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《普通話兒童語言能力臨床分級(jí)評估指導(dǎo)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列語言康復(fù)實(shí)訓(xùn)教材之一。一套系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的評估工具對篩查、鑒別兒童是否存在語言障礙有著極其關(guān)鍵的作用，本書介紹了普通話兒童語言能力臨床分級(jí)評估工具的標(biāo)準(zhǔn)化編制過程，詳細(xì)說明了主測驗(yàn)（詞語理解、詞語命名、句子理解、句式仿說、看圖敘事）及輔助測驗(yàn)（前語言溝通技能、語音感知、語音產(chǎn)生、模仿句長）評估方法及計(jì)分方式，并通過個(gè)案舉例分析評估結(jié)果。該評估工具適用于語言能力在3-6歲的兒童，可供各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、民政福利機(jī)構(gòu)、普通學(xué)校資源教室等使用。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中...

啟音博士機(jī)構(gòu)是中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院示范中心，其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復(fù)”行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，其康復(fù)訓(xùn)練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進(jìn)康復(fù)醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。從以往合作案例來看，公立醫(yī)院聚焦于醫(yī)療和診療服務(wù)，而通過與小小虎康復(fù)科技的運(yùn)營合作，獲得運(yùn)營團(tuán)隊(duì)和?？乒芾砉ぞ咧蝸沓掷m(xù)服務(wù)兒童并建立醫(yī)患信任連接，為醫(yī)院帶來直接服務(wù)病患數(shù)量增長和院內(nèi)關(guān)聯(lián)科室的業(yè)務(wù)提升，從而實(shí)現(xiàn)“院內(nèi)到院外、線下到線上、單次到周期、隨機(jī)到專屬”的全病程管理服務(wù)。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程解決腦癱兒童言語語言問題。江西啟音培訓(xùn)《孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)的原理與方法》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列兒...

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟音博士設(shè)備，包括：言語測量儀、言語障礙測量儀、言語矯治儀、言語干預(yù)儀、言語重讀干預(yù)儀、言語語言綜合訓(xùn)練儀、構(gòu)音語音測量與訓(xùn)練儀、構(gòu)音障礙測量與康復(fù)訓(xùn)練儀、鼻音障礙測量與康復(fù)訓(xùn)練儀、嗓音測量儀、嗓音障礙測量儀、喉功能測量與訓(xùn)練儀、言語功能檢測處理系統(tǒng)、喉功能檢測處理系統(tǒng)、嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀、聽覺言語語言喉功能檢測處理系統(tǒng)、電聲門圖儀。上?；菝翎t(yī)療、惠敏康復(fù)、惠敏公司生產(chǎn)的啟音博士設(shè)備，也包括康復(fù)云、康復(fù)云ICF、康復(fù)云平臺(tái)、康復(fù)云ICF平臺(tái)。泰億格采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會(huì)生活”、言語矯治。啟音泰億格康復(fù)《運(yùn)動(dòng)性言語障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬...

《嗓音康復(fù)訓(xùn)練學(xué)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，系統(tǒng)介紹了嗓音產(chǎn)生機(jī)理、嗓音功能相關(guān)解剖生理基礎(chǔ)知識(shí)及嗓音障礙評估、康復(fù)訓(xùn)練和保健的方法。本書在借鑒國際嗓音康復(fù)訓(xùn)練的現(xiàn)代理論和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)嗓音康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成，系統(tǒng)介紹了嗓音障礙評估和康復(fù)訓(xùn)練的原理與方法，為專業(yè)人士進(jìn)入臨床實(shí)踐奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本叢書中使用的嗓音康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指以發(fā)育遲緩兒童情緒發(fā)聲發(fā)育、言語發(fā)育為目標(biāo)的綜合康復(fù)手段。安徽聽障啟音《運(yùn)動(dòng)性言語障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬...

