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上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可應用于ICF言語康復整體解決方案中，該方案運用了ICF分類標準，符合國際言語矯治康復要求。以ICF言語康復流程為基礎(chǔ)，從功能評估、康復計劃、實施康復、療效評價等四個環(huán)節(jié)為言語康復的實施提供了系統(tǒng)完整的參考方案。言語康復軟件的功能完全符合該流程的需要，并從言語康復的目標到方法，嚴格遵循言語發(fā)育過程（呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語音）的客觀規(guī)律，為不同障礙類型的患者提供言語嗓音功能的康復訓練。阿伊屋言語發(fā)展采用言語重讀干預儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。神經(jīng)性言語障礙言語重讀干預儀什么價格上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可用于ICF兒童綜合檢查。主要評估內(nèi)容包...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過感知音調(diào)進行言語矯治訓練。樂音中頻率低而振幅大的一個聲音稱為基音，其余為泛音?；纛l率是聲帶每秒鐘振動的次數(shù)。音調(diào)就是指基頻的聲刺激給人耳的感覺。軟件通過“熱氣球”、“小飛熊”等聲控卡通游戲讓患者認識音調(diào)的特征，卡通人物飛行的高低表示音調(diào)的高低。輸入的音調(diào)高，動物飛得高；輸入的音調(diào)低，動物飛得低?；颊吒鶕?jù)人物的高低了解自己的音調(diào)特征，在游戲中領(lǐng)悟音調(diào)的概念，進而達到言語矯治的目的。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預儀解決神經(jīng)性言語障礙患者溝通性發(fā)聲問題。唐氏言語重讀干預儀康復器械上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預儀針對呼吸方式異常、呼吸支持不足、...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過感知響度進行言語矯治。聲強即聲音的強度，為單位時間內(nèi)聲波作用在與其傳遞方向垂直的單位面積上的能量。響度就是指一定強度的聲波作用于人耳而引起的一種識別聲音強弱的感覺。軟件以不同形式表現(xiàn)了響度的變化，通過“吹氣球”、“爬樓梯”等聲控卡通游戲讓患者認識響度的特征，用卡通人物動作幅度的大小表示發(fā)聲強度的大小。輸入的聲音大，人物的動作幅度大；聲音小，人物的動作幅度小，患者根據(jù)人物動作幅度大小認識響度特征，在游戲中領(lǐng)悟響度的概念，進而達到言語矯治的目的。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預儀解決聽力障礙童言語語言問題。廣西言語重讀干預儀哪家好上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可配合電聲門圖儀進行實時測量和顯示，能夠錄取嗓音言語信號，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，評估患者聲門關(guān)閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中，能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化，反映聲帶振動每一周期中聲門閉合階段的特點以及聲帶振動時每個周期的運動軌跡，可以獲得聲帶振動時的大量信息，如根據(jù)基頻微擾、基頻抖動、聲門噪聲、接觸率、接觸率微擾等參數(shù)測量及其言語矯治，聲帶的內(nèi)收和外展程度，以及喉位的高低變化等。嗓音、言語、語言、聽覺信號的檢測過程完全是無損傷性的，因此這項檢測已成為臨床醫(yī)院（耳鼻咽喉-頭頸外科、兒科、康復科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔科等）、康復機構(gòu)、特殊教育學...

