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心理測評的主要目的是評價患者在疾病發(fā)展過程中的心理過程，發(fā)現存在或潛在的心理和精神健康問題，為心理和精神衛(wèi)生保健提供科學依據。心理評估有廣義和狹義之分。廣義的心理評估是指對各種心理和行為問題的評估，可應用于醫(yī)學、心理學和社會學領域。主要用于評價行為、認知能力、人格特質以及個人和群體的特征，幫助對人做出判斷、預測和決策。狹義的心理評估，也稱臨床評估，是指在心理門診和咨詢領域應用專業(yè)的心理學方法和技術，對來訪者的心理狀態(tài)、人格特征和心理健康狀況作出相應的判斷，必要時作出正確的解釋，然后在此基礎上進行綜合分析和鑒定，為心理咨詢和醫(yī)治提供必要的前提和保障。心理動力學理論，包括有：精神分析療法、阿...

咨詢是一種技術性的對話。心理咨詢不是簡單的聊天，而是對具體問題有目的、有系統(tǒng)的討論。心理咨詢師會在腦海中構建來訪者的心理圖譜，在咨詢過程中敏銳地捕捉談話中的關鍵點，對這些關鍵點進行梳理、整合、聚焦，然后反饋給來訪者，讓來訪者像照鏡子一樣看到自己的表現，從而更好地探索自己，獲得一些感悟。所以心理咨詢不是簡單的談話就能解決問題的。咨詢師和來訪者需要多次討論，共同制定目標和計劃。一直是合作的態(tài)度。即使有建議，也會給來訪者選擇權和主動權，幫助他們發(fā)展解決問題的能力，他們在成長中會受到干擾和改變。我們有專業(yè)的督導，提高您的優(yōu)良的心理咨詢技能。濟南市心理咨詢 心理咨詢的方式主要有門診咨詢、專欄咨...

參與技巧:1。傾聽，心理咨詢的第一步，是建立良好咨詢關系的基本要求。傾聽不僅能表達對幫助者的尊重，還能讓對方以一種放松和信任的方式說出自己的煩惱。在傾聽時，咨詢師要認真傾聽，要感興趣，把自己放在傾聽的位置上，恰當地表達自己的理解，不帶有偏見和價值評價。2.開放式詢問和封閉式詢問開放式詢問通常使用“什么”、“怎么樣”、“為什么”、“你能不能……”和“你愿不愿意……”等詞語進行提問，讓幫助者對相關問題、想法和感受進行詳細的說明。封閉式詢問通常使用“是”、“對”、“要”、“有”等詞語，回答也是“是”、“否”的簡單回答。3.鼓勵和重復技術。鼓勵，即直接重復幫助者的話或只用一些“嗯”、“繼續(xù)”、“...

建立良好咨詢關系的方法:1。尊重，在價值、尊嚴、人格上與求助者平等，把求助者當作一個有思想有感情、有內心體驗、有人生追求、有獨特性、有自主性的活生生的人來對待。它應該體現在對求助者的現狀、價值觀、人格和權利的接受、關注和照顧上。2.真誠是指咨詢師在咨詢過程中對來訪者真誠誠懇，不刻意討好對方，不因為自我辯解而隱瞞，不回避自己的錯誤和缺點，直接表達自己的想法。真誠可以換來信任和愛，也可以給當事人安全感。但需要注意的是，真誠不能理解為簡單的說實話，咨詢師的言行應該有助于來訪者的成長。3.共情，共情是指體驗他人內心世界的能力。它包括三層含義:(1)咨詢師借助對方的言行，深入對方的內心去體驗他的感...

《中國城鎮(zhèn)居民心理健康白皮書》調查結果表明，大部分人處于心理亞健康狀態(tài)，16%的心理疾病終身發(fā)病率，約4~5%的職業(yè)人群現實發(fā)病率。心理亞健康：抑郁狀態(tài)、焦慮狀態(tài)、睡眠問題；從而造成工作狀態(tài)下降、缺勤率升。精神心理疾病：抑郁癥、躁郁癥、驚恐障礙，造成工作狀態(tài)嚴重下降 導致應激事件。三大服務三大意義：1、規(guī)避用工風險，識別心理狀態(tài)異常員工、優(yōu)化人力資源、規(guī)避用工隱患；2、助力團隊建設，優(yōu)化人際關系、減少消 極怠工、提升組織建設；3、提升員工關懷，提供心理健康援助和壓 力疏導。發(fā)展性心理咨詢，同時警惕自己在成長發(fā)展過程中可能會出現的心。福建學校心理咨詢價位 發(fā)展性心理咨詢是指根據個體身心...