《嗓音康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一，本書旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，致力于嗓音康復(fù)臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，采用案例教學(xué)模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復(fù)計(jì)劃制定、實(shí)時(shí)監(jiān)控等言語嗓音康復(fù)規(guī)范化流程，幫助學(xué)生在實(shí)踐中夯實(shí)理論基礎(chǔ)，為學(xué)生進(jìn)入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機(jī)構(gòu)開展言語嗓音康復(fù)臨床工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博士設(shè)備解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。廣東小小虎啟音啟...

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：首先為基礎(chǔ)部分，該系列為項(xiàng)目的基礎(chǔ)部分，各冊以生理、病理及心理發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù)，分別闡述在言語、 語言、認(rèn)知、聽覺、情緒、運(yùn)動(dòng)等功能領(lǐng)域的一般發(fā)展規(guī)律，依據(jù)ICF理念系統(tǒng)介紹了評估原理、內(nèi)容、方法和實(shí)用的訓(xùn)練策略。包括：1、《教育康復(fù)學(xué)概論》，著，黃昭鳴、庾曉萌、張奕雯，23萬字；2、《嗓音康復(fù)學(xué)》，著，萬勤，16萬字；3、《兒童構(gòu)音康復(fù)學(xué)》，著，張青、盧紅云、葛勝男，21.6萬字；4、《運(yùn)動(dòng)性言語障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》，著，張奕雯、黃昭鳴、王勇麗，22.3萬字；5、《兒童語言康復(fù)學(xué)》，著，...

《嗓音康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一，本書旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，致力于嗓音康復(fù)臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，采用案例教學(xué)模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復(fù)計(jì)劃制定、實(shí)時(shí)監(jiān)控等言語嗓音康復(fù)規(guī)范化流程，幫助學(xué)生在實(shí)踐中夯實(shí)理論基礎(chǔ)，為學(xué)生進(jìn)入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機(jī)構(gòu)開展言語嗓音康復(fù)臨床工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用“發(fā)聲ICF-RFT技術(shù)療法”使發(fā)育遲緩兒童“能生存...

《兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列運(yùn)動(dòng)康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，主要包括基礎(chǔ)篇、評估篇和康復(fù)訓(xùn)練篇。基礎(chǔ)篇包含兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)概述、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)，普通兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育等內(nèi)容；評估篇包括兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育的評估，神經(jīng)肌肉骨骼（基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)）評估；康復(fù)訓(xùn)練篇包括粗大運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練和感覺統(tǒng)合能力的康復(fù)訓(xùn)練。本書的優(yōu)勢之處是在評估部分增加了粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能的綜合篩查和專項(xiàng)篩查工具、訓(xùn)練部分給出細(xì)致的訓(xùn)練方案及家庭康復(fù)訓(xùn)練，并且在評估和訓(xùn)練的具體方法中，增加二維碼超鏈接訓(xùn)練小軟件等數(shù)字化資源，便于使用。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用...

《情緒行為干預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列情緒行為干預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材，本書致力于培養(yǎng)學(xué)生的情緒行為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，基于ICF理念，通過案例形式詳細(xì)介紹了情緒行為障礙的規(guī)范化評估與干預(yù)流程及ICF功能評估、干預(yù)方案制定、干預(yù)方法及干預(yù)成效監(jiān)控的相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)生和教育康復(fù)工作者提供了具有實(shí)踐參考價(jià)值的相關(guān)干預(yù)技術(shù)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的情緒行為干預(yù)設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。神經(jīng)性言語障礙啟音療法《ICF...