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預儀是國內(nèi)目前應用較多的言語功能評估與言語重讀干預儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓練，包括聲帶接觸方式訓練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓練。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。昭鳴醫(yī)療言語重讀干預儀康復上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過感知起音進行言語矯治。根據(jù)呼氣過...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可配合康復學習機進行言語矯治個別化康復，包括言語聲音、言語音調(diào)、言語響度、言語起音、言語清濁音訓練。康復學習機的特點是學習內(nèi)容系統(tǒng)專業(yè)化：內(nèi)容豐富，形式活潑，采用實時聲控卡通游戲，誘發(fā)發(fā)聲，提高言語發(fā)聲質(zhì)量，參與性強，以直觀可視的畫面實時反饋發(fā)聲結(jié)果，可激發(fā)言語產(chǎn)生；康復方案個別化：方案定制，訓練相宜，隨時隨地可以訓練；效果監(jiān)控及時化：康復效果反饋更加量化、客觀化，依據(jù)結(jié)果調(diào)整康復方案。實現(xiàn)家庭和機構(gòu)的同步康復模式。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。浙江昭鳴醫(yī)療言語重讀干預儀上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預儀用于言語、嗓音...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可應用于發(fā)育遲緩兒童詞語發(fā)聲誘導療法，該言語療法是針對語言發(fā)育遲緩，尤其在語音產(chǎn)生和詞匯理解和表達方面存在障礙的患者，通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動訓練形式，將語義與語音相結(jié)合，促進兒童早期語言能力發(fā)展的干預技術(shù)。詞語發(fā)聲誘導療法是以語音層面和詞匯層面兩方面的整體框架為基礎(chǔ)的，在語音層面，通過模仿不同的語音，如時長、停頓、音調(diào)、響度等，為語言綜合運用能力的發(fā)展服務，訓練時主要表現(xiàn)在音節(jié)時長、停頓起音、音調(diào)變化和響度變化等方面；在詞匯層面，擴充詞匯數(shù)量，豐富詞匯種類，提高對詞匯的理解和表達能力，訓練時主要表現(xiàn)在詞語認識、詞語探索、詞語溝通和詞語認知等方面。泰億格采用...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可配合康復學習機進行言語矯治個別化康復，包括言語聲音、言語音調(diào)、言語響度、言語起音、言語清濁音訓練。康復學習機的特點是學習內(nèi)容系統(tǒng)專業(yè)化：內(nèi)容豐富，形式活潑，采用實時聲控卡通游戲，誘發(fā)發(fā)聲，提高言語發(fā)聲質(zhì)量，參與性強，以直觀可視的畫面實時反饋發(fā)聲結(jié)果，可激發(fā)言語產(chǎn)生；康復方案個別化：方案定制，訓練相宜，隨時隨地可以訓練；效果監(jiān)控及時化：康復效果反饋更加量化、客觀化，依據(jù)結(jié)果調(diào)整康復方案。實現(xiàn)家庭和機構(gòu)的同步康復模式。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預儀解決神經(jīng)性言語障礙患者言語語言問題。腦癱言語重讀干預儀康復器械上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可應用于發(fā)...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可配合康復學習機進行言語矯治個別化康復，包括言語聲音、言語音調(diào)、言語響度、言語起音、言語清濁音訓練?？祻蛯W習機的特點是學習內(nèi)容系統(tǒng)專業(yè)化：內(nèi)容豐富，形式活潑，采用實時聲控卡通游戲，誘發(fā)發(fā)聲，提高言語發(fā)聲質(zhì)量，參與性強，以直觀可視的畫面實時反饋發(fā)聲結(jié)果，可激發(fā)言語產(chǎn)生；康復方案個別化：方案定制，訓練相宜，隨時隨地可以訓練；效果監(jiān)控及時化：康復效果反饋更加量化、客觀化，依據(jù)結(jié)果調(diào)整康復方案。實現(xiàn)家庭和機構(gòu)的同步康復模式。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預儀解決嗓音疾病患者溝通性發(fā)聲問題。廣西言語重讀干預儀教育儀器上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀具體可以檢測以...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預軟件、言語重讀干預儀中的行板節(jié)奏訓練從低音調(diào)開始，因為在低音調(diào)發(fā)音時聲帶的緊張度較低。進行行板節(jié)奏的訓練時，要求正常起音、聲音響亮。