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欣賞一幅精美的篆刻作品，就像是在閱讀一首無(wú)聲的詩(shī)。有名篆刻家李叔同的“未生我”朱文印，便是其中的經(jīng)典之作。此印布局勻稱，線條流暢，富有濃厚的金石氣息，將“未生我”三字的意義表現(xiàn)得淋漓盡致。篆刻作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要組成部分，具有極高的價(jià)值和意義。它不僅在書(shū)畫(huà)作品中扮演著關(guān)鍵的角色，還體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。在當(dāng)代，篆刻藝術(shù)仍在不斷發(fā)展與創(chuàng)新，為世人展現(xiàn)了其獨(dú)特的魅力。篆刻藝術(shù)在歷史上曾出現(xiàn)過(guò)許多流派，如秦漢印、浙派、皖派等。這些流派各具特色，表示了不同時(shí)期、不同地域的篆刻風(fēng)格。了解這些流派的特色和風(fēng)格，有助于我們深入了解篆刻藝術(shù)的內(nèi)涵和演變過(guò)程。君子之為學(xué),以明道也,以救世也。徒...

抬頭看，在仙鶴身后有兩座“山”,山上怪石嶙峋，其中一座山的頂上有一棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，在金風(fēng)的吹拂下，發(fā)出諷颯的響聲。仙鶴的右邊立著一塊石碑,石碑上面篆刻著:“松濤鶴影”四個(gè)篆字，綠色的碑面襯著紅色的篆字,顯得格外古樸蒼勁。啊，眼前這景象宛如一幅美麗的圖畫(huà)。我本來(lái)對(duì)精細(xì)的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學(xué)篆刻，竟也無(wú)師自通?！爸┢潯卑橹⌒】痰对谝环叫∈系幕瑒?dòng)，白色的粉塵飛到了窗外的陽(yáng)光中,反面篆字漸漸清晰，時(shí)間飛快溜走。當(dāng)我完工抬起頭，陽(yáng)光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆:簡(jiǎn)陋輕刀書(shū)朱字，癡狂小生忘白駒。這里真有屬于我的世界啊!篆刻借托文字詞句來(lái)表達(dá)創(chuàng)作意愿?jìng)鬟_(dá)藝術(shù)...

擁有積極向上的心態(tài),就要從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累。齊白石中年學(xué)習(xí)篆刻,也是從撿石頭,選石頭這等小事做起,努力練習(xí),才練就了爐火純青的篆刻技藝。美國(guó)總統(tǒng)林肯出生在鞋匠家庭,但他沒(méi)有厭棄之感,不以做鞋,修鞋是小事就棄之不顧。他認(rèn)為“一屋不掃,何以掃天下?”連這等小事都做不好,還談什么國(guó)家大事?正是他這種積極向上的心態(tài)讓他成為了美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)之一。當(dāng)我翻開(kāi)第二本相冊(cè),首先看到的是我的手中拿著一張考級(jí)證書(shū),和母親一起站在學(xué)校大廳中的情形。那是六年級(jí)時(shí)我考篆刻七級(jí)證書(shū)時(shí)的情形。我曾為此付出過(guò)多少汗水啊!為為順利通過(guò)考核，那一段時(shí)間我每天晚上都練習(xí)篆刻,常常到深夜。而母親總是默默地陪伴著我,在我灰...

有些事情在不做時(shí)讓人感到如發(fā)呆般索然無(wú)味,當(dāng)你接觸他了之后,就如飲酒般的沉迷,國(guó)粹篆刻就是如此。篆刻融萬(wàn)千氣象于方寸之間,向?yàn)闅v代文人墨客所鐘愛(ài)。正是這點(diǎn)吸引了我,讓我想要去學(xué)習(xí)它?？上肫鹗罴偕倌暄詫W(xué)篆刻的經(jīng)歷,讓我不禁啞然一笑。那時(shí)的我十分性急,沒(méi)等老師講,就忙著在石料上用刻刀胡亂地刻畫(huà)?；氐郊液?心中總有股不服輸?shù)幕鹧嬖诜v著,灼燒著我的自尊心,躺在窗臺(tái)上的的刻刀仿佛在嘲笑著我的失敗,鞭策著我不斷練習(xí)。時(shí)隔半月,我又一次握住了石料、拿起了刻刀,坐在桌前開(kāi)始篆刻。會(huì)滿足你一時(shí)的榮耀,卻篆刻著你一世的恥辱。南京手工篆刻刀具什么牌子的好吃罷午飯，我們出飯店，向左邊走，大約百步，到夕光洞。洞中有倒...

