的歷史。它以跨學(xué)科理論和實(shí)踐體驗(yàn)為依據(jù),以戶外團(tuán)隊(duì)生活為主要形式,提供融合創(chuàng)造性、娛樂(lè)性和教育性的創(chuàng)意課程,鼓勵(lì)、引導(dǎo)營(yíng)員探索自己、發(fā)現(xiàn)潛能,培養(yǎng)他們?cè)谌蚧投嘣幕谋尘跋鹿蔡帯⒐糙A所需的意識(shí)與能力,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營(yíng)員達(dá)到生理、心理、社交能力、文化溝通、生存能力以及服務(wù)精神等心靈方面的成長(zhǎng)"。營(yíng)地教育是校外教育的重要形式,它在提升學(xué)生創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培養(yǎng)、勞動(dòng)技能鍛煉、習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)揮了非常重要的作用。營(yíng)地教育作為學(xué)校和家庭教育的補(bǔ)充,將起到愈發(fā)重要的影響。自助旅游特點(diǎn)是自由...
春季旅游注意事項(xiàng)1.春季的天氣的是多變的,如果選擇這個(gè)時(shí)候出行,需要準(zhǔn)備足夠抵抗低溫的衣服。如果是去南方,不妨帶上一柄輕便好看的小傘。2.如果是要在春季去南方旅游,比較好事先確認(rèn)當(dāng)?shù)剡@時(shí)是不是梅雨季節(jié)。如果是,就帶雨傘吧,或者帶上一件漂亮方便的雨衣。3.如果是要在春季去北方旅游,有必要了解會(huì)不會(huì)遭遇沙塵暴。如果遇到沙塵暴,可以蒙住頭的大紗巾或者大帽子;不沾風(fēng)沙的雨衣或者別的大外套,注意衣服的領(lǐng)口、袖口、下擺可要扎緊!褲子的腰部、褲腳也不要漏風(fēng)!4.春季旅游過(guò)敏,如果對(duì)花粉過(guò)敏,比較好就別去看花了;如果海鮮過(guò)敏,就別貪吃海鮮;如果對(duì)昆蟲(chóng)或者動(dòng)物皮毛過(guò)敏,就別鉆樹(shù)叢,而且要遠(yuǎn)離動(dòng)物。帶好必...
春季旅游注意事項(xiàng)1.春季的天氣的是多變的,如果選擇這個(gè)時(shí)候出行,需要準(zhǔn)備足夠抵抗低溫的衣服。如果是去南方,不妨帶上一柄輕便好看的小傘。2.如果是要在春季去南方旅游,比較好事先確認(rèn)當(dāng)?shù)剡@時(shí)是不是梅雨季節(jié)。如果是,就帶雨傘吧,或者帶上一件漂亮方便的雨衣。3.如果是要在春季去北方旅游,有必要了解會(huì)不會(huì)遭遇沙塵暴。如果遇到沙塵暴,可以蒙住頭的大紗巾或者大帽子;不沾風(fēng)沙的雨衣或者別的大外套,注意衣服的領(lǐng)口、袖口、下擺可要扎緊!褲子的腰部、褲腳也不要漏風(fēng)!4.春季旅游過(guò)敏,如果對(duì)花粉過(guò)敏,比較好就別去看花了;如果海鮮過(guò)敏,就別貪吃海鮮;如果對(duì)昆蟲(chóng)或者動(dòng)物皮毛過(guò)敏,就別鉆樹(shù)叢,而且要遠(yuǎn)離動(dòng)物。帶好必...
應(yīng)對(duì)意外(一)游過(guò)急流游過(guò)急流盡管被認(rèn)為是危險(xiǎn)的,但卻真的可以變得很有趣。平靜面對(duì):應(yīng)該平靜面對(duì)急流,用腳避開(kāi)前面的巖石。向后輕輕斜靠,讓槳為自己把握方向。屏住呼吸:在大的波浪中深呼吸然后屏住呼吸面對(duì)泡沫狀的浪尖,一直等到急流進(jìn)入岸邊旋渦或退回船上。遠(yuǎn)離船只:可怕的是擠在船和巖石之間。因此要遠(yuǎn)離船,特別是在順流的一側(cè)。舉起槳求救一把豎直舉起的槳標(biāo)志著告訴別的船只這兒有一個(gè)人在船上。防止體溫過(guò)低:冰冷的水在不到十分鐘的時(shí)間內(nèi)就可耗盡泳者的力氣,應(yīng)特別小心。應(yīng)對(duì)經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程游泳的人實(shí)施針對(duì)體溫過(guò)低和受到?jīng)_擊的救護(hù)。自然漂流一般是在水流比較淺且平緩的河道中進(jìn)行自然漂流就是讓每個(gè)游客自由自在地參與...