咨詢和心理醫(yī)治的區(qū)別:工作的任務不同。輔導的主要任務是促進成長，強調發(fā)展方式，幫助來訪者發(fā)揮比較大潛能，消除正常發(fā)展的路障，重點是預防。心理醫(yī)治多用于彌補患者過去已經形成的傷害，解決和改變發(fā)展的結構性障礙。物體與場景不同。心理咨詢遵循教育模式。來訪者多為正常對象，主要涉及日常生活問題，一般在學校、單位、心理咨詢機構等情況下工作。心理醫(yī)治的對象是心理異常的患者，是在臨床和醫(yī)療情境中工作。心理咨詢在意識層面進行，更注重其教育、支持和引導工作，注重找出來訪者自身已經存在的內在因素，并使其發(fā)展；或者根據對現有條件的分析提出改進建議。心理醫(yī)治的一些流派主要工作在無意識領域，他們的工作是對抗性的，側...

心理咨詢過程1、進入和定位階段，(1)建立輔導關系；(2)收集相關信息，幫助初步界定問題，明確咨詢需求；(3)初步了解當事人的個人和環(huán)境資源；作出受理案件的決定；做好咨詢安排。2.問題-個人探索階段，(1)建立良好關系(2)收集相關信息，進一步定義和理解問題。(3)協(xié)助當事人自我探索，更好地了解當事人。3.目標和方案的討論階段，(1)激發(fā)當事人變革的動機。(2)處理好各方期望與目標的關系。(3)咨詢師要意識到現有的干預方式和自身能力的局限性。(4)咨詢目標的確定應以當事人為中心，顧問起輔助作用。4.行動/轉變階段，(1)避免使當事人成為被動的、接受的、依賴的角色。(2)保持靈活性。(3)關注醫(yī)...

影響力:1.面對面，又稱質疑、對抗、對抗、正視現實等，指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。2.解釋，即用某種理論來描述求助者的思想、感情和行為的起因和本質。3.指導，指導是指咨詢師直接指示幫助者做某件事、說某件事或以某種方式行動。指導是比較有影響力的技能。4.情感表達。咨詢師告知自己的情緒和情緒活動，讓求助者理解，也就是情緒表達。5.內容表達。內容表達是指咨詢者傳遞信息、建議、忠告、保證、表揚和反饋等。6.自開。自我開放也叫自我暴露，自我表露。是指咨詢師提出自己的感受、想法、經驗與幫助者分享。團體心理講座每次講座60-90分鐘。煙臺學校心理咨詢服務電話 《中國城鎮(zhèn)居民心理健康白皮書》調...

企業(yè)心理服務的必要性，2022年和2030年，居民心理健康素養(yǎng)水平提升到20%和30%?！皩嵤┞殬I(yè)健康保護行動的任務。勞動者依法享有職業(yè)健康保護的權利。針對不同職業(yè)人群，倡導健康工作方式，落實用人單位主體責任和監(jiān)管責任，預防和控制職業(yè)病危害。完善職業(yè)病防治法規(guī)標準體系。鼓勵用人單位開展職工健康管理?！鄙鐣途彭椥袆哟胧?4項心理相關，1.加強心理健康知識普及。2.完善心理健康工作人員培養(yǎng)與使用機制。本行動對加大專業(yè)人員培養(yǎng)、設立工作崗位、完善薪酬分配制度等提出要求。3.強化嚴重精神障礙患者綜合管理服務。要求相關部門建立完善精神衛(wèi)生綜合管理機制，聯合開展嚴重精神障礙患者登記報告、救治、救助...

消除阻抗的方法:阻抗是人在心理咨詢過程中對自我暴露和自我改變的抗拒。阻抗的表現:從說話的程度:沉默、沉默、啰嗦；從演講內容看:理論交談，情緒宣泄，談瑣事，偽題；從說話方式上:心理歸因、健忘、順從、話題控制、問題暴露；行為表現為拖延談話時間，遲到早退。輔導員應對抗拒的要點如下:1.解除他們的警惕。心理咨詢師不必太當真。首先要同情、關心、理解，盡可能營造良好的協(xié)商氛圍，解除對方的顧慮，讓他們開誠布公地談自己的問題。2.做出正確的診斷和分析。根據客戶的一些性格特點，咨詢師也要在見面中了解，用誠懇的態(tài)度和專業(yè)的知識技能取得對方的信任。3.用真心幫助對方的態(tài)度對待反抗。一旦咨詢師確認有阻力，就可以...