小小虎康復(fù)科技黃蘭婷女士表示“我們一直緊貼政策步伐，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)婦幼保健、康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)科室、康復(fù)醫(yī)院建設(shè)和運(yùn)營“持續(xù)賦能醫(yī)院、服務(wù)兒童。自2016年起，康復(fù)云ICF平臺(tái)公益FREE專業(yè)課堂授課312次，聽課人次達(dá)43.7萬余人、27家單位共建規(guī)范化言語康復(fù)門診。一方面，公司擁抱公立醫(yī)院，幫助醫(yī)院‘做優(yōu)存量’，構(gòu)建覆蓋診前、診中、診后的線上線下一體化婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)模式；另一方面，啟音博士機(jī)構(gòu)探索利用互聯(lián)網(wǎng)+言語康復(fù)、?？茖２」芾?、大數(shù)據(jù)、AI等工具，賦能公立醫(yī)院‘做大增量’，為用戶提供多層次、個(gè)性化的改善型康復(fù)健康服務(wù)。”受COVID-19的影響，大量的婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)由線下轉(zhuǎn)到...

《智障兒童教育康復(fù)的原理與方法》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列兒童綜合康復(fù)教材之一，本書基于教育和康復(fù)的雙重視角，剖析智力障礙產(chǎn)生的原因、愈后及發(fā)展需求，并提供教育康復(fù)、言語康復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)支持。本書以“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”為指導(dǎo)思想，合理分配理論與實(shí)踐之間的比例關(guān)系。通過教育康復(fù)的原理、篩查、診斷、評估等技能學(xué)習(xí)，進(jìn)一步整合基礎(chǔ)課程和主要課程中獲得的知識(shí)；通過對不同年齡段、不同障礙等級(jí)智障兒童教育康復(fù)操作模式和干預(yù)策略的解讀，進(jìn)一步促進(jìn)綜合應(yīng)用能力的提升。因此，本書是從學(xué)習(xí)者向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)化的必選圖書。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主...

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟音博士設(shè)備，包括：言語測量儀、言語障礙測量儀、言語矯治儀、言語干預(yù)儀、言語重讀干預(yù)儀、言語語言綜合訓(xùn)練儀、構(gòu)音語音測量與訓(xùn)練儀、構(gòu)音障礙測量與康復(fù)訓(xùn)練儀、鼻音障礙測量與康復(fù)訓(xùn)練儀、嗓音測量儀、嗓音障礙測量儀、喉功能測量與訓(xùn)練儀、言語功能檢測處理系統(tǒng)、喉功能檢測處理系統(tǒng)、嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀、聽覺言語語言喉功能檢測處理系統(tǒng)、電聲門圖儀。上?；菝翎t(yī)療、惠敏康復(fù)、惠敏公司生產(chǎn)的啟音博士設(shè)備，也包括康復(fù)云、康復(fù)云ICF、康復(fù)云平臺(tái)、康復(fù)云ICF平臺(tái)。泰億格采用啟音博士課程解決聽力障礙童言語語言問題。江蘇啟音康復(fù)效果《綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列綜合康復(fù)實(shí)...

啟音博士言語聽覺康復(fù)訓(xùn)練可以促進(jìn)聽覺功能的發(fā)展。人的各organic功能是“用進(jìn)廢退”的，聽障兒童也是如此。聽覺訓(xùn)練，是對聽障兒童的聽覺organic進(jìn)行有計(jì)劃的聲響刺激，并建立刺激聯(lián)系，從而逐漸形成聽覺概念的一種訓(xùn)練。它可以刺激聽障兒童意識(shí)到聲音的存在及其重要性，越來越習(xí)慣于使用聽覺去感知，認(rèn)識(shí)周圍事物，從而促進(jìn)聽覺功能的發(fā)展。華東師范大學(xué)中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院院長黃昭鳴博士認(rèn)為：對聽障兒童聽覺訓(xùn)練，首先應(yīng)了解對于聽障兒童來說哪些聽覺技能是應(yīng)該掌握的，然后要知道選擇哪些聲音信息對他們進(jìn)行訓(xùn)練。 小小虎幼稚園采用啟音博士課程解決聽力障礙童言語語言問題。河南啟音教育服務(wù)《嗓音康復(fù)...

