啟音博士機構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復、語言認知、感統(tǒng)訓練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學習困難、注意力缺陷、多動癥。語言發(fā)育遲緩（speech delay）是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音organic疾病、CNS系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟智博士、啟音博士設(shè)備，例如早期語言障礙評估與干預儀、言語矯治儀、構(gòu)音語音測量與訓練儀、言語重讀干預儀可用于語言發(fā)育遲緩兒童的言語康復。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程解決聽力障礙童言語語言問題。DrHearing言語康復華東師范大學黃昭鳴

《教育康復學概論》屬于醫(yī)學-教育康復系列理論基礎(chǔ)教材之一，本書致力于樹立學生對教育康復學的基本認識、掌握學科的基本理念和基礎(chǔ)概念，書中介紹了醫(yī)教結(jié)合、綜合康復和ICF理念，并從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，介紹了言語嗓音、構(gòu)音語音、語言、認知、情緒行為和聽覺聽處理等功能板塊以及智力障礙、聽力障礙、自閉癥等障礙人群的評估與康復訓練，為學生后期學習其它板塊專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的教育康復實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。購買言語語言康復電話泰億格采用啟音博士設(shè)備促進言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習慣、言語矯治。

《認知康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列認知康復實驗實訓教材，根據(jù)個體認知發(fā)展特點、基于ICF框架與康復，詳細介紹了認知功能評估與康復訓練。全書共分5章，內(nèi)容包括緒論、認知康復訓練常用工具及設(shè)備、認知功能評估、認知功能的康復訓練及監(jiān)控、不同障礙兒童認知康復訓練的案例分析。本書以知識點為支撐，以實訓為中心，培養(yǎng)學生進行認知康復訓練的臨床實踐能力，提升學生將理論與實踐相結(jié)合的能力，為將來進入醫(yī)療、學校、民政、殘聯(lián)等教育和康復機構(gòu)開展認知康復訓練工作奠定基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語、認知康復訓練設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。

《兒童構(gòu)音康復訓練學》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復理論基礎(chǔ)教材之一，主要為解決兒童構(gòu)音障礙，提高兒童構(gòu)音清晰度而編寫的言語康復類圖書。其中主要介紹了兒童構(gòu)音的生理、語音學基礎(chǔ)，兒童構(gòu)音語音障礙康復訓練的對象、康復訓練流程、康復訓練模式及常用康復設(shè)備；兒童構(gòu)音障礙及語音障礙的臨床表現(xiàn)、ICF客觀評估與康復訓練方法，以及兒童構(gòu)音障礙康復訓練方案的制定與實施，還分別闡述了聽障、智障、自閉癥及腭裂等不同類型兒童的構(gòu)音障礙的成因、構(gòu)音障礙特點、臨床表現(xiàn)以及評估與康復訓練方法、康復案例等。本書操作性強，可滿足不同讀者的需求。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的兒童言語構(gòu)音康復訓練實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟音博士課程解決智力障礙兒童言語語言問題。

《聽障兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預是聽障兒童教育康復的指導思想，本書系統(tǒng)介紹了聽力障礙兒童的特征、聽障兒童教育康復的發(fā)展過程及意義。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)構(gòu)建了以聽障兒童的聽覺、言語和語言為主要的學前、學齡低年級教育康復課程。在實施過程中，將集體教育康復、個別化康復以及家庭康復密切整合，形成了完整的HSL理論體系和1+X+Y的實施模式。本書包括大量詳實的教育康復方案、課堂實錄、教育課件，能夠給讀者更明確的實踐指導。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語聽覺康復實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語矯治。DrHearing言語康復華東師范大學黃昭鳴

啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”對言語呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進行感知與訓練控制。DrHearing言語康復華東師范大學黃昭鳴

《運動性言語障礙康復訓練實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書主要致力于運動性言語障礙康復訓練臨床實踐能力的培養(yǎng)，側(cè)重采用案例教學的模式，從ICF框架下的構(gòu)音語音功能評估、嗓音康復訓練計劃制定到康復訓練實施和效果監(jiān)控環(huán)環(huán)相扣地闡釋運動性言語障礙康復訓練的規(guī)范化流程，幫助學生將前期所學的相關(guān)理論知識融會貫通，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復和教育機構(gòu)開展運動性言語障礙康復訓練的臨床工作奠定良好的基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的運動性言語障礙康復訓練設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。DrHearing言語康復華東師范大學黃昭鳴

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司是一家一般項目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學儀器、教學器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計算機技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計算機軟件開發(fā)及銷售（除計算機信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設(shè)備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于言語矯治與語言康復儀，可視音樂與情緒行為干預儀，康復云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復自閉干預，是機械及行業(yè)設(shè)備的主力軍。上?；勖翎t(yī)療致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。上海慧敏醫(yī)療始終關(guān)注機械及行業(yè)設(shè)備行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。