團體心理咨詢的功能和目標有三個層次:矯正、預防和發(fā)展，預防和發(fā)展比矯正更重要。也就是說，并不是有心理問題的學生才需要團體心理輔導。而是通過心理咨詢，一方面幫助學生掌握相關知識和社交技能，學會以有效合理的方式滿足自身需求，提高人際交往能力，學會應對挫折、矛盾、壓力、焦慮等帶來的各種心理困擾。自行減少自己痛苦難受的經歷，預防心理疾病的發(fā)生，維持正常的生活和學習。另一方面，幫助學生樹立有價值的人生目標，認清自身潛力和可利用的社會資源，承擔生活責任，充分發(fā)揮個人潛能，健康快樂地生活。在團體心理咨詢中，老師和學生是平等的。教師要允許和鼓勵學生表達不同的觀點，重視學生的意見，感同身受，尊重學生，不要...

健康咨詢的對象是誰？應該說那些覺得自己心理不夠健康的人，才是心理健康咨詢的對象。也就是說，任何一個因為某種心理社會刺激而處于緊張狀態(tài)，并且明顯經歷身體或情緒困擾的人，都可以成為健康心理咨詢的對象。因為心理社會刺激是非常復雜和錯綜復雜的，它在當前社會中普遍存在。因此，任何生活、工作、學習、家庭、疾病、康復、婚姻、育兒等方面的心理問題，一旦求助者出現不適或痛苦，都可以屬于健康心理咨詢的范疇。其內容大致如下:(1)各種情緒障礙，如焦慮、恐懼、抑郁、悲觀等；(2)對不可控的思想、意圖、行為和行動的解釋；(3)各種心身疾??；(4)長期慢性軀體疾病，久治不愈，對醫(yī)治不滿意，失去信心，需要心理疏導；(...

心理測評是以一定的心理學理論為基礎，運用一定的操作程序，對人的能力、性格、心理健康等心理特征和行為確定一個量化的數值。心理測評(Psychological assessment)是一種先進的測試方法，是指通過一系列手段對人的某些心理特征進行量化，以測量個體心理因素水平和個體心理差異的科學測量方法。根據評價的內容、對象特征、表現形式、目的、時間和要求，可以分為幾類。主要供各機關、企業(yè)、團體等使用。選拔人才，安置工作，診斷，評估和咨詢一個人。它包括能力測試、性格測試和興趣測試等。 不批判來訪者的思想和信仰，不評判對錯，讓來訪者感覺到你在聽我說話，你了解我，我在這里很安全。浙江團體心理咨詢價...

行為咨詢以學習理論和行為醫(yī)治理論為基礎。它認為人的問題行為和癥狀是由錯誤的認知和學習引起的。它主張心理咨詢的重點應放在來訪者當前的行為問題上，注重對某一特定的當前行為問題的研究和解決，以促進新行為的改變、消失或獲得。行為主義的創(chuàng)始人是華生，但巴甫洛夫的經典條件反射、斯金納的操作條件反射和班杜拉的社會學習理論對心理咨詢影響很大。巴甫洛夫用狗做實驗。狗狗吃東西的時候會引起唾液分泌，這是一種無條件反射。如果給狗一個鈴鐺，不會引起唾液分泌，但是如果給狗一個鈴鐺，會立刻喂狗。經過多次組合，狗狗單獨聽到鈴聲也會分泌唾液。原本與唾液分泌無關的刺激——鈴——變成了引起唾液分泌無條件反射的無條件刺激——食...

發(fā)展性心理咨詢的范圍和內容主要包括:不同年齡、性別和群體的心理發(fā)展特點和規(guī)律；早期智力開發(fā)的價值和方法；人格結構和健全人格的測量；學習困難及其影響因素；依賴與自主的矛盾及其處理；心理混亂；人際矛盾的控制與社交能力的培養(yǎng):個人與群體的關系及矛盾的處理；以及培養(yǎng)直接和間接的興趣；重大轉折時期的環(huán)境適應和自我心理調適；專業(yè)選擇與職業(yè)選擇的心理矛盾；失戀心理的調節(jié)，成就動機的激發(fā)，自我價值的體現。障礙性咨詢側重于心理障礙層面的矯治，以消除或減緩心理障礙為工作目標，發(fā)展性咨詢則側重于心理發(fā)展任務，強調促進人的心理成長，排除正常發(fā)展過程中的障礙。心理咨詢師，有心理學的專業(yè)知識，可以耐心聽你講，可以幫...

