5.開放性基于統(tǒng)一的國際標準協(xié)議如RTMP、H.323/sip、WebRTC協(xié)議，而不是私有協(xié)議進行開發(fā)，可與其他標準協(xié)議的第三方產(chǎn)品實現(xiàn)兼容互通。6.智能化設備可智能產(chǎn)生相關的運維數(shù)據(jù)、教學行為數(shù)據(jù)，***匯聚成大數(shù)據(jù)，為決策提供科學客觀的有效依據(jù)。7.物聯(lián)化支持無縫擴展物聯(lián)控制模塊，實現(xiàn)教室內(nèi)的燈光、窗簾、空調(diào)等設備智能監(jiān)控和調(diào)節(jié)，打造比較好智慧教學環(huán)境。五、使用目標智慧教室終端遵循和滿足智慧教室“育人為本、融合創(chuàng)新、深化應用、適度超前、特色發(fā)展”的基本原則，助力教育信息化2.0建設。分數(shù)段分布：查看班級各個分數(shù)段人數(shù)。閔行區(qū)品牌智慧校園設備咨詢問價

班級通知：支持管理員或其他有權限老師可以一鍵發(fā)布通知，支持展示通知數(shù)據(jù)信息，可以查看通知的已讀/未讀人數(shù)。教師可以查看、修改刪除歷史通知、發(fā)布新通知，并查看通知閱讀情況。學生、家長課查看通知內(nèi)容。班級圈：用戶可以在班級圈中發(fā)送帶圖片的動態(tài)，同時用戶還可以查看班級通訊錄中其他用戶發(fā)布的班級圈動態(tài)，實現(xiàn)老師、學生、家長的實時互動。學生成績：展示學生完成任務獲得的成績信息，教師可以查看班級所有成員的成績，學生、家長只能查看自己的成績。閔行區(qū)品牌智慧校園設備管理顯示兩堂課的課堂平均參與度進行對比；

智慧校園教學AI系統(tǒng)是廣東保倫電子股份有限公司（itc）專為教學領域打造的課堂數(shù)據(jù)分析軟件系統(tǒng)，已于2020年獲得軟件著作權。 [1]智慧校園教學AI系統(tǒng)以教師和學生的日常行為活動作為數(shù)據(jù)記錄，經(jīng)過AI分析系統(tǒng)進行分析和結構化，提供教學分析數(shù)據(jù)和依據(jù)。智慧校園教學AI系統(tǒng)，是將AI視頻技術分析能力和教學場景融合的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，通過前端、錄播系統(tǒng)和監(jiān)控采集觀察學生日常行為，如肢體語言、身體姿態(tài)、面部表情等，形成數(shù)據(jù)導入到AI分析系統(tǒng)，再抽化成結構化數(shù)據(jù)輸出到智慧校園平臺提供給教師和領導查閱。

1.解放教師，育人為本。智慧教室終端將手機的操作習慣課堂化，以易用性促進廣大師生將信息化設備真正應用到教學中來。教師集中精力培養(yǎng)學生，課堂互動性增強，學生的參與度提高。2.應用驅(qū)動，融合創(chuàng)新。通過師生在教學中的逐步增量應用，促進智慧教室使用習慣的養(yǎng)成，促進學校教室信息化設備的通用性提升，打破信息化教室都是**教室的局面，促使學校的每一間教室都建成為智慧教室，實現(xiàn)智慧教室“課堂用、經(jīng)常用，普遍用”的基本目標。智慧校園是一個從2010年才開始逐漸形成和完善的科技術語，所指稱的技術帶有人工智能成分。

1. 智慧教學環(huán)境可以是實體的教學環(huán)境,也可以是虛擬的教學環(huán)境或虛實相結合的混合教學環(huán)境。2. 智慧教學資源指使用者可通過多種接人方式訪問資源管理平臺,并搜索、瀏覽或下載所需資源。3. 智慧校園管理專指學校各行政管理部門的行政管理、教學管理、科研管理、人力資源管理、資產(chǎn)設備管理、財務管理等協(xié)同辦公（辦公自動化）的管理信息系統(tǒng)。4. 智慧校園服務指以信息技術為手段，為教學提供基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧化校園公共服務支撐體系，**內(nèi)容是校園安全管理和設施設備運維。數(shù)據(jù)服務單元包括數(shù)據(jù)安全服務、數(shù)據(jù)報表服務、數(shù)據(jù)共享服務等功能模塊；閔行區(qū)購買智慧校園設備費用

智慧校園信息安全等級不得低于GB/T 22240-2008規(guī)定的三級要求。閔行區(qū)品牌智慧校園設備咨詢問價

三、產(chǎn)品形態(tài)隨著教育信息化2.0行動計劃的逐步推進，教育行業(yè)的廠商也各顯神通，紛紛根據(jù)自己的技術積累，發(fā)展出了各種形態(tài)的智慧教室終端，目前市場上比較典型的智慧教室終端有以下幾種產(chǎn)品形態(tài)：1.壁掛一體式智慧教室終端2.講桌式智慧教室終端3.納米黑板式智慧教室終端隨著技術升級，應用服務的不斷成熟，智能教室終端的產(chǎn)品形態(tài)也將不斷發(fā)生變化，期待創(chuàng)造出更多，更***的智慧教室終端產(chǎn)品。四、設計標準1.一體化符合人體工學設計，外觀簡潔明了，可靈活置于教室區(qū)域，無需單獨機柜存放，不占用教室空間，可適應不同的授課方式和課堂組織形式。閔行區(qū)品牌智慧校園設備咨詢問價

上海橙旺智能科技有限公司在同行業(yè)領域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標準，在上海市等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力， 橙旺供應攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！