常言道“不如意事常八九，可與語人無二三”，人漫長(zhǎng)的一生中很少有一直順?biāo)斓臅r(shí)候，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦，大多時(shí)候這種痛苦是無法被人分擔(dān)的。把高考復(fù)習(xí)中遇到的“學(xué)習(xí)低谷期”當(dāng)成人生中遇到的一次小逆境，調(diào)整在逆境中的心態(tài)，當(dāng)你度過這個(gè)低谷期再回頭看時(shí)一定會(huì)感謝當(dāng)時(shí)沒有放棄的自己，因?yàn)槎冗^了低谷期后的每天都是上升期。高考是一場(chǎng)智力與體力的較量，每個(gè)人都會(huì)有想放棄的時(shí)候，當(dāng)你想放棄的時(shí)候想想已經(jīng)付出的辛苦，堅(jiān)持就是勝利！除了考慮經(jīng)濟(jì)因素外，學(xué)生要綜合分析自己的實(shí)際情況是否適合復(fù)讀。東川區(qū)三校生補(bǔ)習(xí)報(bào)名

復(fù)讀學(xué)生存在的一個(gè)普遍問題是，“放不開”，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方面不如應(yīng)屆生。這是由于一些同學(xué)感覺高中所有的知識(shí)都已經(jīng)學(xué)過，有了一種“先入為主”的感覺，這樣反而束縛了他們學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新。比如高三使用過的書和筆記本留有很多標(biāo)記，它會(huì)令知識(shí)更容易掌握和感到親切，但是也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的東西產(chǎn)生障礙。復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬廣、更深層次地學(xué)習(xí)。要重視課堂聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。在聽講的同時(shí)要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維，多方面聯(lián)系起來分析，必定會(huì)加深理解。還要做好筆記，因?yàn)楣P記是收集整理知識(shí)的比較好方法，這對(duì)提高學(xué)習(xí)效率十分重要。晉寧區(qū)三校生補(bǔ)習(xí)電話高考本就是一場(chǎng)時(shí)間線長(zhǎng)的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識(shí)。

    學(xué)生的學(xué)習(xí)，比較重要的是通過科學(xué)的方法，去激勵(lì)學(xué)生內(nèi)因活躍的運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力使之知難而進(jìn)，迎刃而上。我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵是做好幾個(gè)引導(dǎo)。首先引導(dǎo)學(xué)生掌握***的學(xué)習(xí)方法。方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。因此，要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一是引導(dǎo)學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。教學(xué)是比較好的學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦進(jìn)入自己教自己的境地，學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生飛躍。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。利用一切可以利用的時(shí)間向?qū)W生推介其中優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法。三是引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)”為“用”。實(shí)踐是比較好的學(xué)習(xí)途徑。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)。其次引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在比較好狀態(tài)中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在班上應(yīng)該有明確規(guī)定，只要走進(jìn)教室，就必須精神飽滿，情緒穩(wěn)定，要睡覺的，要活動(dòng)的，要發(fā)泄的都到自已應(yīng)該去的地方去。這樣，學(xué)生自覺保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成入靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少學(xué)生思想壓力大，在學(xué)習(xí)中往往難以入靜。針對(duì)這種情況，可以教給學(xué)生一些有效的入靜的方法。三是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    復(fù)讀的結(jié)果未必會(huì)如人所愿，甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復(fù)讀生在進(jìn)入大學(xué)后，有著很長(zhǎng)的一段時(shí)間去適應(yīng)，并很大程度上抱著對(duì)學(xué)習(xí)和生活不滿的態(tài)度，結(jié)果便是：或許這些復(fù)讀生達(dá)線，但是這卻不等于他們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也看到，通過觀察每年入學(xué)的新生當(dāng)中所占的復(fù)讀生的比例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人還是應(yīng)屆生，他們有著良好的教育背景和學(xué)習(xí)能力，更重要的，他們也有著一個(gè)良好的心態(tài)，這不是任何人能做到的。如果說你通過復(fù)讀在此落榜，你會(huì)怎樣，會(huì)后回答那個(gè)出的選擇嗎？而且同時(shí)，你的成本不單單是復(fù)讀的學(xué)費(fèi).生活費(fèi)和寶貴的時(shí)間這樣簡(jiǎn)單，更重要的還包括機(jī)會(huì)成本------你原來放棄的大學(xué)學(xué)習(xí)或者是在這一年的時(shí)間里你能賺到的工資。 當(dāng)今社會(huì)的復(fù)讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復(fù)雜性，多樣性的特點(diǎn)。

“我們都是追夢(mèng)人”，把這句話運(yùn)用到高考復(fù)讀生身上是再恰當(dāng)不過的事了。為什么這么說呢？對(duì)于絕大數(shù)高考復(fù)讀生而言，他們之所以選擇復(fù)讀，根本原因是想圓自己上大學(xué)的夢(mèng)，或者說圓自己上好大學(xué)的夢(mèng)。但是，從實(shí)際情況出發(fā)來看，復(fù)讀并不是一件容易的事。從某種意義上說，復(fù)讀生因?yàn)榉N種原因，在復(fù)讀的過程中，可能還要付出比應(yīng)屆生更大的努力、更多的精力才有可能在高考中獲勝。那么，復(fù)讀生究竟如何復(fù)讀，才能使復(fù)讀效益比較大化呢？我們的經(jīng)驗(yàn)是，遵循并運(yùn)用好這五大策略：有明確而恰當(dāng)?shù)膹?fù)讀目標(biāo)、對(duì)自身的短板缺漏要找準(zhǔn)、主動(dòng)適應(yīng)補(bǔ)習(xí)環(huán)境并隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式、刷題要重視分類總結(jié)、要學(xué)會(huì)給自己減壓并保持好心態(tài)。學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用。盤龍區(qū)復(fù)讀補(bǔ)習(xí)報(bào)名

為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的，還必須關(guān)心和熱愛他們。東川區(qū)三校生補(bǔ)習(xí)報(bào)名

對(duì)高考來說，強(qiáng)科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；弱科多花點(diǎn)時(shí)間，回歸教科書，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會(huì)被拉分。面對(duì)自己的弱項(xiàng)時(shí)候主要是抓基礎(chǔ)，讓自己的基礎(chǔ)題不丟分，那些難題，可以先放一放，回頭有時(shí)間在研究這些！這樣一定能確保高考的總成績(jī)。高考不僅是一次選拔性的考試，更是一種人生挑戰(zhàn)，面對(duì)這種挑戰(zhàn)，有的同學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨勇往無前，有的同學(xué)會(huì)懼怕失敗畏手畏腳。所以，高考特別考驗(yàn)學(xué)生的心態(tài)，足夠堅(jiān)毅，才能有成功的可能。以一種平和的心態(tài)去面對(duì)高考，畢竟一分耕耘一分收獲，只要努力了，就沒有什么可怕的。所以為了能泰然面對(duì)高考，無論是應(yīng)屆還是復(fù)讀，都請(qǐng)刻苦一些，要相信，風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。東川區(qū)三校生補(bǔ)習(xí)報(bào)名

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。云南師大附中老協(xié)作為云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)。云南師大附中老協(xié)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。