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第二類為兒童綜合康復(fù)部分，該系列為項(xiàng)目的拓展部分，選取普遍、典型、具有言語康復(fù)、教育康復(fù)潛力的三類殘障兒童，根據(jù)其各自的特點(diǎn)，研究整合多個(gè)功能體系，對兒童實(shí)施協(xié)調(diào)、系統(tǒng)干預(yù)的策略和方法，以幫助殘障兒童實(shí)現(xiàn)綜合康復(fù)的目標(biāo)。各冊系統(tǒng)介紹各類殘障兒童的特點(diǎn)，有機(jī)處理各功能板塊之間的關(guān)系，系統(tǒng)制訂個(gè)別化干預(yù)計(jì)劃， 并提供相關(guān)服務(wù)。雖是三種障礙類型分冊編寫，但各冊以“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”為指導(dǎo)思想，是綜合的、融合的，原理與方法是創(chuàng)新的關(guān)鍵。包括：1、《智障兒童教育康復(fù)的原理與方法》，編著，張聯(lián)弛、...

《運(yùn)動(dòng)性言語障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，其中系統(tǒng)介紹了運(yùn)動(dòng)性言語障礙相關(guān)的理論基礎(chǔ)，包括運(yùn)動(dòng)性言語障礙的神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、評估原則與工具、運(yùn)動(dòng)性言語障礙各分型的言語特征及對應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練方法。本書重點(diǎn)介紹的評估和康復(fù)訓(xùn)練的原理與方法可以為學(xué)生后期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。阿伊屋言語發(fā)展采用啟音博士設(shè)備讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動(dòng)聽、言語矯治。小腦病變啟音泰億格康復(fù)上海阿伊屋言語發(fā)展中...

啟音博士機(jī)構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動(dòng)癥。啟音抖音企業(yè)號(hào)（抖音號(hào)：QiYinBoSh），主要用于傳承傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，采用先進(jìn)設(shè)備，致力打造“對標(biāo)國際、凸顯漢語言特色”的言語康復(fù)學(xué)專業(yè)、行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)“用專業(yè)與愛讓溝通無障礙”，包括：案例分析、康復(fù)技術(shù)、科普分享、自閉干預(yù)。 啟音博士機(jī)構(gòu)、小小虎康復(fù)加盟由上海小小虎康復(fù)科技發(fā)展有限公司創(chuàng)立，包括：上海阿伊屋言語發(fā)展（普陀長風(fēng)）、上海小小虎發(fā)展（靜安大寧）、上海小小虎發(fā)展（靜安場中路）、南京泰億格康復(fù)（南京建鄴）、上海英漫吉文化傳播（靜安大寧）等組成。啟音博士是國內(nèi)致力于兒童...

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第三類為標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)部分，該系列為項(xiàng)目的應(yīng)用部分（自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)）。從宏觀上梳理殘障教育康復(fù)中各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)問題，為專業(yè)工作者和學(xué)生的實(shí)踐與教學(xué)提供詳細(xì)方案，以期為“醫(yī)學(xué)教育康復(fù)”事業(yè)的發(fā)展拓清道路。該系列不僅在理念上而且在實(shí)踐層面都是創(chuàng)新的，該系列根據(jù)ICF框架設(shè)計(jì)的，經(jīng)WHO-FIC中國合作中心下的中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院授權(quán)，是中國言語康復(fù)走向國際化的標(biāo)志。本叢書中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標(biāo)準(zhǔn)制定的臨床實(shí)踐主要來自于...