從復(fù)道曲折南行，便到了賞月樓。這里是全園賞月的比較好場(chǎng)所。是園主人專門為母親吃齋念佛喜歡獨(dú)處建造的。賞月樓面闊三間,造型簡(jiǎn)潔,地面用鵝卵石鋪就福祿壽喜圖。樓上設(shè)佛堂,樓廊的鐵藝欄桿都是當(dāng)時(shí)從國(guó)外進(jìn)口的。均鑄鏤空篆刻著“的字樣及青松圖案。賞月樓的對(duì)面假山平臺(tái)上種著一棵百年女貞樹(shù)，寓意主人的母親貞潔高尚的品格。啊，瀾滄!南山佛寺是你的圣潔之地。明末清初以來(lái)盛行佛教的拉祜族地區(qū)，迄今或多或少地珍藏著傳教寶物、法器和僧人用具。其中以南柵佛寺(今瀾滄縣境內(nèi))的傳世寶物為甚。今藏有厄莎佛祖親制印璽一枚，印質(zhì)為檀梨木，上篆刻有“福祿寶印”四個(gè)漢文篆字;有大銅鈸一對(duì);鑄鐵禮炮三門;古磨一盤(pán);鐵三角一個(gè);黑寶石...

媽解釋下,我才知道,原來(lái)是要用橡皮篆刻印章啊。我們認(rèn)真地研究了說(shuō)明就開(kāi)始動(dòng)手啦。第一步,先在橡皮上畫(huà)上一只漂亮的KITTY;第二步,沿著KITTY的邊緣,用美I刀切割出深約2cm的輪廓;第三步,將篆刻刀將圖案以外的空白部分慢慢剔除。這時(shí)候問(wèn)題來(lái)了,我根本沒(méi)法控制刻刀,要么刮得太深,要么就是切到了圖案。我有點(diǎn)氣惱,看了看媽媽,她進(jìn)展得很順利,刀工流暢,見(jiàn)好就收,小小的篆刻刀在她手里靈巧地旋...看到這里,我完全泄氣了。媽媽似乎看出了我的心思,笑著說(shuō):“哪有人生來(lái)就什么都會(huì)做的,耐心加細(xì)心,慢慢練習(xí)唄!"篆刻作為一種文化藝術(shù)形式，已經(jīng)有幾千年的歷史，是中國(guó)文化中的重要組成部分。廣東硬質(zhì)合金篆刻刀具...

“這點(diǎn)苦都受不了那還能有成功?"爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,干什么事都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要經(jīng)過(guò)艱苦的錘煉,要持之以恒,不能半途而廢呀!你看齊白石老爺爺,年輕的時(shí)候是一位篆刻愛(ài)好者,為了能把篆刻練得更好,就按老師說(shuō)的,挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家,日復(fù)一日,年復(fù)-年,礎(chǔ)石越來(lái)越少，當(dāng)一擔(dān)礎(chǔ)石成為泥漿的時(shí)候,他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的境界,他靠的是什么?他靠的不正是那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神嗎?”我茅塞頓開(kāi),堅(jiān)定地說(shuō):“是啊!我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅(jiān)持不懈！”接著他又說(shuō):這些是殘存的對(duì)聯(lián)篆刻,很多人都認(rèn)為他由顏真卿書(shū)寫(xiě)，可我不這么認(rèn)為,它對(duì)仗工整,詞句間毫無(wú)缺處,瑕疵清對(duì)柔,柔對(duì)清,情意柔和，清純高...

篆刻的表現(xiàn)對(duì)象是文字。甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等豐富的字體，為篆刻提供了豐富的創(chuàng)作源泉。當(dāng)然，篆刻創(chuàng)作并不只是簡(jiǎn)單地將文字羅列在印面上。這需要篆刻者通過(guò)書(shū)法，對(duì)入印文字加以改造，使之自然協(xié)調(diào)蘊(yùn)含美感，這也是篆刻者個(gè)性的表達(dá)。文字組合成具有文學(xué)性、思想性、情感性的辭藻，能夠帶給人更深層次美感。篆刻，篆是內(nèi)容，刻是表達(dá)。篆刻的表達(dá)工具是刀，刀與石的碰撞，自然崩裂的線條是原始的美感，此為“刀味”。刀猶筆也，筆有中鋒側(cè)鋒，刀亦有中鋒側(cè)鋒，呈現(xiàn)筆墨意，此為“書(shū)法味”。篆刻刻制完成后，效仿古印的自然風(fēng)化剝蝕，對(duì)印面敲擊、刮削，給人一種斑駁古樸、迷離虛和之象的藝術(shù)效果，此為“金石味”。明代...

