團(tuán)建活動的總結(jié): 團(tuán)建結(jié)束后，對團(tuán)建進(jìn)行一個總結(jié)?？偨Y(jié)包括活動的目的是否達(dá)到，活動的組織是否有序、高效，參與人員的感受和建議等，團(tuán)建方案還有哪些是可以完善的？為以后的團(tuán)建能提供哪些方面的經(jīng)驗？如果在大公司，可能公司會有內(nèi)部宣傳平臺，你還還可以將團(tuán)建整理為文稿發(fā)布到公司宣傳平臺，起到宣傳的作用，擴(kuò)大團(tuán)建活動的影響力。 成都因曼智團(tuán)建隨團(tuán)標(biāo)配全程攝影、攝像服務(wù)，在客戶的團(tuán)建活動完成后首要時間根據(jù)客戶的要求提供宣傳視頻、影像照片等增值服務(wù)，方便客戶發(fā)朋友圈、抖音自媒體、內(nèi)部宣傳、企業(yè)文化推廣等工作，隨著時代的發(fā)展 在局限于傳統(tǒng)的文字總結(jié)，成都因曼智團(tuán)建以更加多方位、更加立體、更加符合時代要求、審美標(biāo)準(zhǔn)的方式為客戶記錄美好瞬間、提供企業(yè)文化推進(jìn)過程中所需要的各項素材。 成都因曼智團(tuán)建已累計服務(wù)10000+不同行業(yè)的客戶，服務(wù)區(qū)域遍布全國各大城市。很多人認(rèn)為團(tuán)建就是吃喝玩樂，但是 細(xì)細(xì)分析來，一次團(tuán)建起到的作用是讓員工之間更加融洽。成都智慧團(tuán)建活動多少錢

體驗式學(xué)習(xí)課程的特質(zhì)是有活動的、多樣化的、和有方向性的。更明確地說，有六個特質(zhì)區(qū)別它和其它課程設(shè)計： 內(nèi)容程度適中。 體驗式學(xué)習(xí)課程擁有精簡的課程。集中在重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域——其中的元素是未來所要建設(shè)的重要基礎(chǔ)，當(dāng)內(nèi)容的水平維持在適中程度，講師便有時間設(shè)計活動，去介紹、呈現(xiàn)、運用及反映出當(dāng)下學(xué)員所學(xué)的。 環(huán)節(jié) 體驗式培訓(xùn)的5個環(huán)節(jié)是： （1） 體驗：參加一項活動，以觀察、行動和表達(dá)的形式進(jìn)行。這種體驗是整個過程的基礎(chǔ)。 （2） 分享：體驗過程結(jié)束后，參加者分享他們的感覺或觀察結(jié)果。 （3） 交流：分享是首要步，關(guān)鍵是把參與者的互相交流結(jié)合起來，與其他體驗者探討交流。 （4） 整合：總結(jié)出原則或歸納提取出精華，以幫助體驗者參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出來的結(jié)果。 （5） 應(yīng)用：后將體驗聯(lián)系在工作中。而生活本身也是體驗，新的體驗，循環(huán)又開始了。西南大型拓展訓(xùn)練學(xué)校選擇拉進(jìn)員工之間的“相互”關(guān)系，讓單獨的個體構(gòu)成一個更為密不可分的總體。

    心理素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動介紹：如今，人們越來越重視心理素質(zhì)的發(fā)展。心理素質(zhì)培訓(xùn)課程，通過互動的體驗教學(xué)方式幫助人們樹立信念，重塑自我。1.無論生活中還是工作中，每個人都可能有自己的負(fù)面情緒。心理素質(zhì)訓(xùn)練課采用有效的方法來緩解心理問題。2.在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的同時，這種拓展訓(xùn)練活動可以更好地幫助人們理解和緩解各種心理。擴(kuò)大培訓(xùn)活動的內(nèi)容：1.輔導(dǎo)心理問題：本外展課程由專業(yè)心理輔導(dǎo)教練進(jìn)行，目的是為大家提供人格輔導(dǎo)。2.互動體驗式教學(xué)：拓展訓(xùn)練讓每個人都敞開心扉，通過互動體驗式教學(xué)方法學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和理論。3.學(xué)會控制情緒：引導(dǎo)大家靈活控制情緒，明確目標(biāo)。收獲；1.情緒管理：運用情緒管理金三角控制情緒的深度，克服緊張情緒，隨時隨地控制情緒，提高抗壓能力。2.價值管理：回顧當(dāng)前的價值排名，重新定義自我價值，讓生活更輕松、更快樂。