軟件中的快板節(jié)奏訓練目的是提高呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音系統(tǒng)的靈活性以及三者之間良好的協(xié)調(diào)性，因為這種訓練的速度和流利的說話速度相近。進行快板節(jié)奏訓練時，必須做足夠的深吸氣，以維持較長的發(fā)音。重音的發(fā)音必須均等，等長等重?；颊呗犎∫纛l，進行學習和模仿發(fā)音，與標準音頻進行視聽匹配的言語矯治。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預儀解決腦外傷、小腦退化、小腦萎縮患者言語語言問題。智障言語重讀干預儀制造上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀是一種用于言...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過起音和清濁音訓練進行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動與否。發(fā)濁音時，聲帶振動，聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流；發(fā)清音時，聲帶不振動。清濁音訓練不僅能夠幫助患者提高對清濁音的辨別能力，而且能夠掌握這兩種發(fā)聲方法。通過“吃香蕉”、“魔術(shù)”等小游戲，讓患者在設定的時間內(nèi)，完成游戲目標，提高控制清音和濁音的發(fā)音能力。起音訓練可以幫助患者緩和聲門的撞擊。通過做“啟動”、“早操”、“圣誕節(jié)”等小游戲，要求患者在一定時間內(nèi)完成游戲設定的起音次數(shù)，科學地誘導聲帶的正確啟動。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預儀讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽。小腦病變言語重...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀是一種用于言語發(fā)聲障礙的言語矯治軟件，根據(jù)言語發(fā)聲促進訓練法，針對音調(diào)異常、響度異常、嗓音音質(zhì)異常的障礙類型，采用多個可以激發(fā)發(fā)聲產(chǎn)生的卡通游戲，為建立發(fā)聲功能奠定基礎(chǔ)。包括：發(fā)聲放松訓練、哈欠－嘆息法、張嘴法、手指按壓法、樂調(diào)匹配法、音調(diào)梯度訓練法、用力搬椅法、掩蔽法、碰撞法、響度梯度訓練法、喉部按摩法、咀嚼法、哼鳴法、氣泡發(fā)音法、半吞咽法、吸入式發(fā)音法、吟唱法。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預儀解決運動性言語障礙患者言語語言問題。小腦病變言語重讀干預儀哪個好上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預軟件、言語重讀干預儀中的慢板節(jié)奏訓練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以對患者進行ICF言語嗓音康復計劃表中的言語矯治。根據(jù)言語嗓音功能客觀測量結(jié)果與ICF言語嗓音功能評估結(jié)果制定言語嗓音康復計劃，首先根據(jù)患者存在功能損傷的類目選擇本階段計劃進行的康復任務，隨后可依患者能力和訓練需求勾選相對應的訓練項目和方法。此外，康復計劃的制定還需確定康復計劃實施的人員和本階段的訓練目標，建議采用ICF限定值來設定目標。言語康復軟件針對言語嗓音功能可開展實時反饋訓練和傳統(tǒng)訓練。泰億格采用言語重讀干預儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。湖南失語癥言語重讀干預儀上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預軟件、言語重讀干預儀可應用于神經(jīng)性言語障礙者構(gòu)音IC...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過響度訓練進行言語矯治。聲音的響度主要取決于聲帶振動幅度的大小和聲門下壓的大小。長期的響度異常會給聲帶帶來小結(jié)或息肉等喉部疾病?；颊哂捎谌鄙俜答?，聲音強度過大或強度不穩(wěn)是常見現(xiàn)象，軟件根據(jù)患者實際情況設置響度高值，患者對著話筒等發(fā)聲，游戲中的卡通人物根據(jù)響度值進行相應的動作，完成目標動作。響度訓練主要是促進患者控制響度的能力，通過摘蘋果、長頸鹿等卡通游戲，對患者進行提高響度、降低響度的訓練。小小虎幼稚園采用言語重讀干預儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。廣東失語癥言語重讀干預儀上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以將嗓音聲學檢測和電聲門圖檢測結(jié)合起來，同...