不僅讓我想到眼前的生活,我們是否要時(shí)刻記得，突出我們的中心與主題,這樣才不是荒廢時(shí)光，很喜歡這四個(gè)字“雕刻時(shí)光”，是啊，時(shí)光是需要那些有心思的人，精心地雕磨打制篆刻的，只有用心體會(huì)它，才能領(lǐng)悟到其中真切動(dòng)人東西所以，我希望我可以向橙子一樣燦爛，我可以笑著面對(duì)周圍的一切，花兒，草兒，鳥(niǎo)兒，太陽(yáng)，月亮,熟睡的孩子，醒著的阿婆,抒情的詩(shī)人，議論的學(xué)者，你們，我們，他們...細(xì)數(shù)每一個(gè)有你的日子，情如煙滅，殘留一抹虛情，凝，夢(mèng)中一境，痛，人去樓空。一彎寒月，聽(tīng)不盡聲聲?shū)Q咽，一紙素箋，寫(xiě)不盡凄楚離殤。季節(jié)的風(fēng)，吹涼了的依戀，我用心篆刻的畫(huà)卷在悄悄的曲卷,隔著詩(shī)行看你，你已涉水遠(yuǎn)行，身影越來(lái)越迷離。夏末,...

媽解釋下,我才知道,原來(lái)是要用橡皮篆刻印章啊。我們認(rèn)真地研究了說(shuō)明就開(kāi)始動(dòng)手啦。第一步,先在橡皮上畫(huà)上一只漂亮的KITTY;第二步,沿著KITTY的邊緣,用美I刀切割出深約2cm的輪廓;第三步,將篆刻刀將圖案以外的空白部分慢慢剔除。這時(shí)候問(wèn)題來(lái)了,我根本沒(méi)法控制刻刀,要么刮得太深,要么就是切到了圖案。我有點(diǎn)氣惱,看了看媽媽,她進(jìn)展得很順利,刀工流暢,見(jiàn)好就收,小小的篆刻刀在她手里靈巧地旋...看到這里,我完全泄氣了。媽媽似乎看出了我的心思,笑著說(shuō):“哪有人生來(lái)就什么都會(huì)做的,耐心加細(xì)心,慢慢練習(xí)唄!"篆刻就找成都倚天齋工貿(mào)有限公司。廣州永字牌篆刻刀的選擇在歷代治印所選用的石材中,常見(jiàn)的是青田石...

他和大多數(shù)的參加工作的90后-樣,也喜歡在工作之余用手機(jī)玩游戲,喜歡關(guān)注自己的喜歡的大片是否已經(jīng)開(kāi)始公映,還喜歡說(shuō)走就走背上背包去周邊的小城去探索未....但在這一切他的喜歡里,讓他情有獨(dú)鐘似乎是一個(gè)和90后沒(méi)多大關(guān)系的愛(ài)好--篆刻。方寸之間,能包容萬(wàn)象;細(xì)小微處,能飛龍走馬,這就是篆刻,篆刻以其獨(dú)特的美深深吸引了我,讓我陶醉在它的美中。堅(jiān)定美我迫不急待地拿起刻刀,在石料上隨意一刻。刻刀猶如一條剛出水的魚(yú),頑皮地左右亂竄,只留下一道波浪般的刻痕。我放下刻刀,將石料掂在手中,才感覺(jué)到它的分量,才注意到它的棱角分明。如此僵硬的-塊..篆刻,亦即治印之術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，與字、畫(huà)有著同等齊觀的地...