心理咨詢（counseling）是指運用心理學的方法，對心理適應方面出現問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。需要解決問題并前來尋求幫助者稱為來訪者或者咨客，提供幫助的咨詢**稱為咨詢者。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向咨詢者進行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的癥結，進而尋求擺脫困境解決問題的條件和對策，以便恢復心理平衡、提高對環(huán)境的適應能力、增進身心健康。心理咨詢建立良好咨詢關系的方式1、尊重在價值、尊嚴、人格等方面與求助者平等，把求助者作為有思想感情、內心體驗、生活追求和獨特性與自主性的活生...

心理測評的結果可以為客觀、多方面、科學、定量地選拔人才提供依據。因為它可以預測個體是否適合從事某種活動，進而提高人才選拔的效率和準確性。心理測評可以了解個體的能力、性格、心理健康等心理特征，從而為因材施教或充分發(fā)揮其才能提供依據。例如，學?？梢愿鶕W生的能力水平劃分班級和小組，隊伍可以根據每個人的專長分配兵種，企業(yè)可以將員工安置在與他們的能力和性格相匹配的部門。心理評估可以確定個體之間的差異，從而預測不同個體在未來活動中可能出現的差異，或者推測個體在某一領域未來成功的可能性。心理評估可以幫助心理學。評價者了解自己的心理健康狀況，通過心理評價喚醒人們的心理健康意識，知道如何預防和醫(yī)治心理疾...

障礙性咨詢的工作人員一般都是專業(yè)人士，他們有專門的技術和方法來處理心理障礙。除了專業(yè)人士，發(fā)展性咨詢還可以在專業(yè)人士的指導下，由老師和家長進行。性咨詢的知識背景以異常心理學和心理醫(yī)治技術為中心，而發(fā)展咨詢更多運用發(fā)展心理學、教育心理學和心理咨詢技術。障礙咨詢多采用個別咨詢的方式，強調對服務對象的具體障礙進行一對一的解決。除了個別輔導，發(fā)展性輔導往往采用團體輔導和團體輔導，包括授課、講座、團體活動等。，是個別輔導和團體輔導的結合，有時甚至更關注和強調團體輔導的意義。性咨詢主要采用矯正和醫(yī)治的方法，帶有濃厚的醫(yī)學色彩，而發(fā)展性咨詢則多采用咨詢的方法，充滿了濃厚的教育色彩。團體心理講座，線下課...

心理咨詢過程1、進入和定位階段，(1)建立輔導關系；(2)收集相關信息，幫助初步界定問題，明確咨詢需求；(3)初步了解當事人的個人和環(huán)境資源；作出受理案件的決定；做好咨詢安排。2.問題-個人探索階段，(1)建立良好關系(2)收集相關信息，進一步定義和理解問題。(3)協(xié)助當事人自我探索，更好地了解當事人。3.目標和方案的討論階段，(1)激發(fā)當事人變革的動機。(2)處理好各方期望與目標的關系。(3)咨詢師要意識到現有的干預方式和自身能力的局限性。(4)咨詢目標的確定應以當事人為中心，顧問起輔助作用。4.行動/轉變階段，(1)避免使當事人成為被動的、接受的、依賴的角色。(2)保持靈活性。(3)關注醫(yī)...

斯金納的操作條件反射是指強化動物的自發(fā)活動而形成的條件反射。斯金納在實驗箱中放一只饑餓的老鼠，老鼠在箱中亂竄時，偶爾按壓了一下能掀動食物的橫桿獲得了食物，強化幾次后，條件作用就迅速形成了。在咨詢中，只要咨詢者對期望的某種行為予以獎勵，這種行為就會獲得強化，反之就會消退，若予以懲罰，會加快消退的速度。班杜拉的社會學習理論強調榜樣的示范作用，認為人的大量行為是通過對榜樣的學習而獲得的。和建立條件反射一樣，榜樣學習也是人類的一種社會學習的基本方法。在行為療法中還有另外一些常用的方法，如想象厭惡法、強化法、思考停止法等。我們有專業(yè)的督導，提高您的優(yōu)良的心理咨詢技能。天津兒童心理咨詢價格多少 ...

