八十年代：校服重新出現(xiàn)gai革開(kāi)放后，我國(guó)的服飾終于迎來(lái)了百花齊放的春天，在80年代后期，“校服”這個(gè)字眼，也逐漸重回我們的視線。一開(kāi)始比較散亂，校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，沒(méi)什么統(tǒng)一的要求。九十年代及二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)校服一統(tǒng)天下此時(shí)中國(guó)大陸的校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主，顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感上起到了主要作用。國(guó)家教育部在1993年就下發(fā)文件，要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作。二十一世紀(jì)：制服式校服隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)校服已經(jīng)滿足不了學(xué)生及家長(zhǎng)們的要求，越來(lái)越多的韓版，制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。制服能一定程度上傳播社會(huì)禮儀文化，培養(yǎng)孩子的社會(huì)規(guī)范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設(shè)計(jì)中加入一定的時(shí)尚元素，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。從20世紀(jì)90年代至今，各地以學(xué)校為單位或者是在一定區(qū)域內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一穿著學(xué)生裝已實(shí)行了近二十年。中國(guó)校服的歷史早可以追溯到先秦。三明園服收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

與小學(xué)生和服相比，中學(xué)生和服的設(shè)想格調(diào)愈加松散、文中、特別是高中生的和服能夠存正在大人和服的呼應(yīng)特色。然而全體來(lái)看，中學(xué)生和服的造型與顏色正在文中的格調(diào)根底上，還該當(dāng)更多地表現(xiàn)中學(xué)生的青年與生氣，而沒(méi)有能徹底表現(xiàn)大人的性情。 小學(xué)生與中學(xué)生的和服是學(xué)生和服設(shè)想次要的兩大種類。因?yàn)樾W(xué)與國(guó)學(xué)的文化水平、學(xué)生的身材發(fā)育水平、思維幼稚形態(tài)等范圍的差別都非續(xù)航明顯，因?yàn)樾W(xué)生的和服與中學(xué)生的和服都需求金雞單獨(dú)停止更有正對(duì)于性的設(shè)想。三明園服收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)除特定場(chǎng)合外，對(duì)于不同季節(jié)的校服，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。

學(xué)生時(shí)代的學(xué)生更為活躍，因此校服定制廠商認(rèn)為，為他們選擇的校服必須具有很強(qiáng)的功能性。他們應(yīng)該選擇一些能迅速吸收汗水、質(zhì)地堅(jiān)韌、耐磨、防砂的校服。當(dāng)然，他們也要考慮學(xué)生的整體家庭經(jīng)濟(jì)水平，選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的校服設(shè)計(jì)方案。只有這樣，校服的價(jià)格才能使大部分校服為學(xué)生所接受，實(shí)用性也相當(dāng)可觀。在許多材料中，棉是制作校服相對(duì)合適的材料。在相同重量的棉花中，紗網(wǎng)越細(xì)，透氣性、柔軟性和服裝體驗(yàn)越好。紡紗工藝越細(xì)，對(duì)棉花品質(zhì)和顏色的要求就越高。因此，在制作校服時(shí)，要注意商家使用的棉布的細(xì)度和質(zhì)地，給學(xué)生一個(gè)舒適的日常穿著體驗(yàn)。

怎么辨別校服的質(zhì)量？（二）一、看安全技術(shù)類別：按照《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》的劃分，服裝可分為A、B、C三個(gè)安全級(jí)別。2周歲以內(nèi)的嬰幼兒產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)符合A類產(chǎn)品的技術(shù)要求;直接接觸皮膚的服裝應(yīng)符合B類產(chǎn)品的技術(shù)要求;非直接接觸皮膚的服裝應(yīng)符合C類產(chǎn)品技術(shù)要求。二、看質(zhì)量等級(jí)：衣物的質(zhì)量等級(jí)，一般從高到低分別為：優(yōu)等品、一等品和合格品。等級(jí)越高，色牢度越高。因?yàn)閷?duì)一等品、優(yōu)等品的要求指標(biāo)很高，在市場(chǎng)上很少能買(mǎi)到一等品、優(yōu)等品的產(chǎn)品。三、看洗滌說(shuō)明：洗滌標(biāo)識(shí)必須按照洗滌、晾曬、熨燙等順序標(biāo)注，如果校服標(biāo)簽上沒(méi)有洗滌說(shuō)明或者洗滌說(shuō)明順序混亂，則很可能是廠家不太正規(guī)。校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿著會(huì)舒服透氣，寬松、舒適的校服便于學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育有利學(xué)生健康。