小小虎康復(fù)科技黃蘭婷女士表示“我們一直緊貼政策步伐，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)婦幼保健、康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)科室、康復(fù)醫(yī)院建設(shè)和運(yùn)營“持續(xù)賦能醫(yī)院、服務(wù)兒童。自2016年起，康復(fù)云ICF平臺(tái)公益FREE專業(yè)課堂授課312次，聽課人次達(dá)43.7萬余人、27家單位共建規(guī)范化言語康復(fù)門診。一方面，公司擁抱公立醫(yī)院，幫助醫(yī)院‘做優(yōu)存量’，構(gòu)建覆蓋診前、診中、診后的線上線下一體化婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)模式；另一方面，啟音博士機(jī)構(gòu)探索利用互聯(lián)網(wǎng)+言語康復(fù)、?？茖２」芾?、大數(shù)據(jù)、AI等工具，賦能公立醫(yī)院‘做大增量’，為用戶提供多層次、個(gè)性化的改善型康復(fù)健康服務(wù)。”受COVID-19的影響，大量的婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)由線下轉(zhuǎn)到...

啟音博士機(jī)構(gòu)是中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院示范中心，其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復(fù)”行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，其康復(fù)訓(xùn)練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進(jìn)康復(fù)醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。啟音博士機(jī)構(gòu)以患兒健康為己任，采用“醫(yī)教一體，多學(xué)科診療康復(fù)體系”，以康復(fù)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代西醫(yī)相結(jié)合，配合言語康復(fù)訓(xùn)練儀器、物理儀器，精細(xì)化康復(fù)訓(xùn)練。我們始終專注兒童生長發(fā)育，以打造華東地區(qū)教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、臨床診療于體的綜合性特色康復(fù)機(jī)構(gòu)為己任。小小虎幼稚園采用啟音博士設(shè)備促進(jìn)言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習(xí)慣。江西昭鳴醫(yī)療啟音啟音博士商標(biāo)（類別44）由上?；勖翎t(yī)療器械有限公司注冊，包括：醫(yī)...

啟音博士機(jī)構(gòu)是中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院示范中心，其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復(fù)”行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，其康復(fù)訓(xùn)練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進(jìn)康復(fù)醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。從以往合作案例來看，公立醫(yī)院聚焦于醫(yī)療和診療服務(wù)，而通過與小小虎康復(fù)科技的運(yùn)營合作，獲得運(yùn)營團(tuán)隊(duì)和?？乒芾砉ぞ咧蝸沓掷m(xù)服務(wù)兒童并建立醫(yī)患信任連接，為醫(yī)院帶來直接服務(wù)病患數(shù)量增長和院內(nèi)關(guān)聯(lián)科室的業(yè)務(wù)提升，從而實(shí)現(xiàn)“院內(nèi)到院外、線下到線上、單次到周期、隨機(jī)到專屬”的全病程管理服務(wù)。啟音博士是指采用高終視聽反饋設(shè)備解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。學(xué)習(xí)困難啟音華東師范大學(xué)黃昭鳴博士東方學(xué)者《嗓音康復(fù)訓(xùn)練學(xué)》屬...

啟音博士機(jī)構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動(dòng)癥。啟音抖音企業(yè)號(hào)（抖音號(hào)：QiYinBoSh），主要用于傳承傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，采用先進(jìn)設(shè)備，致力打造“對標(biāo)國際、凸顯漢語言特色”的言語康復(fù)學(xué)專業(yè)、行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)“用專業(yè)與愛讓溝通無障礙”，包括：案例分析、康復(fù)技術(shù)、科普分享、自閉干預(yù)。 啟音博士機(jī)構(gòu)、小小虎康復(fù)加盟由上海小小虎康復(fù)科技發(fā)展有限公司創(chuàng)立，包括：上海阿伊屋言語發(fā)展（普陀長風(fēng)）、上海小小虎發(fā)展（靜安大寧）、上海小小虎發(fā)展（靜安場中路）、南京泰億格康復(fù)（南京建鄴）、上海英漫吉文化傳播（靜安大寧）等組成。小小虎發(fā)展采用啟音博士課...