心理咨詢的方式主要有門診咨詢、專欄咨詢、溝通咨詢和電話咨詢。努力進入來訪者的內心世界，幫助來訪者，消除或減輕患者的癥狀和痛苦，提出解決心理障礙的建議、對策和措施。心理咨詢的對象是生活中遇到困難，情緒、觀念、行為出現暫時性障礙，或有輕度心理缺陷的正常人。對于病情較輕、自知力較強、正在恢復的患者，也可以進行心理疏導。引導來訪者釋放心理能量，正確認識自我，重建觀念和行為模式，達到調整心態(tài)、應對危機、適應環(huán)境、完善人格的目的。心理咨詢可以幫助人們提高心理承受能力。菏澤大學生心理咨詢多少錢 咨詢和心理醫(yī)治的區(qū)別:工作的任務不同。輔導的主要任務是促進成長，強調發(fā)展方式，幫助來訪者發(fā)揮比較大潛能，...

心理咨詢的主要流派有行為主義咨詢、認知行為咨詢、精神分析咨詢、來訪者中心咨詢，來訪者中心咨詢是羅杰斯倡導的一個流派?；镜募僭O是，我們有能力了解自己的問題，也有解決問題的資源。所以作為咨詢師，一定要關注來訪者本身有建設性和健康的一面。以來訪者直接面對的現實場景為咨詢重點，重視來訪者對自己的感受。咨詢的目的是讓來訪者通過觀察自己來成長和提高，不需要咨詢師過多的干預和指導就可以做出改變。咨詢師需要給予的是理解、真誠、支持、接納、關系和正面評價。我們不能忽視心理咨詢的意義。天津個人心理咨詢價位 學校心理健康教育的重要使命是使適應正常的學生具有健全的人格和良好的個體心理素質，豐富他們的內心世...

精神分析在心理咨詢中的應用:(1)自由聯想:經典的自由聯想是，無論來訪者腦海中浮現出什么想法，都要說出來。不管這些內容有多荒謬，我覺得有多微不足道，對現有的道德規(guī)范有多無法接受，其中也包含了我對醫(yī)生的看法。不要想到什么就說什么，沒有任何顧慮和約束。(B)阻抗:客戶表現出與對方交往不夠自在，經常表現出被打斷、猶豫或無話可說。或者刻意回避一些問題，或者和咨詢師爭論。抗拒是不愿意把潛意識里的東西表現出來的表現，因為他們害怕觸碰到自己的“傷疤”。因為這是一個無意識的過程，客戶并不知道。阻抗不容易斷，這是分析醫(yī)治比較難的過程，也是比較費時的原因。對阻抗咨詢師要有耐心，阻抗的出現也是發(fā)現當事人心理防...

心理困擾是現代社會一個突出而普遍的問題，包括學生的學業(yè)發(fā)展、異常行為、情緒障礙、人際關系、競爭問題、中年人的職業(yè)倦怠、家庭問題(親子關系、夫妻關系、代際關系)、突發(fā)事件的危機管理、各種養(yǎng)老問題(孤獨、瀕死、疾病)。因為現代人有很多心理問題和行為問題，社會對心理咨詢的需求與日俱增。我國心理咨詢領域的專業(yè)人員非常有限，人手不夠，而且主要集中在醫(yī)院、學校和一些專業(yè)機構，工作方式以個別咨詢?yōu)橹鳌Ｒ虼?，普遍的社會需求和心理服務的不足之間存在矛盾。在這種情況下，開展團體心理咨詢是必要和迫切的。團體咨詢可以在有限的時間內為更多的人提供服務，更好地滿足人們對心理幫助的需求，也彌補了個別咨詢的一些不足。團...

心理咨詢的主要流派有行為主義咨詢、認知行為咨詢、精神分析咨詢、來訪者中心咨詢，來訪者中心咨詢是羅杰斯倡導的一個流派?；镜募僭O是，我們有能力了解自己的問題，也有解決問題的資源。所以作為咨詢師，一定要關注來訪者本身有建設性和健康的一面。以來訪者直接面對的現實場景為咨詢重點，重視來訪者對自己的感受。咨詢的目的是讓來訪者通過觀察自己來成長和提高，不需要咨詢師過多的干預和指導就可以做出改變。咨詢師需要給予的是理解、真誠、支持、接納、關系和正面評價。改善腦功能，監(jiān)測評估康復、焦慮、抑郁癥。青島家庭心理咨詢聯系人 團體心理咨詢實施階段，營造充滿理解、關心和信任的氛圍，創(chuàng)設特殊的游戲或討論情境，讓...