在歷代治印所選用的石材中,常見(jiàn)的是青田石、壽山石、昌化石和內(nèi)蒙石四大類。各類石章由于產(chǎn)地不同，其質(zhì)地、性能和色澤也各不相同，各有特點(diǎn)。-方名貴的石章不但有其本身的價(jià)值,而且具有很高的藝術(shù)審美價(jià)值，所以名貴印石的收藏也代不乏人,印章:被忽視的小眾收藏，篆刻收藏的價(jià)值與潛力。學(xué)習(xí)篆刻之前,必須作好有關(guān)準(zhǔn)備工作。猶如建造房屋,要事先備料。否則，"臨渴掘井”,就會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度與成績(jī)。篆刻學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作,主要是工具材料,和備置有關(guān)的印譜和工具書(shū)等,如:篆刻針度，中國(guó)清代印學(xué)論陳克恕著,前人精華。"工欲善其事,必先利其器?！睂W(xué)習(xí)刻印的工具材料要選置恰當(dāng),過(guò)多雖用時(shí)方便,但一時(shí)難以齊備,過(guò)少則用時(shí)不便;過(guò)好...

篆刻作品的價(jià)值不僅在于其藝術(shù)性，更在于其文化和歷史的價(jià)值。篆刻作品是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它承載了豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵。篆刻作品中的文字和圖案往往反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌、人們的思想和審美觀念，具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值。同時(shí)，篆刻作品也是中國(guó)文化傳統(tǒng)的重要載體，它通過(guò)藝術(shù)形式傳遞了中國(guó)人的審美情趣和精神追求，具有很高的文化價(jià)值。篆刻在中國(guó)文化中的地位不可忽視。它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和審美追求的體現(xiàn)。篆刻作品以其獨(dú)特的形式和精湛的技藝吸引著人們的目光，同時(shí)也通過(guò)作品中的文字和圖案?jìng)鬟f著豐富的歷史和文化信息。篆刻藝術(shù)家們通過(guò)刀刻和印制的過(guò)程，將自己的思想和情感融入到作品中，創(chuàng)造...

飛花逐流飄絮里，唱歌唱飲，獨(dú)醉憔悴，容辭一面奈何，幾許風(fēng)月往事淚，更三年，寫(xiě)三年,淚許百年三生散,滴滴夜雨,朦朧憔悴,多少游絲往塵埃，身心落定，江湖漂泊，愛(ài)意萬(wàn)分又萬(wàn)分，別別淺心又牽心，情思織，愛(ài)意編，散散還還佳期寒,渡冷橋，約無(wú)暖，夢(mèng)里南柯無(wú)回路，篆刻字跡，明媚花開(kāi)落晨星，多少浮云游走淚，風(fēng)一陣，語(yǔ)一瞬，一滴一橋無(wú)再見(jiàn)，約憶遠(yuǎn)，緣臺(tái)無(wú)詞。上行數(shù)步，有一片假山，古人在這里題字“一片云”。“哈，這就是有名的七星缸了吧!”不知道那位同學(xué)說(shuō)了句，只見(jiàn)前七口大缸，按北斗七星的方位排列，缸外有許多篆刻文字，我想這應(yīng)該是道教的符咒。再往里面一瞧,滿缸水里有很多枯葉，讓我有些失望。玉皇山是離龍之祖，就是靠七...

“這點(diǎn)苦都受不了那還能有成功?"爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,干什么事都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要經(jīng)過(guò)艱苦的錘煉,要持之以恒,不能半途而廢呀!你看齊白石老爺爺,年輕的時(shí)候是一位篆刻愛(ài)好者,為了能把篆刻練得更好,就按老師說(shuō)的,挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家,日復(fù)一日,年復(fù)-年,礎(chǔ)石越來(lái)越少，當(dāng)一擔(dān)礎(chǔ)石成為泥漿的時(shí)候,他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的境界,他靠的是什么?他靠的不正是那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神嗎?”我茅塞頓開(kāi),堅(jiān)定地說(shuō):“是啊!我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅(jiān)持不懈！”接著他又說(shuō):這些是殘存的對(duì)聯(lián)篆刻,很多人都認(rèn)為他由顏真卿書(shū)寫(xiě)，可我不這么認(rèn)為,它對(duì)仗工整,詞句間毫無(wú)缺處,瑕疵清對(duì)柔,柔對(duì)清,情意柔和，清純高...