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預軟件、言語重讀干預儀中的行板節(jié)奏訓練從低音調(diào)開始，因為在低音調(diào)發(fā)音時聲帶的緊張度較低。進行行板節(jié)奏的訓練時，要求正常起音、聲音響亮。軟件中的快板節(jié)奏訓練目的是提高呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音系統(tǒng)的靈活性以及三者之間良好的協(xié)調(diào)性，因為這種訓練的速度和流利的說話速度相近。進行快板節(jié)奏訓練時，必須做足夠的深吸氣，以維持較長的發(fā)音。重音的發(fā)音必須均等，等長等重?；颊呗犎∫纛l，進行學習和模仿發(fā)音，與標準音頻進行視聽匹配的言語矯治。小小虎康復采用言語重讀干預儀解決智力障礙兒童言語語言問題?；勖艄狙哉Z重讀干預儀代理上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過感知起音進行言語矯治。根據(jù)...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可配合電聲門圖儀進行實時測量和顯示，能夠錄取嗓音言語信號，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，評估患者聲門關(guān)閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中，能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化，反映聲帶振動每一周期中聲門閉合階段的特點以及聲帶振動時每個周期的運動軌跡，可以獲得聲帶振動時的大量信息，如根據(jù)基頻微擾、基頻抖動、聲門噪聲、接觸率、接觸率微擾等參數(shù)測量及其言語矯治，聲帶的內(nèi)收和外展程度，以及喉位的高低變化等。嗓音、言語、語言、聽覺信號的檢測過程完全是無損傷性的，因此這項檢測已成為臨床醫(yī)院（耳鼻咽喉-頭頸外科、兒科、康復科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔科等）、康復機構(gòu)、特殊教育學...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過感知響度進行言語矯治。聲強即聲音的強度，為單位時間內(nèi)聲波作用在與其傳遞方向垂直的單位面積上的能量。響度就是指一定強度的聲波作用于人耳而引起的一種識別聲音強弱的感覺。軟件以不同形式表現(xiàn)了響度的變化，通過“吹氣球”、“爬樓梯”等聲控卡通游戲讓患者認識響度的特征，用卡通人物動作幅度的大小表示發(fā)聲強度的大小。輸入的聲音大，人物的動作幅度大；聲音小，人物的動作幅度小，患者根據(jù)人物動作幅度大小認識響度特征，在游戲中領(lǐng)悟響度的概念，進而達到言語矯治的目的。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。江蘇帕金森病言語重讀干預儀上?；勖翎t(yī)療公司研制...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預儀是國內(nèi)目前應用較多的言語功能評估與言語重讀干預儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓練，包括聲帶接觸方式訓練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓練。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預儀使言語語言障礙患者“能生存、會生活”。構(gòu)音障礙言語重讀干預儀康復上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可用于神經(jīng)性言語障礙者...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可應用于孤獨癥兒童前語言期發(fā)聲誘導ICF-ESL療法，該言語療法針對具有發(fā)聲動機的言語發(fā)育遲緩的孤獨癥兒童，運用的一種促進其實現(xiàn)從無言語到有言語轉(zhuǎn)變的言語溝通干預技術(shù)。療法包括前語言溝通行為訓練和發(fā)聲誘導訓練兩個部分，言語重讀干預儀中的發(fā)聲誘導訓練是通過視聽實時反饋訓練技術(shù)進行誘導發(fā)聲，并通過停頓起音、音調(diào)和響度變化、清濁音變化訓練，促進簡單發(fā)聲向復雜發(fā)聲分化，通過交互仿說訓練，形成功能性的語音，主要訓練步驟包括發(fā)聲誘導訓練和交互仿說訓練。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預儀解決小腦病變患者溝通性發(fā)聲問題。