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遠(yuǎn)達(dá)職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以提升職業(yè)技能為中心”的辦學(xué)理念，突出“銜接職業(yè)崗位需求，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練”， 以“重技能、練技能、考技能、比技能”為抓手，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)人才市...

學(xué)校有著一支素質(zhì)過硬的教學(xué)隊(duì)伍，有著健全的管理制度，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以技能提升推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，并通過不懈努力，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力與**競(jìng)爭(zhēng)力！努力建設(shè)辦學(xué)特色鮮明、環(huán)境優(yōu)越、教學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量***、服務(wù)能力突出的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于技能...

學(xué)校以“追求超卓、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍，確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命，辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量超卓，培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)...

教學(xué)的方法:采取實(shí)作為主、理論為輔的強(qiáng)化教學(xué)手段。(以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐加深理論，在理論中論證實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固理論)結(jié)合先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，讓學(xué)員們同步操作，迅速掌握專業(yè)知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。 資質(zhì):我校具有國家勞動(dòng)部門批準(zhǔn)的...

培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容： （一）培訓(xùn)目標(biāo)：提升客家菜師傅專業(yè)技能，通過中級(jí)職業(yè)技能鑒定。 （二）培訓(xùn)內(nèi)容： 1.中式烹調(diào)師基礎(chǔ)知識(shí)：職業(yè)道德、食品衛(wèi)生知識(shí)、飲食營養(yǎng)知識(shí)、烹飪?cè)匣局R(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)。 ...

勞務(wù)派遣用工形式國內(nèi)外都存在，但它從來都不是主流的用工方式。美國勞務(wù)派遣工占總就業(yè)人口的比例為0.9%，日本為3.4%，英國為2.6%，德國為1.2%，法國為2.1%。從總體上看，即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，勞務(wù)派遣比例平均為3%左右，一般也不會(huì)超過5%。而全國總...

我們校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)工作，精心思考預(yù)備新學(xué)期的各項(xiàng)工作。一、有效備課要建立在明確的目標(biāo)導(dǎo)向基礎(chǔ)上。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實(shí)際公道制定每堂課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要有整體規(guī)劃，既要考慮三年的整體安排，也要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容公道制定單元和課時(shí)目標(biāo)。教師根據(jù)教學(xué)目...

學(xué)校教學(xué)方法:采取實(shí)作為主、理論為輔的強(qiáng)化教學(xué)手段。(以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐加深理論，在理論中論證實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固理論)結(jié)合先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，讓學(xué)員們同步操作，迅速掌握專業(yè)知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。 資質(zhì):我校具有國家勞動(dòng)部門批準(zhǔn)...

遠(yuǎn)達(dá)培訓(xùn)學(xué)校擁有二十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是經(jīng)國家相關(guān)部門批準(zhǔn)，具備國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)的大型專業(yè)綜合性職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，主要從事各種類型職業(yè)技能的培訓(xùn)和認(rèn)證。地處開發(fā)區(qū)黃金地帶，交通便利。校內(nèi)設(shè)有電腦室、理論教室、綜合教室和多個(gè)實(shí)操區(qū)，全程采用多媒體的方式進(jìn)行...

遠(yuǎn)達(dá)學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)嫻熟、精心施教、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍。培訓(xùn)合格率在98%以上，畢業(yè)就業(yè)率在95%以上，為各個(gè)行業(yè)培養(yǎng)了上千名技術(shù)過硬的專業(yè)人才。學(xué)校成立幾年來，始終本著"積極**、規(guī)范教育、以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)...

首先要求以備課組為單位進(jìn)行集體備課， 以“學(xué)為中心，以學(xué)促教”為指導(dǎo)思想 。旨在提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生思惟能力，終究實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)單有效設(shè)計(jì)專題交換。學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的***教師隊(duì)伍；各專業(yè)教師中大專學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的以上，學(xué)...

初級(jí)茶藝師茶藝技能-服務(wù)員的主要職責(zé) 負(fù)責(zé)擦凈茶具、服務(wù)用具，搞好茶藝館衛(wèi)生工作。 熟悉各種茶葉、茶食，做好推銷工作。 按茶藝館規(guī)定的服務(wù)程序和規(guī)格，為賓客提供盡善盡美的服務(wù)。 為茶藝師當(dāng)好助手。 負(fù)責(zé)賓客走后的收尾工作。 ...

中式烹調(diào)師又可稱為廚師、中式烹飪師等說法，中式烹調(diào)師是指運(yùn)用煎、炒、炸、爆、煸、蒸、燒等多種烹調(diào)技法，根據(jù)成菜要求，對(duì)烹飪?cè)?、輔料、調(diào)料進(jìn)行加工，制作中式菜肴的人員。民以食為天，人們可以不出去旅游，可以不出去逛街，但是***不能不吃飯，這就導(dǎo)致了飲食行業(yè)...

遠(yuǎn)達(dá)培訓(xùn)學(xué)校擁有二十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是經(jīng)國家相關(guān)部門批準(zhǔn)，具備國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)的大型專業(yè)綜合性職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，主要從事各種類型職業(yè)技能的培訓(xùn)和認(rèn)證。地處開發(fā)區(qū)黃金地帶，交通便利。校內(nèi)設(shè)有電腦室、理論教室、綜合教室和多個(gè)實(shí)操區(qū)，全程采用多媒體的方式進(jìn)行...

