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成都親子游戲

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-04

團(tuán)建活動(dòng)的總結(jié): 團(tuán)建結(jié)束后,對團(tuán)建進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。總結(jié)包括活動(dòng)的目的是否達(dá)到,活動(dòng)的組織是否有序、高效,參與人員的感受和建議等,團(tuán)建方案還有哪些是可以完善的?為以后的團(tuán)建能提供哪些方面的經(jīng)驗(yàn)?如果在大公司,可能公司會(huì)有內(nèi)部宣傳平臺(tái),你還還可以將團(tuán)建整理為文稿發(fā)布到公司宣傳平臺(tái),起到宣傳的作用,擴(kuò)大團(tuán)建活動(dòng)的影響力。 成都因曼智團(tuán)建隨團(tuán)標(biāo)配全程攝影、攝像服務(wù),在客戶的團(tuán)建活動(dòng)完成后首要時(shí)間根據(jù)客戶的要求提供宣傳視頻、影像照片等增值服務(wù),方便客戶發(fā)朋友圈、抖音自媒體、內(nèi)部宣傳、企業(yè)文化推廣等工作,隨著時(shí)代的發(fā)展 在局限于傳統(tǒng)的文字總結(jié),成都因曼智團(tuán)建以更加多方位、更加立體、更加符合時(shí)代要求、審美標(biāo)準(zhǔn)的方式為客戶記錄美好瞬間、提供企業(yè)文化推進(jìn)過程中所需要的各項(xiàng)素材。 成都因曼智團(tuán)建已累計(jì)服務(wù)10000+不同行業(yè)的客戶,服務(wù)區(qū)域遍布全國各大城市。通過明確分工合作,提高團(tuán)隊(duì)共同處理問題的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)為共同目標(biāo)相互激勵(lì)、合作,更好更快地完成任務(wù)。成都親子游戲

好的活動(dòng)形式和朱提有很多,推薦兩個(gè)類別的,一是追趕潮流,形式新穎的,二是適合大型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)建活動(dòng)形式。一、相對新穎的類型:1旱地冰壺團(tuán)建:旱地冰壺這項(xiàng)新型紳士運(yùn)動(dòng),是冬季奧運(yùn)項(xiàng)目冰壺(Curling)的普及版,可以給企業(yè)帶來更多向往多元、自由、開放、快樂的體驗(yàn)拓展;2棒球團(tuán)建:棒球本身是一項(xiàng)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識的運(yùn)動(dòng),能以團(tuán)隊(duì)之名振奮人心的事,便是行動(dòng)之前的集體吶喊,棒球被譽(yù)為“競技與智慧的結(jié)合”是一項(xiàng)集智慧與勇敢、趣味,與協(xié)作于一體的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;3橄欖球團(tuán)建:橄欖球是一項(xiàng)對抗性很強(qiáng)的接觸式體育運(yùn)動(dòng),雙方在場上要博弈斗志,考驗(yàn)著隊(duì)伍間的勇氣與配合,勇往直前、高效協(xié)同才是橄欖球的樂趣所在;4劇本式情景主題團(tuán)建:綜藝式團(tuán)建,類似企業(yè)版跑男,把情景主題比如三國主題、西湖論劍主題、原始人主題、跑男主題、武俠主題等等,情景主題+互動(dòng)游戲,在娛樂玩耍中達(dá)到團(tuán)隊(duì)融合的目的;5攻防箭團(tuán)建:攻防箭是揉合了閃避球和射箭元素演化而來的新興團(tuán)體運(yùn)動(dòng);6車神爭霸賽:組織一場卡丁車團(tuán)體比賽,速度與激情的原始體驗(yàn),徹底釋放工作中壓力等。拓展訓(xùn)練器材很多人認(rèn)為團(tuán)建就是吃喝玩樂,但是 細(xì)細(xì)分析來,一次團(tuán)建起到的作用是讓員工之間更加融洽。

體驗(yàn)式培訓(xùn)(培訓(xùn)方式) 體驗(yàn)式培訓(xùn)是有力量、有效且具影響力的培訓(xùn)方式。 在二十世紀(jì)初的德國,在沒有多少人懷疑捧讀教科書和課堂授課的教學(xué)模式時(shí),曾在牛津受教的教師科翰(Kurt Hahn)忽然向自己發(fā)問:有沒有更好的方式,讓教育更豐富?科翰覺得,這如同學(xué)游泳、學(xué)腳踏車,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)來自親身體驗(yàn),就會(huì)深刻得終身不忘。他希望建立一所學(xué)校,以“做中學(xué)”的方式來實(shí)踐他的教育思想??墒?,因?yàn)榻逃枷牒图{粹主義相矛盾,猶太裔出身的科翰不得不流亡到英國蘇格蘭。