直至近現(xiàn)代篆刻大師吳昌碩、齊白石，從而形成了一部完整的中國(guó)篆刻歷史。篆刻藝術(shù)是書(shū)法、章法、刀法三者完美的結(jié)合，一方印中，即有豪壯飄逸的書(shū)法筆意，又有優(yōu)美悅目的繪畫(huà)構(gòu)圖，并且更兼得刀法生動(dòng)的雕刻神韻?？煞Q得上“方寸之間，氣象萬(wàn)千”。在我們游心賞玩之前，先要弄清楚篆刻的定義。篆刻是什么呢它的解釋，有廣義與狹義的兩種。篆刻的“篆”宇，古寫(xiě)作“瑑”，從玉（說(shuō)文的注釋上說(shuō)明：“圭璧起兆，瑑也?！保?，凡是在玉、石上雕琢凹凸的花紋都叫做“瑑”，后來(lái)，竹帛成為通行的書(shū)寫(xiě)工具，于是篆字，篆刻是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種藝術(shù)形式，是用刻刀在印章上刻出文字、圖案或圖像的技藝。篆刻刀具怎么保養(yǎng)我先進(jìn)入了陳列室，陳列室中列了...

對(duì)生活的摯愛(ài)，是人生的酵母，愛(ài)的發(fā)酵是有聲音、有溫度的。用連璧的話說(shuō)，時(shí)光、幸?？梢宰?，生活就像一樣,每一刀都會(huì)流淌鐘情于人生的聲音，都輻射著愛(ài)的溫度。連璧右手的鼠標(biāo)何嘗不是一柄人生的刻刀呢?她的刀鋒下，是象形文字恩賜給讀者的古典美感和一個(gè)現(xiàn)代女子對(duì)文字的無(wú)悔追求。在玻璃的周圍，淪陷的太久了嗎?因此每次短促的呼吸、一點(diǎn)璀璨也能篆刻出永恒，對(duì)生的向往?那么，閃亮吧!今夜的流星,哪怕你的尾梢還系著感嘆。即便被視線忽略,即將永遠(yuǎn)偃息于夜的盡頭。哦不，我必須按阻從喉部躍出的這腔炻烈。那白色的液體依舊流動(dòng)，下次的死亡、陷阱、又該為誰(shuí)而設(shè)、殞滅?興許我可以在今夜的獨(dú)飲中,飲盡繁華,明天就能背負(fù)一份滄桑,...

篆刻的表現(xiàn)對(duì)象是文字。甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等豐富的字體，為篆刻提供了豐富的創(chuàng)作源泉。當(dāng)然，篆刻創(chuàng)作并不只是簡(jiǎn)單地將文字羅列在印面上。這需要篆刻者通過(guò)書(shū)法，對(duì)入印文字加以改造，使之自然協(xié)調(diào)蘊(yùn)含美感，這也是篆刻者個(gè)性的表達(dá)。文字組合成具有文學(xué)性、思想性、情感性的辭藻，能夠帶給人更深層次美感。篆刻，篆是內(nèi)容，刻是表達(dá)。篆刻的表達(dá)工具是刀，刀與石的碰撞，自然崩裂的線條是原始的美感，此為“刀味”。刀猶筆也，筆有中鋒側(cè)鋒，刀亦有中鋒側(cè)鋒，呈現(xiàn)筆墨意，此為“書(shū)法味”。篆刻刻制完成后，效仿古印的自然風(fēng)化剝蝕，對(duì)印面敲擊、刮削，給人一種斑駁古樸、迷離虛和之象的藝術(shù)效果，此為“金石味”。明代...

篆刻是中國(guó)印章的藝術(shù)化形態(tài)，承接古璽印一切藝術(shù)元素并加以強(qiáng)化。“篆刻”一詞早出現(xiàn)在《法言·吾子》，是西漢辭賦家揚(yáng)雄的自問(wèn)自答，其曰：“或問(wèn)：‘吾子少而好賦？’曰：‘然。童子雕蟲(chóng)篆刻。’俄而曰：‘壯夫不為也’”！“雕蟲(chóng)”本意是雕刻古篆中的鳥(niǎo)蟲(chóng)文。“雕蟲(chóng)篆刻”，指的便是雕鳥(niǎo)蟲(chóng)文字的篆刻，意指微不足道的小技，此論調(diào)處于東漢時(shí)期，篆刻為實(shí)用，刻制者皆為工匠。明清以后，因?yàn)槲娜说膮⑴c，這項(xiàng)“小技”得以升華，由技入藝，繼而形成了流派，篆刻名家層出不窮。篆刻以其特有的魅力，讓喜歡它的人如醉如癡，筆者認(rèn)為，美石、美文、美刻是篆刻魅力的重要元素。他篆刻的作品以丁敬為宗,能自出新意別具情趣,因性情耿介,不輕易為人...

