團建活動的總結(jié): 團建結(jié)束后,對團建進行一個總結(jié)。總結(jié)包括活動的目的是否達到,活動的組織是否有序、高效,參與人員的感受和建議等,團建方案還有哪些是可以完善的?為以后的團建能提供哪些方面的經(jīng)驗?如果在大公司,可能公司會有內(nèi)部宣傳平臺,你還還可以將團建整理為文稿發(fā)布到公司宣傳平臺,起到宣傳的作用,擴大團建活動的影響力。 成都因曼智團建隨團標(biāo)配全程攝影、攝像服務(wù),在客戶的團建活動完成后首要時間根據(jù)客戶的要求提供宣傳視頻、影像照片等增值服務(wù),方便客戶發(fā)朋友圈、抖音自媒體、內(nèi)部宣傳、企業(yè)文化推廣等工作,隨著時代的發(fā)展 在局限于傳統(tǒng)的文字總結(jié),成都因曼智團建以更加多方位、更加立體、更加符合時代要求、審美標(biāo)準(zhǔn)的方式為客戶記錄美好瞬間、提供企業(yè)文化推進過程中所需要的各項素材。 成都因曼智團建已累計服務(wù)10000+不同行業(yè)的客戶,服務(wù)區(qū)域遍布全國各大城市。團建是一群人的團隊建設(shè)!戶外團建訓(xùn)練目的
中高層管理人員“尋找企業(yè)成功因素” 的培訓(xùn): 首要,發(fā)表觀點階段。每人暢所欲言地就討論主題發(fā)表自己的觀點,并陳述自己的理由和證據(jù)。每個人的發(fā)言時間不得超過3分鐘,不許在別人發(fā)言的時候隨意插話。如果認為自己的觀點在規(guī)定時間內(nèi)不能表達清楚和完整的,等大家都講完后再補充發(fā)言。每個人的觀點都將記錄在黑板上。 第二,自由評議階段。就黑板中寫出的觀點盡情地予以評論,每個人的發(fā)言時間也限制在5分鐘之內(nèi)。請大家只就觀點進行評述,不要針對個人,更不應(yīng)進行人身攻擊,這是一個非常重要的準(zhǔn)則。 第三,決策階段。在討論之前,每人會得到一張不干肢片,這張膠片已經(jīng)切為4個小塊。在表決階段時,大家按照順序走上來,在所認可的觀點上貼上不干膠??梢园堰@4個不干膠全都一次性地貼在一個觀點上,也可以把這4個不干膠分開貼。然后進行總結(jié),從而形成價值的基本排序。成都海邊團建多少錢團隊建設(shè)可以明確界定團隊的目標(biāo),增強員工的團隊精神和團隊意識。
棒球風(fēng)云—綠茵場上的商戰(zhàn)一種新穎的將國際棒壘球競技體育規(guī)則融入企業(yè)管理的戶外體驗式培訓(xùn),給企業(yè)帶來一種全新、高效的解決方案!棒球運動魅力在于動靜結(jié)合,攻防角色互換,既強調(diào)個人素質(zhì)技能,更注重團隊整體成就。成員之間分工明確,責(zé)任清晰,又必須主動配合,相互服務(wù),必要時為顧全大局,個人要甘于奉獻自我。棒球風(fēng)云以棒壘運動為載體,將男女同場,老少相伴,真實模擬組織構(gòu)成,通過角色分工,緊密合作,逼真演繹團隊力量,采取運動訓(xùn)練+教練總結(jié)+培訓(xùn)師教導(dǎo)+學(xué)員分享+自我改進計劃方式將理論教學(xué)與行為訓(xùn)練相結(jié)合,形成獨特的團隊訓(xùn)練系統(tǒng),創(chuàng)造性地把TEAMWORK、合作共贏精神轉(zhuǎn)化為團隊成員的思維和行為習(xí)慣,并成功地遷移到實際工作場景中,極大的提升了組織的競爭力,實現(xiàn)快樂團隊,成就卓悅!公司戶外團建棒球是根據(jù)前期與需求方溝通,根據(jù)活動需求進行設(shè)計的定制團建方案,活動主體選擇的是棒球運動,通過合理的競爭機制,催化出團隊信任感和協(xié)同感!
