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ICF言語小小虎康復(fù)

來源: 發(fā)布時間:2022-01-19

上海小小虎康復(fù)科技發(fā)展有限公司成立于2019年12月27日,公司創(chuàng)始人和法定代表人為Lancy Lantin Huang(黃蘭婷)。黃蘭婷女士畢業(yè)于美國紐約大學(xué)商學(xué)院,現(xiàn)任美國Seattle Speech and Hearing Foundation總裁。黃蘭婷女士于2014年發(fā)起設(shè)立啟音天使專項基金,在上海音樂學(xué)院作曲家陳鋼、李克教授的幫助下,資助中國特殊需要兒童慈善演出和康復(fù)服務(wù)。小小虎康復(fù)科技基于互聯(lián)網(wǎng)的“預(yù)約服務(wù)、在線咨詢、綜合檢查、報告查詢、訓(xùn)練計劃、ICF質(zhì)控與檔案管理、遠(yuǎn)程診療服務(wù)“等一系列言語康復(fù)、語言健康服務(wù),為用戶構(gòu)建本地一站式兒童康復(fù)健康服務(wù)平臺。 啟音博士家長學(xué)堂是由中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院院長黃昭鳴教授創(chuàng)辦,其碩博士作為**團(tuán)隊,同時由上海小小虎康復(fù)聯(lián)盟聯(lián)合支持推出的家長公益直播課,分享兒童康復(fù)相關(guān)知識,使家長能夠掌握操作簡潔、科學(xué)有效的家庭康復(fù)方法。小小虎幼稚園采用啟音博士設(shè)備解決腦癱兒童言語語言問題。ICF言語小小虎康復(fù)

ICF言語小小虎康復(fù),言語

《兒童構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練學(xué)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一,主要為解決兒童構(gòu)音障礙,提高兒童構(gòu)音清晰度而編寫的言語康復(fù)類圖書。其中主要介紹了兒童構(gòu)音的生理、語音學(xué)基礎(chǔ),兒童構(gòu)音語音障礙康復(fù)訓(xùn)練的對象、康復(fù)訓(xùn)練流程、康復(fù)訓(xùn)練模式及常用康復(fù)設(shè)備;兒童構(gòu)音障礙及語音障礙的臨床表現(xiàn)、ICF客觀評估與康復(fù)訓(xùn)練方法,以及兒童構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練方案的制定與實施,還分別闡述了聽障、智障、自閉癥及腭裂等不同類型兒童的構(gòu)音障礙的成因、構(gòu)音障礙特點、臨床表現(xiàn)以及評估與康復(fù)訓(xùn)練方法、康復(fù)案例等。本書操作性強,可滿足不同讀者的需求。啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的兒童言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練實驗設(shè)備主要來自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。購買言語哪個好小小虎發(fā)展采用啟音博士課程解決智力障礙兒童言語語言問題。

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《智障兒童教育康復(fù)的原理與方法》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列兒童綜合康復(fù)教材之一,本書基于教育和康復(fù)的雙重視角,剖析智力障礙產(chǎn)生的原因、愈后及發(fā)展需求,并提供教育康復(fù)、言語康復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)支持。本書以“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”為指導(dǎo)思想,合理分配理論與實踐之間的比例關(guān)系。通過教育康復(fù)的原理、篩查、診斷、評估等技能學(xué)習(xí),進(jìn)一步整合基礎(chǔ)課程和主要課程中獲得的知識;通過對不同年齡段、不同障礙等級智障兒童教育康復(fù)操作模式和干預(yù)策略的解讀,進(jìn)一步促進(jìn)綜合應(yīng)用能力的提升。因此,本書是從學(xué)習(xí)者向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)化的必選圖書。啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設(shè)備主要來自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。

《嗓音康復(fù)實驗實訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)實驗實訓(xùn)教材之一,本書旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實踐教學(xué)體系,致力于嗓音康復(fù)臨床實踐能力的培養(yǎng),從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā),采用案例教學(xué)模式,從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復(fù)計劃制定、實時監(jiān)控等言語嗓音康復(fù)規(guī)范化流程,幫助學(xué)生在實踐中夯實理論基礎(chǔ),為學(xué)生進(jìn)入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機構(gòu)開展言語嗓音康復(fù)臨床工作奠定實踐基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博士課程解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。

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《聽障兒童教育康復(fù)的原理與方法》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列兒童綜合康復(fù)教材之一,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)是聽障兒童教育康復(fù)的指導(dǎo)思想,本書系統(tǒng)介紹了聽力障礙兒童的特征、聽障兒童教育康復(fù)的發(fā)展過程及意義。在此基礎(chǔ)上,系統(tǒng)構(gòu)建了以聽障兒童的聽覺、言語和語言為主要的學(xué)前、學(xué)齡低年級教育康復(fù)課程。在實施過程中,將集體教育康復(fù)、個別化康復(fù)以及家庭康復(fù)密切整合,形成了完整的HSL理論體系和1+X+Y的實施模式。本書包括大量詳實的教育康復(fù)方案、課堂實錄、教育課件,能夠給讀者更明確的實踐指導(dǎo)。啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語聽覺康復(fù)實驗設(shè)備主要來自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”、言語矯治。南京泰億格言語語言康復(fù)服務(wù)

泰億格采用啟音博士課程解決聽力障礙童言語語言問題。ICF言語小小虎康復(fù)

《兒童運動康復(fù)學(xué)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列運動康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一,主要包括基礎(chǔ)篇、評估篇和康復(fù)訓(xùn)練篇?;A(chǔ)篇包含兒童運動康復(fù)概述、運動解剖學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ),普通兒童運動發(fā)育等內(nèi)容;評估篇包括兒童運動發(fā)育的評估,神經(jīng)肌肉骨骼(基礎(chǔ)運動)評估;康復(fù)訓(xùn)練篇包括粗大運動功能訓(xùn)練,精細(xì)運動功能訓(xùn)練和感覺統(tǒng)合能力的康復(fù)訓(xùn)練。本書的優(yōu)勢之處是在評估部分增加了粗大運動和精細(xì)運動功能的綜合篩查和專項篩查工具、訓(xùn)練部分給出細(xì)致的訓(xùn)練方案及家庭康復(fù)訓(xùn)練,并且在評估和訓(xùn)練的具體方法中,增加二維碼超鏈接訓(xùn)練小軟件等數(shù)字化資源,便于使用。啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的運動康復(fù)及其相關(guān)言語康復(fù)的實驗設(shè)備主要來自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。ICF言語小小虎康復(fù)

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司致力于機械及行業(yè)設(shè)備,是一家生產(chǎn)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實驗室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)等,價格合理,品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠信為本的理念,打造機械及行業(yè)設(shè)備良好品牌。上?;勖翎t(yī)療立足于全國市場,依托強大的研發(fā)實力,融合前沿的技術(shù)理念,飛快響應(yīng)客戶的變化需求。