災(zāi)難中感人的一幕一幕，將被永遠(yuǎn)地篆刻在歷史上，銘記在我們的心里。”張老師用生命詮釋了這句歌詞，于慌亂之中堅(jiān)毅，于悲慟之中自恃，于危險(xiǎn)之中凜然向前。由于張老師緊抱孩子的雙臂早已經(jīng)僵硬，救援人員只好含著眼淚鋸掉他的雙臂才把孩子救出，“摘下”我的翅膀,送給你飛翔。每一次的落淚，每一個(gè)微笑,每一縷關(guān)注，每一雙伸出的援助之手，都是愛(ài)的語(yǔ)言。相信吧!中國(guó)在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難中，必將變得更堅(jiān)毅，華夏民族必將浴火重生!篆刻中的醇厚之意，不特在于一味使線條粗碩，而在于篆法之平正雍和，刀筆之自然凝重。湖北硬質(zhì)合金篆刻刀的選擇抬頭看，在仙鶴身后有兩座“山”,山上怪石嶙峋，其中一座山的頂上有一棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，在金風(fēng)的...

篆刻的情感表達(dá)功能也是其優(yōu)勢(shì)之一。在文學(xué)作品中，我們常?？梢钥吹阶髡哂梦淖置枋瞿撤N情感或情境，而篆刻家則通過(guò)印章來(lái)傳達(dá)這種情感或情境。例如，一枚“壽”字印章，可以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)者的祝福之情；一枚“福”字印章，則可以傳遞人們對(duì)美好生活的向往。盡管篆刻具有許多優(yōu)勢(shì)，但也有人對(duì)其持有誤解。有些人認(rèn)為篆刻過(guò)于保守，缺乏創(chuàng)新；有些人則認(rèn)為篆刻已經(jīng)過(guò)時(shí)，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。然而，事實(shí)上，篆刻一直在與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)代篆刻家在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷嘗試新的表現(xiàn)手法和題材，使得篆刻藝術(shù)煥發(fā)出新的生命力。你可以為自己篆刻一個(gè)姓名章,作為你獨(dú)特個(gè)性的。北京白鋼篆刻刀具定做虛世浮華皆付夢(mèng),過(guò)眼云煙盡隨風(fēng)。三生石畔，篆刻的不...

記得有個(gè)學(xué)期,我參加了校鼓樂(lè)隊(duì),篆刻班,外加一一個(gè)校田徑集訓(xùn)隊(duì)。平時(shí)還有大隊(duì)部的工作要做，一下子感覺(jué)時(shí)間不夠用了,走路都是小跑的,幾天下來(lái),就打了退堂鼓,想放棄一些。這不禁讓我想到了喬伊,在那么艱苦的環(huán)境里,拉傷員,送,沒(méi)的吃,沒(méi)地方睡覺(jué),疲憊不堪,堅(jiān)持完成任務(wù),我盡力完成好每件事情。一個(gè)月后,鼓樂(lè)隊(duì)獲獎(jiǎng)了，田徑比賽成績(jī)也不錯(cuò)，篆刻此賽拿了-等獎(jiǎng)。接著他又說(shuō):這些是殘存的對(duì)聯(lián)篆刻,很多人都認(rèn)為他由顏真卿書(shū)寫(xiě),可我不這么認(rèn)為，它對(duì)仗工整,詞句間筆無(wú)缺處,瑕疵清對(duì)柔,柔對(duì)清,情意柔和,清純高尚,這更像是來(lái)自清代大書(shū)法家的對(duì)聯(lián)篆刻,多么美!多么有情!”罷,他仿佛梗咽住了,轉(zhuǎn)身而過(guò),細(xì)細(xì)研究起來(lái)。本文...