體驗式培訓(xùn)課程的環(huán)境是獨特并且特別的,它不同于說教式,而是創(chuàng)造環(huán)境。它是具有活力、魅力、趣味和令人覺得非常值得的體驗。同時,它提供參與者一個密集、深入且意義深遠的學(xué)習(xí)體驗環(huán)境與感受。 相信學(xué)習(xí)能夠且應(yīng)該是一個令人享受的過程,體驗式學(xué)習(xí)已經(jīng)證明是一個很有力量、成功成就個人及團隊的的學(xué)習(xí)工具,并且是有意義且相當(dāng)有趣的。專業(yè)的拓展培訓(xùn)就是運用特有的體驗式培訓(xùn)的原理,為企業(yè)、個人提供體驗的環(huán)境,預(yù)設(shè)體驗的背景,讓體驗者在參與的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,思考總結(jié)。有哪些適合團隊建設(shè)的活動方案你知道嗎?
通過拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高:認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作。 體驗式培訓(xùn)有利于緩解企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn): 挑戰(zhàn)一:團隊士氣低落,影響工作效率。企業(yè)員工的交流溝通減少,因為害怕交叉 互相之間缺乏合作,甚至彼此的信任程度 很大程度下降。在工作上,團隊配合不暢,明顯降低了工作效率,使領(lǐng)導(dǎo)力也大受影響。 ??挑戰(zhàn)二:員工對工作專注力明顯下降。在長期松散的工作方式和節(jié)奏過后,精神難以集中;企業(yè)的文化和團隊精神受到嚴峻考驗。企業(yè)的放假,使大量的工作被擱置,公司只好采取彈性工作,或暫時放長假,原有的工作流程和方式被打亂,恢復(fù)后重新熟悉業(yè)務(wù)也需要一定的時間。 ??挑戰(zhàn)三:員工壓抑過久,需要放松調(diào)整。在高度緊張和雙重壓力之下,堅持工作的員工身心疲憊,業(yè)務(wù)量急劇下降,現(xiàn)金出現(xiàn)倒流;許多日常工作無法開展,經(jīng)銷商不愿上門,銷售人員見不到客戶,不能出差,不能 等。你得到的快樂遠比你想象的多!徒步團建游戲
團隊凝聚力,團建就找成都因曼智團建。戶外團建訓(xùn)練目的
體驗式培訓(xùn)是個過程,是個直接認知、欣然接受、尊重和運用當(dāng)下被教導(dǎo)的知識及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物,它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與態(tài)度,深植于內(nèi)在的情緒、沉重的價值觀,或相當(dāng)難熬的人性課題! 要了解體驗式的培訓(xùn),先了解相反的學(xué)習(xí)法:傳統(tǒng)式教學(xué)法。說教式的教學(xué),也就是一個人以演講或授課的方式傳達信息給其它人,學(xué)習(xí)成果 限于學(xué)識范圍的智力層面。這教學(xué)法是以“杯與壺”的學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ) (Roger 1983; Hobbs 1986) ,簡而言之,聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源,也就是“壺”,將知識注入杯子里。這是一種被動的學(xué)習(xí)方式,針對主題內(nèi)容,學(xué)生不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領(lǐng)悟情形。他們可以保持個人完全的不自覺或?qū)τ谥黝}內(nèi)容引發(fā)自己或他人的情緒反應(yīng)保持緘默。戶外團建訓(xùn)練目的
成都因曼智文化傳播有限公司是一家成都因曼智文化傳播有限公司(以下簡稱因曼智)成立于2012年,多年以來成一直秉承以客戶需求為主,以體驗環(huán)境為重點,以推廣及傳播客戶企業(yè)文化為目的的理念,致力于助力企業(yè)團隊發(fā)展,為團隊和個人提供培訓(xùn)、活動策劃等服務(wù),主要產(chǎn)品涵蓋拓展培訓(xùn)、青少年成長體驗、企業(yè)賽事活動、企業(yè)主題旅行和企業(yè)及個人形象服務(wù)等,旗下現(xiàn)有四個子品牌:樂·體驗(拓展培訓(xùn)及活動)、翼·成長(青少年成長體驗及親子活動)、趣·野吧(企業(yè)賽事及主題旅行)、雅·形商(企業(yè)及個人形象服務(wù))。的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。因曼智深耕行業(yè)多年,始終以客戶的需求為向?qū)?,為客戶提?**的團建活動,拓展活動,親子活動。因曼智致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來良好體驗。因曼智始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時代,對自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使因曼智在行業(yè)的從容而自信。