本書(shū)是普通高等教育“十五”**規(guī)劃教材（高職高專(zhuān)教育），是組織有關(guān)教育部高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)**試點(diǎn)院校編寫(xiě)的。主要內(nèi)容包括：廣告概述，廣告的策劃，廣告的定位，廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)，廣告設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)作，平面廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素，廣告設(shè)計(jì)的版面編排，報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)，戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)，POP廣告設(shè)計(jì)等。本書(shū)內(nèi)容***、系統(tǒng)，吸收了國(guó)內(nèi)外***研究成果，力求反映***研究動(dòng)態(tài)，突出案例教學(xué)的特點(diǎn)，增強(qiáng)了教材的生動(dòng)性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書(shū)可作為高等職業(yè)院校、高等專(zhuān)科院校、成人高等院校、本科院校高職教育藝術(shù)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)，也可供五年制高職學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生及其他有關(guān)人員使用。所謂原則是指廣告創(chuàng)意中不能因循守舊、 墨守成規(guī)，而要勇于的善于標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑。玄武區(qū)怎樣廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)

廣告的策略，有時(shí)是用較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)達(dá)成的。不要為***則廣告推出后，沒(méi)有太大的反應(yīng)而灰心，因?yàn)樗赡苁菫榈诙t廣告推出時(shí)，將會(huì)造成震撼而部署的。廣告設(shè)計(jì)意念，就是一門(mén)人類(lèi)傳意的哲學(xué)。它會(huì)隨時(shí)代需求而變化，沒(méi)有固定的形式和法則，既定的學(xué)問(wèn)和方法，只可作借鑒和參考。常識(shí)1、大小的對(duì)比大小關(guān)系為造形要素中**受重視的一項(xiàng)，幾乎可以決定意象與調(diào)和的關(guān)系。大小差別少，給人的感覺(jué)較沈著溫和，大小的差別大，給人的感覺(jué)較鮮明，而且具有強(qiáng)力感。玄武區(qū)怎樣廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)路牌從其開(kāi)始發(fā)展，其媒體特征始終是一致的。

6、位置的對(duì)比在畫(huà)面兩側(cè)放置某種物體，不但可以強(qiáng)調(diào)，同時(shí)也可產(chǎn)生對(duì)比。畫(huà)面的上下、左右和對(duì)角線上的四隅皆有潛在性的力點(diǎn)，而在此力點(diǎn)處配置照片、大標(biāo)題或標(biāo)志、記號(hào)等等，便可顯出隱藏的力量。因此在潛在的對(duì)立關(guān)系位置上，放置鮮明的造形要素，可顯出對(duì)比關(guān)系，并產(chǎn)生具有緊湊感的畫(huà)面。7、主與從的對(duì)比版面設(shè)計(jì)也和舞臺(tái)設(shè)計(jì)一樣，主角和配角的關(guān)系很清楚時(shí)，觀眾的心理會(huì)安定下來(lái)。明確表示主從的手法是很正統(tǒng)的構(gòu)成方法，會(huì)讓人產(chǎn)生安心感。如果兩者的關(guān)系模糊，會(huì)令人無(wú)所適從，相反地，主角過(guò)強(qiáng)就失去動(dòng)感，變成庸俗畫(huà)面。戲劇中的主角，人人一看便知。版面中若也能表現(xiàn)出何者為主角，會(huì)使讀者更加了解內(nèi)容。所以要有主從關(guān)系是設(shè)計(jì)配置的基本條件。

4．說(shuō)詞廣告：指利用語(yǔ)言藝術(shù)和技巧來(lái)影響社會(huì)公眾的廣告形式。大多數(shù)廣告形式都不可能不采用游說(shuō)性的語(yǔ)言，重點(diǎn)宣傳企業(yè)或產(chǎn)品中某一個(gè)方面，甚至某一點(diǎn)的特性，在特定范圍內(nèi)利用夸張手法進(jìn)行廣告渲染。5．綜合性廣告：這是把幾種廣告表現(xiàn)形式結(jié)合在一起，以彌補(bǔ)單一藝術(shù)形式不足的廣告。根據(jù)廣告階段性分類(lèi)1．倡導(dǎo)廣告：又稱(chēng)始創(chuàng)式廣告，目的在于向市場(chǎng)開(kāi)辟某一類(lèi)新產(chǎn)品的銷(xiāo)路或某種新觀念的導(dǎo)人。此種廣告重點(diǎn)在于使人知曉。2．競(jìng)爭(zhēng)廣告：又稱(chēng)比較式廣告，是通過(guò)將自己的商品與他人的商品作比較，從而顯出自己的商品的優(yōu)點(diǎn)，使公眾選擇性認(rèn)購(gòu)。此種廣告重點(diǎn)在于突出自己的商品的與眾不同。許多國(guó)家在廣告立法上對(duì)于比較式廣告有一定限制。當(dāng)然，還是要看廣告創(chuàng)作人的才華了。

（5）廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。（6）廣告中對(duì)商品的性能、產(chǎn)地、用途、質(zhì)量、價(jià)格、生產(chǎn)者、有效期限、允諾或者對(duì)服務(wù)的內(nèi)容、形式質(zhì)量、價(jià)格、允諾有表示的，應(yīng)當(dāng)清楚、明白。廣告中表明推銷(xiāo)商品、提供服務(wù)附帶贈(zèng)送禮品的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明贈(zèng)送的品種和數(shù)量。（7）廣告使用數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料、調(diào)查結(jié)果、文摘、引用語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確，并表明出處。（8）廣告涉及**產(chǎn)品或者專(zhuān)利方法的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)有專(zhuān)利號(hào)和**種類(lèi)。未取得專(zhuān)利權(quán)的，不得在廣告中謊稱(chēng)取得專(zhuān)利權(quán)；禁止使用未授予專(zhuān)利權(quán)的專(zhuān)利申請(qǐng)和已經(jīng)終止、撤銷(xiāo)、無(wú)效的**做廣告。（9）廣告不得貶低其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的商品或者服務(wù)。廣告設(shè)計(jì)的目的就是通過(guò)廣告來(lái)吸引眼球。玄武區(qū)怎樣廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)

符合廣告創(chuàng)作者思想的可用以表現(xiàn)商品和勞務(wù)特征的客觀形象，在其未用作特定表現(xiàn)形式時(shí)稱(chēng)其為表象。玄武區(qū)怎樣廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)

（五）利用車(chē)、船、飛機(jī)等交通工具設(shè)置、繪制、張貼廣告；廣告；（六）通過(guò)郵局郵寄各類(lèi)廣告宣傳品；（七）利用饋贈(zèng)實(shí)物進(jìn)行廣告宣傳；（八）利用網(wǎng)絡(luò)Email、BANNER等進(jìn)行廣告宣傳，數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)的一種；（九）呼叫中心，數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)的一種；（十）利用短信（sms）、彩信進(jìn)行廣告宣傳，數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)的一種；（十一）利用其他媒介和形式刊播、設(shè)置、張貼廣告；（十二）如今還有人用口頭廣告；創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)圖案隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益擴(kuò)張、競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)、商戰(zhàn)已開(kāi)始進(jìn)入“智”戰(zhàn)時(shí)期，廣告也從以前的所謂“媒體大戰(zhàn)”、“投入大戰(zhàn)”上升到廣告創(chuàng)意的競(jìng)爭(zhēng)，“創(chuàng)意”一詞成為中國(guó)廣告界當(dāng)下流行的常用詞。玄武區(qū)怎樣廣告設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)

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