運(yùn)動(dòng)型的校服較為寬松，在我們的生活中實(shí)用性能強(qiáng)，中國(guó)大陸地區(qū)之所以大部分地區(qū)的學(xué)校選擇運(yùn)動(dòng)服做為校服，而不是制服，那么對(duì)比運(yùn)動(dòng)型校服與制服，運(yùn)動(dòng)校服有什么優(yōu)點(diǎn)呢？首先，制服過(guò)于成人化，無(wú)法完全體現(xiàn)青少年的特點(diǎn)。穿上西裝一樣的制服，你很難分辯出那是公司職員，還是正在讀書(shū)的學(xué)生。青少年應(yīng)該展現(xiàn)出其充滿青春，活力，陽(yáng)光的特質(zhì)，而運(yùn)動(dòng)服恰好符合這些特點(diǎn)。其次，制服的價(jià)格昂貴，這對(duì)許多普通家庭來(lái)造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。即使是部分價(jià)格比較便宜的制服，其質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)服相比也是天差地別，不利于學(xué)生穿著。所以，穿運(yùn)動(dòng)服不只不會(huì)顯得老土，而是陽(yáng)光，活力的代名詞。也正是因?yàn)槿绱?，運(yùn)動(dòng)校服在中國(guó)大陸地區(qū)得到了廣普及，并長(zhǎng)期處于主要地位。即使個(gè)別地區(qū)計(jì)劃增加制服做為校服款式，也因?yàn)閮r(jià)格昂貴，學(xué)生以及家長(zhǎng)的多方反對(duì)等方面的因素而無(wú)果而終。中國(guó)臺(tái)灣所有學(xué)校都有自己的西裝校服與運(yùn)動(dòng)服校服，而且也有分長(zhǎng)袖跟短袖，依季節(jié)換穿。三明園服收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

顏色的不穩(wěn)定，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)式校服本身失去其應(yīng)有的功能，對(duì)學(xué)生的皮膚造成危害。三明園服收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生校服的標(biāo)準(zhǔn)介紹：學(xué)生校服有統(tǒng)一規(guī)范，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布《中小學(xué)生校服》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校服的面料、制作和安全要求等都進(jìn)行了明確規(guī)定。這是我國(guó)***個(gè)專門(mén)針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實(shí)施。據(jù)介紹，這一標(biāo)準(zhǔn)從解決當(dāng)前校服突出的質(zhì)量安全問(wèn)題出發(fā)，在制定過(guò)程中吸收了大量的研究成果，打破機(jī)織服裝、針織服裝產(chǎn)業(yè)界限，從利于廣大青少年健康成長(zhǎng)的角度來(lái)制定標(biāo)準(zhǔn)，***規(guī)范了校服的基本安全和質(zhì)量，構(gòu)筑了中小學(xué)生校服質(zhì)量的安全防線。這一標(biāo)準(zhǔn)大幅提高了校服的安全質(zhì)量要求，且不再按照傳統(tǒng)做法對(duì)校服產(chǎn)品進(jìn)行劃分等級(jí)，只設(shè)立一檔準(zhǔn)入門(mén)檻。新的校服安全標(biāo)準(zhǔn)在安全性方面，規(guī)定校服中的甲醛、pH值、可分解致*芳香胺染料等含量應(yīng)達(dá)到《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》B類要求;燃燒性能、附件銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等應(yīng)符合《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》。例如小學(xué)生校服上的帽繩長(zhǎng)度應(yīng)該在一定范圍內(nèi)，過(guò)長(zhǎng)的話容易纏繞脖頸。對(duì)校服的一般性能要求，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要與現(xiàn)行服裝同類標(biāo)準(zhǔn)的一等品要求相當(dāng)，特別是色牢度、水洗尺寸變化率、起毛起球、色差、布面疵點(diǎn)、對(duì)稱部位互差等消費(fèi)者關(guān)注的產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)。三明園服收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)