咨詢是一種技術性的對話。心理咨詢不是簡單的聊天，而是對具體問題有目的、有系統(tǒng)的討論。心理咨詢師會在腦海中構建來訪者的心理圖譜，在咨詢過程中敏銳地捕捉談話中的關鍵點，對這些關鍵點進行梳理、整合、聚焦，然后反饋給來訪者，讓來訪者像照鏡子一樣看到自己的表現，從而更好地探索自己，獲得一些感悟。所以心理咨詢不是簡單的談話就能解決問題的。咨詢師和來訪者需要多次討論，共同制定目標和計劃。一直是合作的態(tài)度。即使有建議，也會給來訪者選擇權和主動權，幫助他們發(fā)展解決問題的能力，他們在成長中會受到干擾和改變。根據需求提供團體心理測評。河北學校心理咨詢 團體心理咨詢的功能和目標有三個層次:矯正、預防和發(fā)展，...

健康咨詢的對象是誰？應該說那些覺得自己心理不夠健康的人，才是心理健康咨詢的對象。也就是說，任何一個因為某種心理社會刺激而處于緊張狀態(tài)，并且明顯經歷身體或情緒困擾的人，都可以成為健康心理咨詢的對象。因為心理社會刺激是非常復雜和錯綜復雜的，它在當前社會中普遍存在。因此，任何生活、工作、學習、家庭、疾病、康復、婚姻、育兒等方面的心理問題，一旦求助者出現不適或痛苦，都可以屬于健康心理咨詢的范疇。其內容大致如下:(1)各種情緒障礙，如焦慮、恐懼、抑郁、悲觀等；(2)對不可控的思想、意圖、行為和行動的解釋；(3)各種心身疾病；(4)長期慢性軀體疾病，久治不愈，對醫(yī)治不滿意，失去信心，需要心理疏導；(...

團體心理咨詢在咨詢中起著非常重要的作用，尤其是對于人際關系適應不良的人。但是也有一些限制。1.在群體環(huán)境中，根深蒂固的個人問題不容易暴露。2.在群體情況下，很難照顧到個體差異。3.在群體情況下，一些成員可能會受到傷害。4.在群里獲取的個人的一些隱私可能會在不經意間泄露，給當事人帶來不便。5.小組咨詢對導師要求高，不稱職的導師可能會把成員引入歧途。根據不同的標準，團體咨詢可以分為許多類型。1.根據理論基礎，可分為精神分析團體咨詢、行為主義團體咨詢、認知-行為團體咨詢和理解團體咨詢。2.根據模式和目的的不同，咨詢可分為發(fā)展性團體咨詢、訓練性團體咨詢和醫(yī)治性團體咨詢。3.按計劃性程度可分為結構...

為了適應現代工作和生活的節(jié)奏，人們越來越重視自身的知識和關注，發(fā)展性心理咨詢可以幫助人們挖掘心理潛能，提高自我認知能力。當自我認識出現偏差或障礙時，可以通過心理咨詢來解決。隨著人類物質文明和精神文明的不斷提高，人們逐漸關注如何多方面提高生活質量，如提高學習和工作能力，保持比較好工作狀態(tài)，保持平和的生活環(huán)境，協(xié)調家庭成員和社會成員的人際關系等。心理咨詢作為一種專業(yè)技能，可以幫助人們調整內心世界，提高生活質量。發(fā)展性心理咨詢往往涉及以下內容:孕婦的心理狀態(tài)、行為、生活環(huán)境對胎兒的影響；兒童早期智力發(fā)展；兒童發(fā)展中的心理問題；青春期身心發(fā)展不平衡；社會適應；心理知識咨詢；男女之間的社交和早戀；...

企業(yè)心理服務的必要性，2022年和2030年，居民心理健康素養(yǎng)水平提升到20%和30%?！皩嵤┞殬I(yè)健康保護行動的任務。勞動者依法享有職業(yè)健康保護的權利。針對不同職業(yè)人群，倡導健康工作方式，落實用人單位主體責任和監(jiān)管責任，預防和控制職業(yè)病危害。完善職業(yè)病防治法規(guī)標準體系。鼓勵用人單位開展職工健康管理?！鄙鐣途彭椥袆哟胧?4項心理相關，1.加強心理健康知識普及。2.完善心理健康工作人員培養(yǎng)與使用機制。本行動對加大專業(yè)人員培養(yǎng)、設立工作崗位、完善薪酬分配制度等提出要求。3.強化嚴重精神障礙患者綜合管理服務。要求相關部門建立完善精神衛(wèi)生綜合管理機制，聯合開展嚴重精神障礙患者登記報告、救治、救助...