《認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列認(rèn)知康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材，根據(jù)個(gè)體認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)、基于ICF框架與康復(fù)，詳細(xì)介紹了認(rèn)知功能評估與康復(fù)訓(xùn)練。全書共分5章，內(nèi)容包括緒論、認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練常用工具及設(shè)備、認(rèn)知功能評估、認(rèn)知功能的康復(fù)訓(xùn)練及監(jiān)控、不同障礙兒童認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練的案例分析。本書以知識(shí)點(diǎn)為支撐，以實(shí)訓(xùn)為中心，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練的臨床實(shí)踐能力，提升學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，為將來進(jìn)入醫(yī)療、學(xué)校、民政、殘聯(lián)等教育和康復(fù)機(jī)構(gòu)開展認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練工作奠定基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限...

上海小小虎發(fā)展（上海英漫吉文化傳播有限公司）是小小虎加盟示范基地大寧店, 注冊品牌為啟音博士。啟音博士是對標(biāo)世界衛(wèi)生組織ICF標(biāo)準(zhǔn)、采用現(xiàn)代康復(fù)設(shè)備進(jìn)行言語康復(fù)、語言健康的象征。 上海小小虎發(fā)展CEO李孝潔碩士畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育康復(fù)專業(yè)?，F(xiàn)就讀華東師范大學(xué)言語康復(fù)博士，2021年獲國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目資助，出版ICF三部專著“兒童語言康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、情緒行為干預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、情緒與行為障礙的干預(yù)”，此前曾在上海新華醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科從事兒童康復(fù)4年。大眾點(diǎn)評：啟音博士·言語康復(fù)·語言認(rèn)知·感統(tǒng)訓(xùn)練·自閉癥·發(fā)育遲緩·聽障·腦癱·學(xué)習(xí)困難·注意力缺陷·多動(dòng)癥（上海小小虎發(fā)展）。啟音博士是指采...

《ICF言語功能評估標(biāo)準(zhǔn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)教材之一，本書主要對ICF言語主要分類組合、ICF言語語言功能評估、ICF言語語言康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃、ICF言語語言障礙客觀康復(fù)規(guī)范和臨床應(yīng)用案例等方面的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。各章節(jié)系統(tǒng)的介紹了如何進(jìn)行ICF言語語言障礙臨床操作，主要包括ICF的結(jié)構(gòu)和編碼及功能描述，言語語言障礙ICF主要分類組合的類目、類目對應(yīng)的測量評估指標(biāo)、指標(biāo)的測量方法和工具，ICF言語語言障礙康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃的制定、康復(fù)訓(xùn)練的工具和方法，ICF言語語言障礙康復(fù)規(guī)范及康復(fù)訓(xùn)練實(shí)施建議，不同障礙類型的患者進(jìn)行ICF臨床評估和康復(fù)訓(xùn)練的案例示范等，整個(gè)流程和步驟已在上海市***人...

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本圖書定位不僅為“教育康復(fù)學(xué)”課程建設(shè)的教材、更是“醫(yī)學(xué)教育康復(fù)”領(lǐng)域的指南。此叢書不是一般意義上的叢書， 而是創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)成果，是新興學(xué)科建設(shè)的奠基工程，是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)與特殊教育相結(jié)合的產(chǎn)物。新學(xué)科的產(chǎn)生，為廣大康復(fù)醫(yī)學(xué)及特殊教育工作者提供了一個(gè)更廣、更新的探索與發(fā)展的空間；也為滿足特殊兒童教育與康復(fù)的需要提供了更為優(yōu)良的保障。本叢書中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標(biāo)準(zhǔn)制定的臨床實(shí)踐主要來自于上海小小虎康復(fù)科技及其合作的眾多臨床醫(yī)院。小小虎幼稚園采用啟音博士設(shè)備讓寶寶大膽開口，讓說...

