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奉賢區(qū)標(biāo)準(zhǔn)文化藝術(shù)交流管理制度

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-11-03

因?yàn)槲幕囆g(shù)策劃是一個(gè)實(shí)踐性極其豐富的學(xué)科,所以需要給其學(xué)習(xí)者提供更多學(xué)習(xí)掌握新學(xué)科、提高創(chuàng)新智慧方略、結(jié)識(shí)社會(huì)人脈、參與社會(huì)實(shí)踐和參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)代的高等教育中存在兩個(gè)問(wèn)題:其一是機(jī)會(huì)問(wèn)題,另外一個(gè)則是質(zhì)量問(wèn)題。創(chuàng)建新學(xué)科擴(kuò)招生源和給學(xué)習(xí)者搭建人脈、實(shí)踐平臺(tái)就是在解決機(jī)會(huì)問(wèn)題;而質(zhì)量問(wèn)題完全以學(xué)院的多元化理念和良好的教學(xué)意志以及教師素質(zhì)、責(zé)任為基礎(chǔ)。在這一新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中,特別需要強(qiáng)調(diào)“全人教育”、創(chuàng)新思維教育,注重加強(qiáng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力、特訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)等能力。藝術(shù)通常會(huì)借助語(yǔ)言、文字、繪畫(huà)、音樂(lè)、形體等表達(dá)。奉賢區(qū)標(biāo)準(zhǔn)文化藝術(shù)交流管理制度

藝術(shù)體現(xiàn)和物化著人的一定審美觀念、審美趣味與審美理想。無(wú)論藝術(shù)的審美創(chuàng)造抑或?qū)徝澜邮?,都需要通過(guò)主體一定的感官去感受和傳達(dá)并引發(fā)相應(yīng)的審美經(jīng)驗(yàn)。對(duì)藝術(shù)的審美分類(lèi),主要應(yīng)根據(jù)主體的審美感受、知覺(jué)方式來(lái)進(jìn)行。依據(jù)這個(gè)原則,藝術(shù)可以分為語(yǔ)言藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)和綜合藝術(shù)四大類(lèi)。語(yǔ)言藝術(shù)主要指文學(xué)。文學(xué)以文字語(yǔ)言(詞語(yǔ))為媒介,以主體的感知覺(jué)為渠道,終作用于大腦,引發(fā)主體進(jìn)行思考,并在思考的過(guò)程中體驗(yàn)并構(gòu)造審美意象。作為一個(gè)龐大的藝術(shù)種類(lèi),文學(xué)通常包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等不同體裁。其中,詩(shī)歌是早出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁。松江區(qū)檢測(cè)文化藝術(shù)交流批量定制策劃專(zhuān)業(yè)講求創(chuàng)新,而現(xiàn)今社會(huì)仍是一個(gè)概念的時(shí)代,創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的特征。

藝術(shù)的審美特性是區(qū)別于其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的根本標(biāo)志。所謂審美特性,是指藝術(shù)作品所具有的美學(xué)品質(zhì)和審美價(jià)值。藝術(shù)作品是藝術(shù)家審美理想的結(jié)晶,是美的創(chuàng)造的結(jié)果。它不以情動(dòng)人,更以美感人,使人得到一種精神上的愉悅享受。藝術(shù)作品中的形象由于集中、濃縮了生活中的形象美,因此比生活中實(shí)際存在的事物的形象更具有形而上的審美特性。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的梅花形象,往往老干虬枝,橫斜逸出,凌寒傲霜、迎春怒放,體現(xiàn)了一種老樹(shù)新花、青春勃發(fā)的審美內(nèi)涵,使人產(chǎn)生比觀賞生活中的梅花更豐富的美感。藝術(shù)作品表現(xiàn)生活中美的形象,使之更加突出順暢,表現(xiàn)生活中的丑,同樣可以化生活丑為藝術(shù)美。