吃罷午飯，我們出飯店，向左邊走，大約百步，到夕光洞。洞中有倒掛的大石，俗名倒掛塔。洞左右壁上篆刻著明朝人王鰲所寫(xiě)的壽字，筆力雄健。再走百多步，石壁綿延很寬廣，題著“聯(lián)云幛”三個(gè)篆刻字體。高頭又有“縹緲云聯(lián)”四字，清道光間人羅綺的手筆。從這里向下列岸灘，大石平鋪，湖波激蕩，發(fā)出汨汨的聲音。對(duì)面青青的一帶是洞庭東山，看來(lái)似乎不很遠(yuǎn)，但是相距十八里呢。這里叫做明月浦,月明的時(shí)候來(lái)這里坐坐，確是不錯(cuò)。我們照了相，回要山上，從所謂一線天的裂縫中爬到山頂。轉(zhuǎn)向南往下走，到來(lái)鶴亭。下望節(jié)烈祠和石公寺的房屋，整齊，小巧，好像展覽會(huì)中的建筑模型。再往下有翠屏軒。出石公寺向右,經(jīng)過(guò)節(jié)烈祠門首，到歸云洞。洞中供奉山...

我想，每個(gè)人只要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研，一定也會(huì)練出讓人佩服的“絕招”、“絕技”。爸爸的“三高”是出于他的興趣愛(ài)好,但更多的是來(lái)自于他的勤學(xué)苦練。下課后，同學(xué)們都很羨慕我有一個(gè)篆刻高手的爸爸。，爸爸還當(dāng)場(chǎng)用李老師的名字，現(xiàn)場(chǎng)示范，刻了一枚印章，并送給了李老師。一曲終了，我的眼角有點(diǎn)兒濕。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。天之涯，地之角，知交半零落。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。在這叢林莽莽，群峰環(huán)峙,環(huán)境幽雅的小道中，在淙淙溪水的伴合下，我們一齊唱起了李叔同的《送別》:“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！庇腥速澋?。李叔同是一位藝術(shù)大師、佛法大師，他對(duì)音樂(lè)、戲劇、美術(shù)、詩(shī)詞、篆刻、佛法、金石等幾乎樣樣精通，真是...

抬頭看，在仙鶴身后有兩座“山”,山上怪石嶙峋，其中一座山的頂上有一棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，在金風(fēng)的吹拂下，發(fā)出諷颯的響聲。仙鶴的右邊立著一塊石碑,石碑上面篆刻著:“松濤鶴影”四個(gè)篆字，綠色的碑面襯著紅色的篆字,顯得格外古樸蒼勁。啊，眼前這景象宛如一幅美麗的圖畫(huà)。我本來(lái)對(duì)精細(xì)的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學(xué)篆刻，竟也無(wú)師自通?！爸┢潯卑橹⌒】痰对谝环叫∈系幕瑒?dòng)，白色的粉塵飛到了窗外的陽(yáng)光中,反面篆字漸漸清晰，時(shí)間飛快溜走。當(dāng)我完工抬起頭，陽(yáng)光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆:簡(jiǎn)陋輕刀書(shū)朱字，癡狂小生忘白駒。留得篆刻在,何愁不玄暉。廣東專業(yè)篆刻刀具傳統(tǒng)習(xí)慣壽山石的總目一...

這次，來(lái)深圳展覽的是1965年興修水利時(shí)發(fā)現(xiàn)的“望山一號(hào)”楚墓出土的137件文物，墓主是楚國(guó)楚悼王之后——召固。百余件文物中，令人激動(dòng)的就是“越王勾踐劍”。據(jù)說(shuō)，這把劍出土?xí)r絲毫不見(jiàn)銅銹，仍然閃閃發(fā)光，我走近仔細(xì)觀看，果真如此，而且劍身上花紋整齊劃一,縫間鑲有琉璃,篆刻有“越王鳩淺自乍用劍”八個(gè)纖秀的篆字揭示了他的主人就是的臥薪嘗膽的越王勾踐。從側(cè)面看，劍身極其微薄，劍刃鋒利，劍柄下的同心圓極其精細(xì)，絲毫不差，看完這把劍的人個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆，可以說(shuō)，這把劍達(dá)到了當(dāng)時(shí)中國(guó)比較高的冶煉技術(shù)?？吹竭@把劍，仿佛吧我們帶回到了塵封的歲里，又揭開(kāi)了不為人知的秘密。想當(dāng)年,越王勾踐就是用這把劍打敗了吳國(guó)，扭了敗...