分享總結(jié)拓展培訓(xùn)的意義 拓展培訓(xùn)提升團(tuán)隊，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，對于企業(yè)具有非常的意義。拓展培訓(xùn)即一種體驗式訓(xùn)練，就是經(jīng)過親身體驗來完成學(xué)習(xí)目標(biāo)和掌握技能所經(jīng)歷的過程。有助于團(tuán)隊的搭建，能夠更好地強(qiáng)化團(tuán)隊之間的協(xié)作，能夠使團(tuán)隊凝聚力增強(qiáng)，能夠進(jìn)行情感的交流，增強(qiáng)信賴與職責(zé)。 ?拓展項目“信賴背摔”是一個團(tuán)隊協(xié)作性的項目。項目要求參加拓展的學(xué)員登上1.5米高臺之上，雙腳并攏，身體筆直往后倒下，然后由參加保護(hù)的隊員接住。拓展培訓(xùn)進(jìn)程中，許多學(xué)員無法真正地信賴團(tuán)隊，懼怕團(tuán)隊接不住自己，心中的恐懼大于信賴，終導(dǎo)致失利。拓展培訓(xùn)經(jīng)過打造信賴的環(huán)境去激起學(xué)員的團(tuán)隊感，經(jīng)過團(tuán)隊的支撐、鼓舞、關(guān)心讓隊員信賴團(tuán)隊；拓展培訓(xùn)經(jīng)過隊員身體的觸摸去完結(jié)團(tuán)隊之間的彼此額信賴感，使學(xué)員認(rèn)識到換位思考的重要性。 ?拓展培訓(xùn)經(jīng)過自發(fā)的方法去引導(dǎo)學(xué)員去感受，使團(tuán)隊協(xié)作精力耳濡目染到認(rèn)識中。拓展培訓(xùn)模仿企業(yè)協(xié)作情景，經(jīng)過團(tuán)隊之間的協(xié)作及觸摸去強(qiáng)化團(tuán)隊之間的愛情，完結(jié)情感的交流信賴與職責(zé)，使其在日子及工作更有實用性。一起拓展培訓(xùn)是經(jīng)過自發(fā)感悟的，這種方法能夠讓情感或道理更加深入，使其在日子和工作影響更大更遠(yuǎn)。拓展訓(xùn)練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實驗場，在一些特定的環(huán)境和氣氛中，要不斷克服自己。

拓展培訓(xùn)具有如下特點： 1. 時尚性： 適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。 2. 突破性： 并非體育加娛樂，也不是魔鬼訓(xùn)練，而是對正統(tǒng)教育的一次多方位提煉和綜合補(bǔ)充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。 3. 豐富性： 所有項目以體驗活動為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，使短暫的訓(xùn)練充實而豐富。 4. 挑戰(zhàn)性： 所有項目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。 5. 自然化： 與大自然互動，通過自然的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到自然的個性成長。有了!成都企業(yè)拓展訓(xùn)練就來這兒!云南徒步團(tuán)建

員工來企業(yè)工作希望能夠在這里獲得成長，能夠在一個志同道合的集體中找到歸屬感，一起做一些有意義的事情。成都智慧團(tuán)建活動多少錢

    棒球風(fēng)云—綠茵場上的商戰(zhàn)一種新穎的將國際棒壘球競技體育規(guī)則融入企業(yè)管理的戶外體驗式培訓(xùn)，給企業(yè)帶來一種全新、高效的解決方案！棒球運動魅力在于動靜結(jié)合，攻防角色互換，既強(qiáng)調(diào)個人素質(zhì)技能，更注重團(tuán)隊整體成就。成員之間分工明確，責(zé)任清晰，又必須主動配合，相互服務(wù)，必要時為顧全大局，個人要甘于奉獻(xiàn)自我。棒球風(fēng)云以棒壘運動為載體，將男女同場，老少相伴，真實模擬組織構(gòu)成，通過角色分工，緊密合作，逼真演繹團(tuán)隊力量，采取運動訓(xùn)練+教練總結(jié)+培訓(xùn)師教導(dǎo)+學(xué)員分享+自我改進(jìn)計劃方式將理論教學(xué)與行為訓(xùn)練相結(jié)合，形成獨特的團(tuán)隊訓(xùn)練系統(tǒng)，創(chuàng)造性地把TEAMWORK、合作共贏精神轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊成員的思維和行為習(xí)慣，并成功地遷移到實際工作場景中，極大的提升了組織的競爭力，實現(xiàn)快樂團(tuán)隊，成就卓悅！公司戶外團(tuán)建棒球是根據(jù)前期與需求方溝通，根據(jù)活動需求進(jìn)行設(shè)計的定制團(tuán)建方案，活動主體選擇的是棒球運動，通過合理的競爭機(jī)制，催化出團(tuán)隊信任感和協(xié)同感！成都智慧團(tuán)建活動多少錢

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