藝術(shù)文化形式(cultural forms of art)指的是德國(guó)卡西勒把藝術(shù)歸結(jié)為符號(hào)形式的理論。認(rèn)為藝術(shù)是由部分構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu),它需要有形式的安排,該形式即是種符號(hào)的世界。美在活生生的形式的領(lǐng)域,不是在直接的事實(shí)性之中,它與人類(lèi)的心靈有聯(lián)系,但如何從心靈出發(fā)創(chuàng)造美則可有不同的看法,如從自然界引出美來(lái)與否認(rèn)藝術(shù)美和自然美有任何聯(lián)系就是相反的觀點(diǎn)。美生活在諸空間形式的節(jié)奏之中,生活在各種色彩的和諧和反差之中,它專(zhuān)注于動(dòng)態(tài)的形式。認(rèn)為藝術(shù)保留一切事物的豐富性質(zhì)與內(nèi)容,不采取概念說(shuō)明問(wèn)題的態(tài)度,也不采取實(shí)用的態(tài)度。它通過(guò)感覺(jué),但不是尋常的感覺(jué),而是心靈的創(chuàng)造,達(dá)到更有生命力、更富色彩、更活潑的實(shí)在,從而展露其深刻的一套形式架構(gòu)。它不是客觀生活圖景隨意照搬,而是藝術(shù)家經(jīng)過(guò)選擇、加工并融入藝術(shù)家對(duì)人生理解。

藝術(shù)活動(dòng)中的“理解”往往是一種個(gè)性化的體認(rèn)與感悟,通過(guò)體悟獲得對(duì)生命與人生意義的深切理解,它無(wú)疑是一種飽含著情感的活動(dòng)。藝術(shù)家的情感往往通過(guò)藝術(shù)形象得到充分的展現(xiàn),藝術(shù)家反映生活,描繪藝術(shù)形象,絕不是冷漠的、無(wú)動(dòng)于衷的,而是凝聚著他的思想情感、愛(ài)憎褒貶,滲透著他的審美情趣、審美理想。1937年4月,德國(guó)發(fā)動(dòng)了40多架飛機(jī)對(duì)西班牙巴斯克文化名城格爾尼卡進(jìn)行狂轟濫炸,激起了繪畫(huà)大師畢加索的強(qiáng)烈義憤,他在短短的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)就完成了那幅名垂畫(huà)史的、伸張正義與控訴罪行的力作《格爾尼卡》。藝術(shù)活動(dòng)總是伴隨著情感,這是欲望、興趣、個(gè)性的具體的心理表現(xiàn),也是對(duì)對(duì)象能否滿(mǎn)足自身欲望的價(jià)值評(píng)判。寶山區(qū)標(biāo)準(zhǔn)文化藝術(shù)交流市場(chǎng)

藝術(shù)(Art)是借助一些手段或媒介,塑造形象、營(yíng)造氛圍,來(lái)反映現(xiàn)實(shí)、寄托情感的一種文化。奉賢區(qū)標(biāo)準(zhǔn)文化藝術(shù)交流管理制度

散文則是較為自由地通過(guò)描述某些事件來(lái)表達(dá)主體思想情感、揭示社會(huì)意義的文學(xué)體裁,具有題材內(nèi)容廣闊、語(yǔ)言不受拘束的特點(diǎn),其審美特點(diǎn)在于藝術(shù)表現(xiàn)的自由、靈活和風(fēng)格的多樣化。而小說(shuō)以敘述故事、塑造人物形象為主,通過(guò)完整的故事情節(jié),多側(cè)面地塑造人物形象。簡(jiǎn)單地說(shuō),文學(xué)的審美特征主要表現(xiàn)為形象性、總體性、間接性和深刻性四個(gè)方面。,文學(xué)是用文字語(yǔ)言(詞語(yǔ))來(lái)創(chuàng)造形象的藝術(shù)。沒(méi)有文字語(yǔ)言作為表達(dá)手段,文學(xué)就不成其為文學(xué),所以高爾基把語(yǔ)言稱(chēng)之為“文學(xué)的要素”。當(dāng)然,是使用語(yǔ)言還不成其為文學(xué),文學(xué)語(yǔ)言乃是形象、優(yōu)美的藝術(shù)性語(yǔ)言,能夠自然地表達(dá)特定的審美意象,把閱讀者(文學(xué)接受主體)引入文學(xué)作品的審美天地。奉賢區(qū)標(biāo)準(zhǔn)文化藝術(shù)交流管理制度

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