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碼立創(chuàng)玩具：科技興國(guó)的童年科技搖籃
在科技興國(guó)的激昂時(shí)代旋律中，我國(guó)科技成就舉世矚目。從深海探測(cè)領(lǐng)域 “蛟龍” 號(hào)載人潛水器多次下潛，探索深海奧秘，到新能源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源技術(shù)不斷創(chuàng)新，廣泛應(yīng)用，我國(guó)在各個(gè)科技領(lǐng)域不斷書(shū)寫(xiě)著創(chuàng)新的壯麗篇章。
而科技的未來(lái)，歸根結(jié)底系于下一代的培養(yǎng)。碼立創(chuàng)玩具如同一個(gè)溫馨舒適的童年科技搖籃，小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的科技?jí)粝?。它的模塊設(shè)計(jì)充滿(mǎn)童趣，充分考慮到孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。模塊的形狀有可愛(ài)的動(dòng)物造型、有趣的卡通形象，顏色鮮艷亮麗，功能也豐富多樣。孩子們可以用這些模塊搭建出童話(huà)中的城堡，城堡的大門(mén)可以通過(guò)感應(yīng)模塊自動(dòng)開(kāi)關(guān)，城堡內(nèi)的燈光可以根據(jù)時(shí)間自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，還有自動(dòng)升降的吊橋，當(dāng)有 “客人” 靠近時(shí)，吊橋自動(dòng)放下。在這一搭建過(guò)程中，孩子們深入了解到機(jī)械傳動(dòng)的原理，知道了齒輪、鏈條是如何相互配合實(shí)現(xiàn)動(dòng)力傳遞的。
在幼兒園的日常活動(dòng)中，碼立創(chuàng)玩具是孩子們探索科技的得力好幫手。課間休息時(shí)，孩子們會(huì)自發(fā)地聚在一起，用碼立創(chuàng)玩具搭建各種有趣的作品，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科技知識(shí)，激發(fā)對(duì)科技的濃厚興趣。碼立創(chuàng)玩具為孩子們提供了一個(gè)接觸科技的溫暖搖籃，讓他們?cè)诳萍嫉膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)，為科技興國(guó)戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備大量?jī)?yōu)秀人才。
在社區(qū)組織的科技活動(dòng)中，孩子們紛紛用碼立創(chuàng)玩具展示自己的創(chuàng)意作品?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們的作品琳瑯滿(mǎn)目，有會(huì)自動(dòng)澆花的智能花盆，有能根據(jù)聲音控制的智能窗簾，還有能模擬交通信號(hào)燈的裝置等。孩子們相互交流、互相學(xué)習(xí)，分享自己的創(chuàng)作思路和搭建經(jīng)驗(yàn)。碼立創(chuàng)玩具從幼兒階段開(kāi)始就注重培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng)，為科技興國(guó)培育未來(lái)的棟梁之材，推動(dòng)國(guó)家科技事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
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