影視表演藝考選擇歌唱曲目的時候切記不要選擇口齒不清的曲目作為才藝展示，周杰倫的歌曲、搖滾風格的歌曲、苦情題材的歌曲如：《千年等一回》、《小冤家》、《想親親》等發(fā)嗲和過于搞怪的曲目請盡量避免。一則考官會懷疑你歷盡滄桑社會經歷過于復雜；二則唱這樣的歌曲對你的專業(yè)也不會有太大的幫助。認清自己的能力：很多同學臨時抱佛腳，準備不夠充分，認為上來隨便唱一首歌曲，或者編排一個小品就可以輕松應對。還有同學選擇器樂表演，為了拿高分，一味追求高難度曲目，考試時音準出現失誤，這會影響分數及后面考試的心情?？忌臍赓|、反應、談吐、文化底蘊等一切外在內在的素質都將通過這一考試環(huán)節(jié)展現給考官。龍巖北電影視表演藝考輔導班

影視表演類的考生，應該如何選擇合適的舞蹈呢？這是很多考生的疑問，為此，我們梳理總結學姐學長們的經驗，供大家參考。柔美型：柔美型是指考生所謂的“好條件”類型。但通常這類考生也會存在柔美和力量不可同時兼?zhèn)涞膯栴}，需要選擇柔美好看，舒展的舞蹈。需要重點注意：增強表現力，同時一定要注意末梢神經的處理，不然跳什么動作都不會好看。偏科型：偏科型考生就是指某一項特別好，但另一項特別差。例如：跳得特別好，但軟度特別硬；軟度特別好，沒有表現力；表現力特別好，彈跳起來沒站著高。需要重點注意：發(fā)揚自己的特長，同時還要盡量考慮到舞蹈的綜合完成度，也就是進行取長補短。龍巖北電影視表演藝考輔導班影視表演藝考是一個基礎的影視表演專業(yè)考試，考試相對簡單。

影視表演復試：復試分為二試和三試兩個階段，通過二試的考生進入三試。復試主要分為臺詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術特長展示、單人小品、集體小品、語言動作合理練習等。臺詞：就是自備稿件朗誦，如詩歌、散文、小說、電影戲劇獨白、寓言故事等等。具體的各大院校的招生簡章上會寫的很清楚，各大院校的官網上也會寫明的?？荚囉芍骺脊贋榭忌付ㄩ喿x材料，通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達能力?？忌鷳撛谥骺脊俳o予的準備時間中認真閱讀材料，杜絕錯字和別字等低級錯誤，很好地展現自己的聲音條件和文學理解能力。值得注意的是，有時主考官還會讓學生進行模仿。

影視表演專業(yè)方向藝考剖析：近年來迅猛發(fā)展的文化產業(yè)，電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業(yè)前景非常廣闊。與其他普通專業(yè)相比，就業(yè)起點較高，收入豐厚。該專業(yè)畢業(yè)生可以在電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、各單位劇院或者劇團、國家機關、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和高校從事表演，宣傳，教學與科研等工作。當下影視表演成為非常熱門的專業(yè)，受到不少家長和學子們的青睞。為什么學表演？基礎也能學表演。

文化藝術修養(yǎng)較高，有一定基礎的考生，可以選擇一些經典名著。幽默感好的考生可以選擇朗誦戲劇的段子。有激情的考生可以選擇朗誦如《復活》中瑪絲洛娃的獨白，這樣富有激情，能展現才華的段子。聲線柔和，賢惠類型的考生可以選擇《家》中瑞玨新房中的獨白。能表現力量的男生可以選擇《軍禮》。聲音條件好，有氣魄的考生可以選擇《高山下的花環(huán)》雷軍長的獨白等。表演的命題考試同樣考的不是題是人，題是要為人服務。如果你是一個幽默的人，可以將表演命題引向喜劇;如果你充滿激情，你對悲劇的感受很深，你就可以將命題表演引向悲劇;你對生活思考很有深度，你的藝術想象很有深度，你可以將表演命題引向深刻的社會主題、社會劇來演。影視表演專業(yè)考試自選項目主要取決于選擇的材料是否合適于考生，是否能發(fā)揮和體現考生的才華。龍巖傳媒影視表演藝考多少分能上一本

自我介紹這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現自我優(yōu)勢的機會。龍巖北電影視表演藝考輔導班

影視表演藝考要求以中學影視表演課程教學大綱和教材為依據，著重考查考生的藝術修養(yǎng)、審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法運用能力。影視表演藝考分數查詢一般在1月-2月分會全部公布，考生可登陸各省招生考試院或省招生辦網站查詢影視表演藝考成績。各省根據實際情況劃定專業(yè)課考試分數線，各省規(guī)定不同，分數線劃定情況也不一樣。主要可以分為幾類：影視表演類影視表演藝考本科線：一般是由各省按照影視表演類本科招生計劃的一定比例劃定分數線（例如江西省2010年是按照本科招生計劃的四倍劃定影視表演類影視表演藝考本科線的。），考生影視表演省影視表演藝考必須達到這一分數方才具備填報影視表演類本科專業(yè)志愿的專業(yè)課資格，有些省份將本科線細分為普通本科和獨自學院本科線。一般這個影視表演類影視表演藝考本科線與專業(yè)合格分數線同時劃定，或者在5、6月份。龍巖北電影視表演藝考輔導班

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