實(shí)際問題解決 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)著重在現(xiàn)實(shí)世界。課程會(huì)安排機(jī)會(huì)并讓參與者運(yùn)用課程內(nèi)容解決其正經(jīng)歷到的實(shí)際問題。運(yùn)用課程內(nèi)容,不只是發(fā)生在訓(xùn)練之后,而且是在課程進(jìn)行時(shí)的主要焦點(diǎn)。當(dāng)參與者將所學(xué)運(yùn)用在解決自己的狀況和案例上時(shí),是他們學(xué)習(xí)得好的時(shí)候。這給予直接的實(shí)用信息,并賦予參與者在問題點(diǎn)上運(yùn)用的能力。 允許重新計(jì)劃 任何訓(xùn)練課程的結(jié)論都會(huì)令參與者自然地問“那接下來要如何呢”?要衡量體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程的成功與否,端看這個(gè)問題是如何被回答的。也就是說,如何將所學(xué)轉(zhuǎn)換到工作或帶回家。一個(gè)主動(dòng)式的課程結(jié)束時(shí),會(huì)考慮到參與者要采取的下一步行動(dòng),以及他們實(shí)行新想法和技巧時(shí)將會(huì)面對的障礙?,F(xiàn)代社會(huì),各種無形壓力越來越多。

在情感、行為和認(rèn)知的學(xué)習(xí)上取得平衡。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)包括三個(gè)方法: 有些訓(xùn)練課程傾向?qū)W⒃谀骋粋€(gè)領(lǐng)域,排除其它的領(lǐng)域,但體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的講師要參與者不只是知道某些事,并且能夠去實(shí)踐它。再者,講師會(huì)要求參與者檢視他們自己和正在教導(dǎo)之事之間的關(guān)系,并去體察這在參與者身上是如何運(yùn)作的。 參與機(jī)會(huì) 在任何體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程里,參與團(tuán)隊(duì)都有很大的益處,參與團(tuán)隊(duì)會(huì)將訓(xùn)練課程從被動(dòng)的位置移為主動(dòng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)參與者投入在學(xué)習(xí)的過程中,并讓他們和講師成為伙伴。講授的部分減到少,高度參與是大特色,如游戲、角色扮演、模擬練習(xí)、案例討論等。 運(yùn)用參與者的專業(yè)知識,每個(gè)參與者在體驗(yàn)式課程中都帶來相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),有些經(jīng)驗(yàn)可直接應(yīng)用,有些可能從之前的工作狀況或遭遇牽涉到類似的經(jīng)驗(yàn)。無論是哪種情形,大多數(shù)的學(xué)習(xí)是來自于同學(xué),你可以建立自己的計(jì)劃,提供很多機(jī)會(huì)讓參與者彼此學(xué)習(xí)。平日工作忙碌,員工之間感情頗淺,不利于工作的進(jìn)行,因此團(tuán)建活動(dòng)很必要。新員工拓展培訓(xùn)

每一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能為企業(yè)單位帶來無限的價(jià)值這是毋庸置疑的,但是要打造一支高效的團(tuán)隊(duì)又談何容易呢。成都親子游戲

注意事項(xiàng): 所有的團(tuán)建活動(dòng),安全是首要位的,包括人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,即便是聚餐,也要注意不要?jiǎng)窬?,如果有自駕的同事,提醒不要酒后駕車。 溝通活動(dòng)細(xì)節(jié),如果是大型的活動(dòng),需要和活動(dòng)的組織人員反復(fù)討論活動(dòng)的細(xì)節(jié),有無遺漏的,以及制定應(yīng)急預(yù)案。比如說如果是室外活動(dòng),需要考慮到如果天氣原因?qū)е虏荒馨凑赵?jì)劃進(jìn)行團(tuán)建,怎么樣盡快通知到同事。 成都因曼智團(tuán)建根據(jù)多年以來的各種類型團(tuán)建活動(dòng)積累的豐富操作經(jīng)驗(yàn),在客戶團(tuán)建活動(dòng)執(zhí)行之前將會(huì)對本次團(tuán)建活動(dòng)所涉及到的所有細(xì)節(jié)、注意事項(xiàng)與客戶進(jìn)行充分的溝通,并制訂出詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案,以保證在突發(fā)狀況下依然能夠正常的開展團(tuán)建活動(dòng)。成都親子游戲

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