早在戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期,就開(kāi)始用滑石制印,但石質(zhì)粗劣,只用于殉葬。后出現(xiàn)了古代璽印,多以質(zhì)堅(jiān)耐久的銅玉為材料。元末,浙江的畫(huà)家王冕,用花乳石自刻印章,這可說(shuō)是印章石擠身藝術(shù)之林的開(kāi)始。明代中期,文彭在南京于意外中得到四筐用來(lái)制作婦女首飾的青田凍石,試著自刻印章,自此在文人中興起了篆刻藝術(shù)。經(jīng)過(guò)數(shù)代，印章石料日益豐富,載體多樣,形式各異,篆刻印材大全,篆刻的印材有哪些?137種。對(duì)生活的摯愛(ài)，是人生的酵母，愛(ài)的發(fā)酵是有聲音、有溫度的。用連璧的話說(shuō)，時(shí)光、幸福可以篆刻，生活就像一樣,每一刀都會(huì)流淌鐘情于人生的聲音，都輻射著愛(ài)的溫度。連璧右手的鼠標(biāo)何嘗不是一柄人生的刻刀呢?她的刀鋒下，是象形文字恩賜給讀...

一進(jìn)我的房間，你看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽(yáng)刻的;有粗筆畫(huà)的，也有細(xì)條紋的?？痰煤?，心里自然特別自豪;刻得不好，雖然會(huì)有些失望，但我也把它保留下來(lái)了。因?yàn)?，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴。篆刻，陪伴我度過(guò)了寂寞的時(shí)光;篆刻，充實(shí)了我的課余生活;篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛病;篆刻,讓我了解了古老的中國(guó)歷史文化....既須勞動(dòng)，又要?jiǎng)幽X思考，這是多么有趣呀!終于，我的名字刻好了，抬頭-看,分鐘已經(jīng)走過(guò)一圈。我拿起印章愛(ài)不釋手,這可是我一個(gè)小時(shí)的心血啊!看著這塊印章,突然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)似乎無(wú)法完成的任務(wù)。但是我，一個(gè)從沒(méi)有學(xué)過(guò)篆刻的人，工工整整地把名字刻好了!我之所以能完成這個(gè)艱...

當(dāng)我翻開(kāi)第二本相冊(cè)，首先看到的是我的手中拿著一張考級(jí)證書(shū),和母親一起站在學(xué)校大廳中的情形。那是六年級(jí)時(shí)我考篆刻七級(jí)證書(shū)時(shí)的情形。我曾為此付出過(guò)多少汗水啊!為了順利通過(guò)考核，那一段時(shí)間我每天晚上都練習(xí)篆刻,常常到深夜。而母親總是默默地陪伴著我,在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì),和我一起攻克難關(guān),給我做夜宵,熱牛奶,還要督促我學(xué)習(xí),她付出了多少心血啊!.或許我的母親不像多書(shū)中所說(shuō)的那般偉大與感人，但是在我心中,她時(shí)時(shí)刻刻都在掛念我，盡管不在一起。如果我是一片海，那你便是天,你每天俯視與我，想擁抱我時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，間隔千萬(wàn)里,你的淚，落于我心，痛之疾首,而你總是覺(jué)得，我們?cè)谝黄?，分離。番外:在歲月的沉寂中，聆聽(tīng)你的聲...

篆刻藝術(shù)具有觀賞性。它將書(shū)法的美學(xué)原則與雕刻技藝完美結(jié)合，將文字以美的形式呈現(xiàn)出來(lái)。欣賞篆刻作品，不僅可以領(lǐng)略到書(shū)法的韻味，還可以感受到雕刻技藝的精湛和藝術(shù)家的匠心獨(dú)運(yùn)。篆刻藝術(shù)具有實(shí)用性。在古代，印章是身份的象征，也是文件真實(shí)性的保障。即使在現(xiàn)代社會(huì)，篆刻藝術(shù)依然在生活中發(fā)揮著實(shí)用價(jià)值。比如，它被廣泛應(yīng)用于書(shū)畫(huà)作品、文物鑒定、文件簽署等領(lǐng)域。篆刻藝術(shù)具有工藝性。篆刻作品需要經(jīng)過(guò)一系列繁瑣的工藝步驟才能完成，包括選材、構(gòu)思、寫(xiě)稿、雕刻、打磨等。藝術(shù)家們憑借高超的技藝和精湛的工藝，將篆刻藝術(shù)發(fā)揮。篆刻之道，雖形在方寸，而貴在納須彌于芥子藝術(shù)的大道理，盡在其中。成都錳鋼篆刻刀具錳鋼篆刻藝術(shù)具有科學(xué)...