浙江失語癥言語重讀干預儀上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預軟件、言語重讀干預儀是根據(jù)重讀干預的原理設計而成的綜合性言語矯治訓練設備，可開展（1）言語語言韻律多維測量，可開展超音段音位升降調(diào)測量，超音段音位重讀測量；（2）詞句段重讀的實時視聽反饋訓練，進行聲母、韻母、聲韻組合的慢板、行板、快板的實時視聽反饋訓練，字、詞、句、段重讀的對比式實時視聽反饋訓練；（3）內(nèi)置康復課程，包括重讀干預課程、音樂干預課程、言語技能課程；（4）重讀節(jié)奏訓練，可進行慢板、行板、快板節(jié)奏訓練，進行言語誘導及言語韻律訓練。阿伊屋言語發(fā)展采用言語重讀干預儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。湖南自閉癥言語重讀干預儀上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可用于ICF成人綜合檢查。主要評估內(nèi)容包括Frenchay神經(jīng)性言語障礙主觀檢查（Chinese Frenchay Dysarthria Assessment，CFDA-2，華東師大黃昭鳴改良版）、ICF言語語言能力客觀檢查和ICF言語語言綜合檢查匯總表等三大板塊內(nèi)容，其中ICF言語語言能力客觀檢查評估內(nèi)容主要包括言語嗓音、構(gòu)音語音和成人語言等部分，其中言語嗓音功能客觀檢查內(nèi)容主要包括呼吸功能測量、發(fā)聲功能測量和喉的運動測量。依托言語康復ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺，從主觀檢查與客觀測量兩方面對成人的言語嗓音、吞咽、構(gòu)音語音、語言等功能進行綜合評估與檢...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可配合電聲門圖儀進行實時測量和顯示，能夠錄取嗓音言語信號，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，評估患者聲門關(guān)閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中，能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化，反映聲帶振動每一周期中聲門閉合階段的特點以及聲帶振動時每個周期的運動軌跡，可以獲得聲帶振動時的大量信息，如根據(jù)基頻微擾、基頻抖動、聲門噪聲、接觸率、接觸率微擾等參數(shù)測量及其言語矯治，聲帶的內(nèi)收和外展程度，以及喉位的高低變化等。嗓音、言語、語言、聽覺信號的檢測過程完全是無損傷性的，因此這項檢測已成為臨床醫(yī)院（耳鼻咽喉-頭頸外科、兒科、康復科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔科等）、康復機構(gòu)、特殊教育學...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過聲時訓練進行言語矯治。聲時(MPT)指的是一個人發(fā)聲的能力，即深吸氣后持續(xù)均勻地發(fā)/a/音(其它元音也可)，獲得的時間就是聲時，它能客觀反映發(fā)聲效率的高低，聲時訓練主要是為了提高患者的呼吸功能以及呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)能力，通過小火車、買蛋糕等聲控卡通游戲，讓患者持續(xù)發(fā)聲時間逐漸達到康復訓練目標。當患者持續(xù)發(fā)聲時間達到設定時間目標時，給予卡通人物獎勵，然后再設置更長的持續(xù)發(fā)聲時間，讓患者繼續(xù)訓練，達到與患者年齡相適應的正常水平。通過聲時訓練，其實質(zhì)就是要掌握正確的呼吸方法。小小虎幼稚園采用言語重讀干預儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。注意力缺陷言語重讀干預儀報...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以拓展語言進行言語矯治，提升患者的言語支持能力。通過改變各種參數(shù)來設定訓練目標，當患者完成“任務”之后，屏幕上將出現(xiàn)歡快的動畫以示獎勵。語言拓展包含多組預設詞語，分別為動物、人體部位、衣物、常用物品、食品、室內(nèi)物品、室外物品、玩具、器皿、交通工具、人物及地點。訓練部分包含四個類型，分別為音節(jié)時長、音調(diào)、響度、停頓起音，其中音調(diào)包括“升高音調(diào)”和“降低音調(diào)”，響度包括“減少響度”和“增加響度”，停頓起音包括“適中起音”和“緩慢起音”。每個類型中又有多組游戲。泰億格采用言語重讀干預儀解決腦癱兒童言語語言問題。湖南言語重讀干預儀什么價格上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可通過感知聲音進行言語矯治訓練。訓練游戲安排了可以活動的景物，任何聲音(包括噪聲)都能使畫面動起來，使得患者在玩耍中學會對聲音作出反應。