認清自己的學習屬于哪一種類型學習還有類型之分？自然是有的，比如死板型、靈活型、高效專注型、間歇性高效率型等。當你到了考慮是否要復讀的時候，也就是在具體的學習層面上存在某種問題時候，那么，就以上幾種類型，哪些是適合復讀的？應該是中間兩種，前后都很難取得良好的效果。我們看到的復讀實現(xiàn)逆襲的案例，都是在這一年里學習水平飛速提高的學生，這背后必然有良好學法的支撐。學得死板的學生，復讀只是一種簡單重復，水平始終處于低層次。所謂復讀，對于大多數(shù)學生來說都是在鞏固基礎，提高能力，基礎是對標高考基礎題的，實際難度不小，能力是確保基礎題正確，中等題有一定突破，這兩項加起來，成績不低于500分。給自己一年的機會，意味著更大的成功。云南三校生補習推薦

    有一種人是平時成績一般，學習態(tài)度不太認真，但又有點小聰明，高考成績差一點就上線，這類考生討厭學習，認為“好馬不吃回頭草”，自己無論如何都不愿回校補習了，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態(tài)來補習。對這類學生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師，作為教師應想方設法提高他們學習的積極性。第四種人是平時成績特別好，?？紟缀醵寄苌现攸c，可高考成績上了本科線卻上不了重點線，或上了重點線卻不是自己心中的重點線，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態(tài)來補習的。對這類學生要有針對性的教學，首先要讓他們認識到失敗不是偶然的，其次要對這類學生進行高起點要求讓他們自我加壓。 昆明高三補習學校預防各種心理問題，培養(yǎng)學生良好的心理品質是非常重要的。

高考備考是一場持久戰(zhàn)，身體是很重要的，作為家長一定要做好后勤工作，保證學生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學生午休一個小時，這對孩子很重要，不管您的工作有多忙，這一年，孩子的事是主要的。學生迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都必須具有的服務意識。從學生的心理感受方面看，家長的關心未必都起到了積極的作用：學生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復習得怎樣了?”學生剛進入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復習”，此時，學生不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習，家長把牛奶悄悄送上就行。

每次考試前該做哪些準備，每次考試中需要什么策略，每次考試后如何總結，每次總結后如何修正落實？等等，這些日?？此品爆嵉氖虑?，在你那里都要成竹在胸，都要有章可循，都要有條不紊，這樣才能做到沉著不慌。當然，這些說起來容易，做起來可能很難。但是，我們必須有一個對于這個階段該怎么做的標準，就像一把尺子在手，你才能量出物品的長短一樣。有了這樣的方向，你才能知道該向哪里走。不過，這只給同學們提一點建議，算是拋磚引玉吧。作為復讀生的家長，肯定也會有這樣那樣的焦慮，會與孩子發(fā)生一些矛盾，但是，比較好的辦法，不是和孩子爭吵或者逼孩子學習，也不能說些泄氣的話，更重要的是和孩子耐心討論復讀階段的學習策略。復讀需要毅力，復讀需要吃苦。

高考復讀生很容易出現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是在高三剛開始的時候，成績通常比較靠前，這時往往比較有信心，然而，隨著時間的推移，成績會逐步下滑，從而產生很大的心理壓力。高考復讀生的優(yōu)勢在于有曾經高考的經驗，多了一年的復習。因此，在高三剛開始的時候，大多復讀生的經驗往往會發(fā)揮很大的作用，這時的成績也會比較理想。因為老師的題目不是很難。面對這種形式，絕不能盲目樂觀，放松自己。因為隨著時間的推移，應屆班的同學會逐步適應高三的復習進度和難度，這個差距會逐步縮小，甚至開始倒掛。
考生不愿意復讀，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果是比較差的。東川區(qū)復讀生補習集訓

如果期望值過高，和自己實力差距比較大，復讀一年的效果不會很好。云南三校生補習推薦

    復讀讓你收獲的是不僅是能夠走進更好大學的機會，更是增添了一份來自于多次失敗磨練出來的應對挫折的能力。游離在二本分數(shù)線上下，沖勁大的可以來復讀。這類學生基礎不錯并且還有潛力可挖，再經過一年的反復錘煉，提升空間很大。如果次年高考能多拿十幾到幾十分，錄取的院校和專業(yè)會比較好，因此復讀的性價比很高。上復讀班的學生與插入應屆班班學習的學生相比,在復讀班,大家一律平等,在同一起跑線上,容易溝通,壓力小.不會產生于應屆生在一起而被歧視的情況.而且,一開學就開始復習,重點是查漏補缺,填補以往知識上的漏洞.而插入應屆班復讀,復習時間短,不能系統(tǒng)的復習一、二年級的知識,還把很多的時間花在同應屆生一起學習與考學無關的課程,參與與升學無關的活動上.。云南三校生補習推薦

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