學(xué)校設(shè)有中式烹調(diào)師技能培訓(xùn)、餐廳服務(wù)員技能培訓(xùn)、客房服務(wù)員技能培訓(xùn)、家政服務(wù)員技能培訓(xùn)、美容師技能培訓(xùn)、美發(fā)師技能培訓(xùn)、保健按摩師技能培訓(xùn)、商品營業(yè)員技能培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作員技能培訓(xùn)、種植業(yè)技能培訓(xùn)、養(yǎng)殖業(yè)技能培訓(xùn)、茶藝師技能培訓(xùn)、手工編制工技能培訓(xùn)、服裝縫紉機(jī)...

辦學(xué)宗旨：我們學(xué)校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。我校擁有100多...

在開設(shè)的各門培訓(xùn)課程中，我校均以為學(xué)員提供蕞高的教學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，啟用國內(nèi)前列師資為學(xué)員提供生動(dòng)精彩而實(shí)用的教學(xué)課程，使學(xué)員能夠輕松而快捷地掌握所需要的知識(shí)與技能。因此在師資管理方面，我校建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循并通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考...

辦學(xué)宗旨：我們學(xué)校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。我校擁有100多...

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一般是指的非學(xué)歷類教育的學(xué)?！，F(xiàn)有一般課程為:文秘專業(yè)、安全主任資格、企業(yè)負(fù)責(zé)人安全資格、電工專業(yè)、叉車專業(yè)、電梯操作員、焊工專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、電腦維修、電子商務(wù)等;此類學(xué)校分為兩類:掃盲培訓(xùn)和**培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校按性質(zhì)可分為以下幾類...

學(xué)校以“追求***、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍，確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命，辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量***，培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)...

遠(yuǎn)達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校作為一所以服務(wù)為主的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，為學(xué)員服務(wù)、滿足學(xué)員要求、達(dá)成學(xué)員目的這一方針，無論是在過去、現(xiàn)在或是將來都是我校為之奮斗的目標(biāo)，為社會(huì)的各行各業(yè)提供專業(yè)能力強(qiáng)、道德水平好、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。遠(yuǎn)達(dá)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)設(shè)有電腦室、理論教室、綜合...

我們校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)工作，精心思考預(yù)備新學(xué)期的各項(xiàng)工作。一、有效備課要建立在明確的目標(biāo)導(dǎo)向基礎(chǔ)上。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實(shí)際公道制定每堂課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要有整體規(guī)劃，既要考慮三年的整體安排，也要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容公道制定單元和課時(shí)目標(biāo)。教師根據(jù)教學(xué)目...

幼兒園是對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，保育工作不僅要為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒的環(huán)境，讓幼兒從蕞貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。此次培訓(xùn)將聘請(qǐng)具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的**，從保育員職業(yè)道德、保育員基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒園的...

學(xué)校成立以來，一直以“服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)認(rèn)真、管理嚴(yán)謹(jǐn)、注重技能、保證質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，努力把學(xué)校辦成前列的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，在長(zhǎng)期的運(yùn)作中，學(xué)校已經(jīng)形成了一套完備的職業(yè)教育體系及教學(xué)管理體系，整合各種優(yōu)勢(shì)資源積，尋求為學(xué)員提供蕞質(zhì)量的教學(xué)與服務(wù)。正是這種一切以學(xué)...

課程內(nèi)容 1、水的力量 ：“注水沏茶，出湯分茶，端杯品茶”，泡茶喝茶，是一個(gè)耐人尋味的水的流動(dòng)過程；每一個(gè)階段，水的力度直接影響到茶湯的溫度、香氣、口感滋味；沒有上百次的反復(fù)練習(xí)，如何能在水流的高低、粗細(xì)中拿捏有度？ 2、水的流向：茶...

保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。 保育員服務(wù)規(guī)則（五要、五不準(zhǔn)） 一、要遵守工作時(shí)間，不準(zhǔn)遲到早退。 二、要著裝整齊，不穿奇裝異服，留長(zhǎng)指甲...

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一般是指的非學(xué)歷類教育的學(xué)?！，F(xiàn)有一般課程為:文秘專業(yè)、安全主任資格、企業(yè)負(fù)責(zé)人安全資格、電工專業(yè)、叉車專業(yè)、電梯操作員、焊工專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、電腦維修、電子商務(wù)等;此類學(xué)校分為兩類:掃盲培訓(xùn)和**培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校按性質(zhì)可分為以下幾類...

培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容： （一）培訓(xùn)目標(biāo)：提升客家菜師傅專業(yè)技能，通過中級(jí)職業(yè)技能鑒定。 （二）培訓(xùn)內(nèi)容： 1.中式烹調(diào)師基礎(chǔ)知識(shí)：職業(yè)道德、食品衛(wèi)生知識(shí)、飲食營養(yǎng)知識(shí)、烹飪?cè)匣局R(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)。 ...

初級(jí)茶藝師應(yīng)注意面部干凈：茶是淡雅的物品?；ㄈ锓?wù)人同如果是女士，為客人泡茶時(shí)，可化淡妝，不要濃抹脂粉，也不要噴漆味道濃烈的香水。否則，茶香會(huì)被破壞，與茶葉給人的感覺也是不一致的。如果是男士，泡茶前要將面部修飾干凈，不留胡須，以整潔的姿態(tài)面對(duì)客人。面部平時(shí)...

保育員資格證報(bào)名條件： ——全國職業(yè)資格五級(jí)（初級(jí)） 具有初中及以上文化程度。 ——全國職業(yè)資格四級(jí)（中級(jí)）（具備以下條件之一者） （1）取得本職業(yè)五級(jí)（初級(jí)）職業(yè)書?！惨运募?jí)（中級(jí)）為起點(diǎn)的職業(yè)須取得相關(guān)職業(yè)五級(jí)（初級(jí)）職業(yè)書〕 ...