通過蕩秋千、快樂熊等聲控卡通游戲讓患者認識聲音的有無，只要患者輸入聲音，卡通人物就會做出動作；沒有聲音輸入，人物就靜止不動?；颊咄ㄟ^生動有趣的畫面和卡通人物的動作，來了解自己的聲音，以及言語聲的基本特性，誘導患者發(fā)音。它不僅對聽力缺陷的患者有幫助，而且對智力發(fā)育遲緩的患者也有幫助。泰億格采用言語重讀干預儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。安徽言語重讀干預儀價格多少上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過音調(diào)訓練進行言語矯治。...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可用于ICF成人綜合檢查。主要評估內(nèi)容包括Frenchay神經(jīng)性言語障礙主觀檢查（Chinese Frenchay Dysarthria Assessment，CFDA-2，華東師大黃昭鳴改良版）、ICF言語語言能力客觀檢查和ICF言語語言綜合檢查匯總表等三大板塊內(nèi)容，其中ICF言語語言能力客觀檢查評估內(nèi)容主要包括言語嗓音、構(gòu)音語音和成人語言等部分，其中言語嗓音功能客觀檢查內(nèi)容主要包括呼吸功能測量、發(fā)聲功能測量和喉的運動測量。依托言語康復ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺，從主觀檢查與客觀測量兩方面對成人的言語嗓音、吞咽、構(gòu)音語音、語言等功能進行綜合評估與檢...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預軟件、言語重讀干預儀可應用于神經(jīng)性言語障礙者構(gòu)音ICF-PCT療法，主要是以“音位對比”為訓練手段，用語音單位為訓練介質(zhì)，專門針對精細語音進行訓練，提高了患者言語矯治的精度，為其連續(xù)語音的發(fā)音打下基礎(chǔ)。構(gòu)音訓練的過程包括三個重要階段。一為音位誘導訓練，第二階段為音位習得/獲得訓練，第三階段為音位對比PCT法，要求目標音位對結(jié)合言語重讀干預進行實時反饋訓練。構(gòu)音PCT療法訓練是將容易混淆的一對聲母提取出來進行的強化訓練，用來進一步鞏固新習得的聲母音位，結(jié)合重讀干預法進行視聽反饋訓練和連續(xù)語音訓練。小小虎康復采用言語重讀干預儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。購買言語...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀是一種集實時錄音、播放、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等功能為一體的言語矯治軟件，以活潑可愛的形式供患者進行音調(diào)、響度、起音、聲時、清濁音以及聲母和韻母音位發(fā)音的練習，可應用于呼吸功能訓練、發(fā)聲功能訓練、共鳴功能訓練、構(gòu)音語音功能訓練。它分為感知和訓練階段，感知階段的設計目的是讓患者了解言語聲的基本特性，誘導患者發(fā)音，包括聲音感知、音調(diào)感知、響度感知、起音感知、清濁音感知；訓練階段的目的是讓患者通過不同的卡通游戲進行有目的的練習，從而提高言語的各項功能，共包括聲時訓練、響度訓練、音調(diào)訓練、起音訓練、清濁音訓練。阿伊屋言語發(fā)展采用言語重讀干預儀解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預儀是國內(nèi)目前應用較多的言語功能評估與言語重讀干預儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓練，包括聲帶接觸方式訓練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。孤獨癥言語重讀干預儀醫(yī)療器械上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預儀對患者發(fā)出的元音實時“元音...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀對輸入的電聲門圖信號進行顯示和數(shù)據(jù)分析，通過實時動態(tài)顯示電聲門圖信號進行言語矯治訓練。進行電聲門圖信號檢測是無損傷的，通過頸部電極直接記錄被試發(fā)/?/時的電信號時，電流通過聲帶接觸面整體面積時的電阻的變化，用于測量基頻微擾、幅度微擾、接觸率、接觸冪、噪聲能量等參數(shù)，分析聲門閉合時間、聲帶振動的規(guī)律性。電聲門圖與聲門波測量不同，它是用來對聲帶功能進行客觀評價，即對聲帶振動的規(guī)律性與聲帶閉合程度作出客觀判斷的一種常用臨床手段，它對聲帶開放的信息反映不明顯。電聲門圖信號檢測可測量的參數(shù)包括電聲門圖波、接觸率CQ、接觸率微擾CQP、接觸冪CI、接觸冪微擾CIP，電聲...