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江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀

來源: 發(fā)布時間:2022-04-29

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀用于言語、嗓音障礙的康復(fù)訓(xùn)練及矯治,采用聲時、基頻實(shí)時視聽反饋言語發(fā)聲康復(fù)技術(shù),通過言語呼吸、言語發(fā)聲和言語共鳴實(shí)時視聽反饋和促進(jìn)技術(shù)的康復(fù)方法,以游戲化的形式開展言語矯治:(1)實(shí)時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知;(2)言語聲時、音調(diào)、響度、起音、清濁音的視聽反饋訓(xùn)練;(3)言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促進(jìn)訓(xùn)練(不少于39種);(4)進(jìn)行音節(jié)時長、音調(diào)、強(qiáng)度和停頓起音的詞語拓展訓(xùn)練。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀使言語語言障礙患者“能生存、會生活”。江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀

江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀,言語重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過響度訓(xùn)練進(jìn)行言語矯治。聲音的響度主要取決于聲帶振動幅度的大小和聲門下壓的大小。長期的響度異常會給聲帶帶來小結(jié)或息肉等喉部疾病?;颊哂捎谌鄙俜答?,聲音強(qiáng)度過大或強(qiáng)度不穩(wěn)是常見現(xiàn)象,軟件根據(jù)患者實(shí)際情況設(shè)置響度高值,患者對著話筒等發(fā)聲,游戲中的卡通人物根據(jù)響度值進(jìn)行相應(yīng)的動作,完成目標(biāo)動作。響度訓(xùn)練主要是促進(jìn)患者控制響度的能力,通過摘蘋果、長頸鹿等卡通游戲,對患者進(jìn)行提高響度、降低響度的訓(xùn)練。江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決運(yùn)動性言語障礙患者溝通性發(fā)聲問題。

江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀,言語重讀干預(yù)儀

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀中的音樂干預(yù)課程包含了鋼琴等四種樂音以及全音等三種節(jié)拍,患者可以選擇自己感興趣的節(jié)奏和節(jié)拍組合進(jìn)行變調(diào)訓(xùn)練,這是對發(fā)聲功能進(jìn)行的自然訓(xùn)練;重讀干預(yù)課程包括慢板、行板、快板三種方式,將重讀與呼吸、放聲、構(gòu)音功能的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)了從變調(diào)訓(xùn)練到轉(zhuǎn)調(diào)和韻律訓(xùn)練的較佳過渡;言語技能訓(xùn)練課程是重讀課程的較高階段,采用詞、句等4個階段的韻律訓(xùn)練樣板,進(jìn)行自然言語的韻律匹配訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)了從構(gòu)音功能訓(xùn)練到語音功能訓(xùn)練的順利過渡,促進(jìn)了向相關(guān)言語的過渡,實(shí)現(xiàn)言語矯治目的。

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過起音和清濁音訓(xùn)練進(jìn)行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動與否。發(fā)濁音時,聲帶振動,聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流;發(fā)清音時,聲帶不振動。清濁音訓(xùn)練不僅能夠幫助患者提高對清濁音的辨別能力,而且能夠掌握這兩種發(fā)聲方法。通過“吃香蕉”、“魔術(shù)”等小游戲,讓患者在設(shè)定的時間內(nèi),完成游戲目標(biāo),提高控制清音和濁音的發(fā)音能力。起音訓(xùn)練可以幫助患者緩和聲門的撞擊。通過做“啟動”、“早操”、“圣誕節(jié)”等小游戲,要求患者在一定時間內(nèi)完成游戲設(shè)定的起音次數(shù),科學(xué)地誘導(dǎo)聲帶的正確啟動。阿伊屋言語發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。

江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀,言語重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀根據(jù)漢語的言語功能評估標(biāo)準(zhǔn)提供個別化康復(fù)建議,采用實(shí)時言語視聽反饋促進(jìn)、實(shí)時言語多維建模、單一被試技術(shù)對言語矯治康復(fù)訓(xùn)練效果進(jìn)行動態(tài)評估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學(xué)平臺,進(jìn)行集體教學(xué)和個別化康復(fù)方案的推薦和制定。具體包括(1)ICF評估:提供基于ICF言語嗓音模塊的動態(tài)功能評估表;其功能評估根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO的ICF標(biāo)準(zhǔn),完成聲時、基頻實(shí)時測量數(shù)據(jù)與音調(diào)障礙損傷程度的轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)從無語言到功能性語言的飛躍;(2)ICF康復(fù)計(jì)劃:提供基于ICF功能評估報告的康復(fù)計(jì)劃制定,以及智能化方案的推薦;(3)ICF質(zhì)控:提供通過報告對比來反應(yīng)不同時期的ICF言語嗓音損傷程度的變化,從而實(shí)現(xiàn)療效監(jiān)控;(4)作業(yè)支持:通過模塊作業(yè)發(fā)送進(jìn)行個別化集體康復(fù)訓(xùn)練;支持動態(tài)查看作業(yè)情況,實(shí)時監(jiān)控作業(yè)效果;可用于小組訓(xùn)練、家庭康復(fù)、床邊康復(fù)、社區(qū)學(xué)校教育康復(fù)等。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀

小小虎康復(fù)采用言語重讀干預(yù)儀解決腦癱兒童言語語言問題。江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進(jìn)行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘,其中三秒鐘吸氣,三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時,呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和(軟起音)、深沉(低音調(diào))及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強(qiáng)調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后,可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進(jìn)了向相關(guān)言語的過渡,實(shí)現(xiàn)言語矯治目的。江蘇失語癥言語重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司主營品牌有昭鳴,慧敏,啟音博士,泰億格,小小虎,ICF,ICFDrSpeech,DrSpeech,TigerDRS,發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,該公司生產(chǎn)型的公司。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家有限責(zé)任公司企業(yè)。公司業(yè)務(wù)涵蓋言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù),價格合理,品質(zhì)有保證,深受廣大客戶的歡迎。上海慧敏醫(yī)療以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念,打造高指標(biāo)的服務(wù),引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。