化解家庭矛盾的潤(rùn)滑劑：鄭咨詢師擅長(zhǎng)家庭關(guān)系咨詢。一個(gè)家庭因老人與子女在育兒觀念上的沖動(dòng)，家庭氛圍緊張。鄭咨詢師運(yùn)用澤沃心理平臺(tái)的親子關(guān)系問卷量表、家庭教育方式測(cè)試問卷和家庭功能評(píng)定量表對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行測(cè)評(píng)。發(fā)現(xiàn)老人和子女在教育理念、溝通方式上存在很大差異，導(dǎo)致家庭矛盾不斷。鄭咨詢師為這個(gè)家庭制定了家庭溝通協(xié)調(diào)方案，包括組織家庭會(huì)議、互相理解和尊重彼此觀念、學(xué)習(xí)有效的溝通技巧等。經(jīng)過幾次咨詢和家庭活動(dòng)，家庭成員間的關(guān)系得到了改善，家庭氛圍重新變得和諧。這個(gè)家庭向親戚朋友推薦了鄭咨詢師，鄭咨詢師因此獲得了更多家庭關(guān)系咨詢的客戶。專業(yè)心理測(cè)評(píng)，助咨詢師輕松拓客增收。值得推薦的測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客生成式報(bào)告

《咨詢業(yè)務(wù)平淡無奇？澤沃平臺(tái)讓它大放異彩》心理咨詢師銘宇：我咨詢業(yè)務(wù)一直平淡無奇，沒啥亮點(diǎn)，怎么才能吸引客戶呢？雅琪：我用澤沃心理平臺(tái)，讓業(yè)務(wù)大放異彩。銘宇：它有什么獨(dú)特之處能讓業(yè)務(wù)出彩呢？雅琪：平臺(tái)有睡眠障礙心理測(cè)評(píng)。有個(gè)長(zhǎng)期睡不著的客戶，做了測(cè)評(píng)后我?guī)退纳扑X。他睡眠變好后，在睡不著互助群宣傳，好多睡不著患者都來找我，業(yè)務(wù)就有亮點(diǎn)、有客戶了。銘宇：平臺(tái)的測(cè)評(píng)報(bào)告專業(yè)嗎？雅琪：很專業(yè)，都是專業(yè)心理咨詢師團(tuán)隊(duì)參與設(shè)計(jì)和分析的。值得推薦的測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客生成式報(bào)告心理測(cè)評(píng)：幫咨詢師快速鎖定潛在客戶。

《拓客之路荊棘滿布？澤沃平臺(tái)為你披荊斬棘》心理咨詢師雨澤：我這拓客路太難走了，到處都是荊棘，快給我支支招。咨詢師夢(mèng)潔：我之前也被折磨得不行，后來澤沃心理平臺(tái)幫我披荊斬棘。平臺(tái)上有親子陪伴質(zhì)量測(cè)評(píng)，有個(gè)家長(zhǎng)陪伴孩子時(shí)間少、親子關(guān)系生疏，做測(cè)評(píng)后我給出改善方案，家長(zhǎng)在家長(zhǎng)圈分享，吸引好多家長(zhǎng)來咨詢。雨澤：那這平臺(tái)測(cè)評(píng)價(jià)格咋樣，客戶會(huì)不會(huì)覺得貴？夢(mèng)潔：價(jià)格很合理，性價(jià)比超高，客戶都能接受，還覺得物超所值。

引導(dǎo)兒童注意力提升的明燈：周老師從事兒童心理咨詢。小陽(yáng)的家長(zhǎng)因孩子注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)差而憂心忡忡，帶他找到了周老師。周老師使用澤沃心理平臺(tái)的兒童注意力缺陷評(píng)定量表CADDS-他評(píng)量表、兒童學(xué)習(xí)能力綜合測(cè)試量表（第三方專業(yè)評(píng)估量表）對(duì)小陽(yáng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。發(fā)現(xiàn)小陽(yáng)存在一定程度的注意力缺陷，同時(shí)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。周老師為小陽(yáng)制定了注意力訓(xùn)練方案和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)計(jì)劃。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，小陽(yáng)的注意力明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步。小陽(yáng)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)圈中宣傳，許多有類似問題孩子的家長(zhǎng)找到周老師，她的咨詢業(yè)務(wù)得到了拓展。以心理測(cè)評(píng)賦能，咨詢師拓客事半功倍。

助力職場(chǎng)媽媽平衡生活：林咨詢師專注于職場(chǎng)女性心理輔導(dǎo)。李女士是一名職場(chǎng)媽媽，在工作和家庭之間疲于奔命，焦慮情緒不斷蔓延，甚至開始懷疑自己的能力。林咨詢師借助澤沃心理平臺(tái)的PSST心理壓力自測(cè)量表、SAS焦慮自評(píng)量表（智能專業(yè)版）和職業(yè)家庭平衡量表對(duì)李女士進(jìn)行測(cè)評(píng)。發(fā)現(xiàn)李女士工作壓力大，家庭責(zé)任重，且缺乏有效的時(shí)間管理和情緒調(diào)節(jié)方法，導(dǎo)致心理失衡。林咨詢師為李女士制定了時(shí)間管理策略、情緒疏導(dǎo)方案以及職場(chǎng)家庭角色協(xié)調(diào)計(jì)劃。隨著咨詢的推進(jìn)，李女士逐漸學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，有效緩解焦慮，找到了工作和家庭的平衡點(diǎn)。李女士對(duì)林咨詢師的幫助感激不已，向身邊的職場(chǎng)媽媽們推薦，林咨詢師的客戶群體中增加了許多職場(chǎng)女性。心理測(cè)評(píng)：咨詢師拓客的關(guān)鍵制勝法寶。值得推薦的測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客生成式報(bào)告

借助心理測(cè)評(píng)，咨詢師客源持續(xù)增長(zhǎng)。值得推薦的測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客生成式報(bào)告

化解職場(chǎng)人際沖動(dòng)：趙咨詢師是一位zi深的職場(chǎng)心理咨詢師。某企業(yè)的員工小李和小張，在項(xiàng)目合作中矛盾不斷，甚至影響到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。企業(yè)負(fù)責(zé)人找到趙咨詢師尋求幫助。趙咨詢師先運(yùn)用澤沃心理平臺(tái)的人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn)，對(duì)小李和小張進(jìn)行測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)跍贤L(fēng)格和合作方式上存在較大差異。接著使用人際關(guān)系綜合診斷量表，深入分析出兩人矛盾的根源在于性格差異和對(duì)彼此工作方式的不理解。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，趙咨詢師為他們制定了個(gè)性化的溝通與合作改進(jìn)方案，包括模擬溝通場(chǎng)景訓(xùn)練、互相理解對(duì)方工作優(yōu)勢(shì)的引導(dǎo)等。經(jīng)過幾次咨詢和訓(xùn)練，小李和小張逐漸學(xué)會(huì)了有效溝通，合作也變得順暢。企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)趙咨詢師的專業(yè)能力大為贊賞，不僅讓企業(yè)內(nèi)其他有類似問題的員工來咨詢，還向其他企業(yè)推薦，趙咨詢師因此獲得了更多企業(yè)客戶。值得推薦的測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客生成式報(bào)告