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》為國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目，同時(shí)是國家出版基金資助項(xiàng)目。作為國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了出版規(guī)劃與國家科研成果的銜接，突出國家科研成果，體現(xiàn)國家科研水平。作為國家出版基金資助項(xiàng)目，注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新，體現(xiàn)了高學(xué)術(shù)水平，填補(bǔ)了“醫(yī)學(xué)?教育康復(fù)”領(lǐng)域研究和教學(xué)的空白，對于構(gòu)建我國特色的“言語康復(fù)學(xué)、教育康復(fù)學(xué)”學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等具有重要價(jià)值。小小虎幼稚園采用啟音博士課程讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動(dòng)聽、言語矯治。江西多動(dòng)癥啟音《失語癥康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系...

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本叢書是扎根于中國本土的、在十余年摸索研究、循證式實(shí)踐基礎(chǔ)上而形成的原創(chuàng)性成果，是學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)踐性較強(qiáng)的圖書，是華東師范大學(xué)教學(xué)、科研研究應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的言語康復(fù)、教育康復(fù)事業(yè)中的產(chǎn)物。全套叢書22分冊，我們把它分成三大類：一為功能評估與康復(fù)訓(xùn)練系列，一為兒童綜合康復(fù)系列，一為基于ICF框架的康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系列。三個(gè)系列又各具類型性創(chuàng)新特點(diǎn)。每冊電腦統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)為25-30萬字。小小虎幼稚園采用啟音博士設(shè)備讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動(dòng)聽。構(gòu)音障礙啟音小小虎康復(fù)啟音博士機(jī)構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)...

《兒童構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練學(xué)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，主要為解決兒童構(gòu)音障礙，提高兒童構(gòu)音清晰度而編寫的言語康復(fù)類圖書。其中主要介紹了兒童構(gòu)音的生理、語音學(xué)基礎(chǔ)，兒童構(gòu)音語音障礙康復(fù)訓(xùn)練的對象、康復(fù)訓(xùn)練流程、康復(fù)訓(xùn)練模式及常用康復(fù)設(shè)備；兒童構(gòu)音障礙及語音障礙的臨床表現(xiàn)、ICF客觀評估與康復(fù)訓(xùn)練方法，以及兒童構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練方案的制定與實(shí)施，還分別闡述了聽障、智障、自閉癥及腭裂等不同類型兒童的構(gòu)音障礙的成因、構(gòu)音障礙特點(diǎn)、臨床表現(xiàn)以及評估與康復(fù)訓(xùn)練方法、康復(fù)案例等。本書操作性強(qiáng)，可滿足不同讀者的需求。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本...

《認(rèn)知障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列認(rèn)知康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，本書基于個(gè)體認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，詳細(xì)介紹認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練的理論、內(nèi)容與方法，并附有大量認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練材料。全書共分10章，內(nèi)容包括緒論、認(rèn)知功能評估、感知覺障礙的康復(fù)訓(xùn)練、啟蒙訓(xùn)練、注意力障礙的康復(fù)訓(xùn)練、觀察力障礙的康復(fù)訓(xùn)練、記憶力障礙的康復(fù)訓(xùn)練、推理能力的訓(xùn)練、分類能力的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。本書注重理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在掌握認(rèn)知康復(fù)知識(shí)的基礎(chǔ)上具備較強(qiáng)地動(dòng)手操作能力，一方面能對認(rèn)知障礙者進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練，又能對家長及在醫(yī)院、康復(fù)、教育、咨詢等機(jī)構(gòu)的專業(yè)工作者提供有益的指導(dǎo)與幫助。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《...

《嗓音康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一，本書旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，致力于嗓音康復(fù)臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，采用案例教學(xué)模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復(fù)計(jì)劃制定、實(shí)時(shí)監(jiān)控等言語嗓音康復(fù)規(guī)范化流程，幫助學(xué)生在實(shí)踐中夯實(shí)理論基礎(chǔ)，為學(xué)生進(jìn)入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機(jī)構(gòu)開展言語嗓音康復(fù)臨床工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。阿伊屋言語發(fā)展采用啟音博士設(shè)備解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題、言語矯治...