在一次專訪兩位學(xué)生家長(zhǎng)的過(guò)程中,其中一位家長(zhǎng)表示,深圳高中競(jìng)爭(zhēng)非常大,正常學(xué)校的教學(xué)課程,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子,是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了的,必須借助補(bǔ)習(xí),幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍,吸收掉。在高一、高二,一旦落下了就落下了,再怎么臨考一補(bǔ),還是不可能有什么效果的。所以,目前很多高中學(xué)生中,選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過(guò)。它不僅是幫助強(qiáng)化吸收,更重要是在幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。1.考試時(shí)間要安排合理,不要慌慌張張的,盡量避免著急上頭結(jié)果出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤,也不要在一條特別難的題目上糾纏太久,可以跳過(guò)做完后面的題目再回來(lái)寫(xiě);2.答題卡建議一個(gè)大題涂一次,不然太多了容易出錯(cuò),檢查的時(shí)候再檢查一下自己有沒(méi)有涂錯(cuò),不要被粗心大意拖后腿;3.心態(tài)上不要太緊張,但是也不要太放松。 高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年。晉寧區(qū)高考補(bǔ)習(xí)中心
幾乎所有的復(fù)讀生都是應(yīng)屆時(shí)沒(méi)有好好把握自己的,一旦精神上松懈,意志遠(yuǎn)離堅(jiān)定、執(zhí)著,學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)被打回原形,狀態(tài)不行,幅度效果就不會(huì)好到哪里去。于是,復(fù)讀能否取得好的成績(jī),除了以上兩個(gè)比較客觀的因素,自身的精神意志和心態(tài)才是決定性的,畢竟勤能補(bǔ)拙,效率低也可以用苦學(xué)來(lái)彌補(bǔ),但當(dāng)你自我放松、自我放棄,依舊玩起了游戲,刷起了抖音,就算你天賦滿滿,高考考也不會(huì)給你想要的成績(jī)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生的復(fù)讀意愿,我都是很支持的,畢竟拼搏一年改變一生,讓人生在更高七點(diǎn)開(kāi)始,但是對(duì)那些由于個(gè)人因素,沒(méi)有取得理想復(fù)讀效果的同學(xué),也深表惋惜。宜良高考作文補(bǔ)習(xí)電話復(fù)讀,就意味著再吃一遍苦。
作為一個(gè)復(fù)讀生一定要清楚復(fù)讀的比較大代價(jià)是一年的青春時(shí)光,一定要清楚復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的,所謂“沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)”是在騙人。但是復(fù)讀生更要清楚,承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、付出一年青春時(shí)光目的是實(shí)現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標(biāo)。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績(jī),進(jìn)入理想大學(xué),而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個(gè)人生。從改變?nèi)松@個(gè)高度看,一年的青春時(shí)光是值得的,承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價(jià)意識(shí),一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),但同時(shí)一定要具備對(duì)自己人生目標(biāo)的堅(jiān)持、堅(jiān)定的追求。
任何考試,都需要考生有一個(gè)必勝的信心,高三年級(jí)的孩子們需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì),有進(jìn)步的孩子,要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子,鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法,要給孩子一個(gè)可望而且可及的目標(biāo),不要總拿高考狀元作比較,也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。只要稍加注意,就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到周?chē)娜嗽诹钠鹱约旱暮⒆訒r(shí)常會(huì)說(shuō):“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等,沒(méi)有比這更傷孩子的心了,特別是這種話是從他的親人口中說(shuō)出來(lái)的,結(jié)果可想而知,這樣他們就會(huì)失去在學(xué)習(xí)方面的信心,甚至有的會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的仇視情緒。積極的暗示,特別是這種暗示來(lái)自親人、朋友或老師,幾乎肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用,但是來(lái)自親人的暗示,常常會(huì)有夸大和期望的成分,所以,不要輕易地給孩子下定義。 復(fù)讀并非是“保險(xiǎn)箱”,也并非所有學(xué)生都適合選擇。
孩子高中應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。確實(shí),現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)特別關(guān)注,尤其是初中、高中家長(zhǎng),并不比孩子少關(guān)注多少,作為家長(zhǎng),雖然說(shuō)不需要像孩子一樣時(shí)時(shí)刻刻都投入到學(xué)習(xí)中去,也難免緊張的替孩子到處打聽(tīng)打聽(tīng)。很多家長(zhǎng)比較關(guān)心孩子補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題,其實(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)班是要看具體情況的,從整體情況來(lái)看,補(bǔ)習(xí)班可以對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,進(jìn)行強(qiáng)化和突出,但是,補(bǔ)習(xí)班如果報(bào)的不合適,也會(huì)給孩子帶來(lái)巨大壓力,取得適得其反的效果,家長(zhǎng)也不能掉以輕心。老師不提倡每個(gè)人不看實(shí)際情況一窩蜂的去報(bào)班,但是從初中到高中,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上也確實(shí)跨上了新臺(tái)階,壓力和難度也都相繼加大。很多學(xué)生需要格外的當(dāng)心和注意,學(xué)習(xí)除了要有計(jì)劃以外,還要掌握技巧和方法,這樣才能在三年的長(zhǎng)跑中取得理想的成績(jī)。 補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖、信任和熱愛(ài)。西山區(qū)高中補(bǔ)習(xí)全日制
只有找準(zhǔn)了短板漏洞,學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的,才不會(huì)是原地踏步的。晉寧區(qū)高考補(bǔ)習(xí)中心
如果你是剛上高一,高二,而且感覺(jué)在其他所有課程都不太差,課內(nèi)英語(yǔ)非常出色的情況下,建議你再考慮選擇課外英語(yǔ)。因?yàn)楦呖紤?yīng)試英語(yǔ)畢竟與課外教程有很大的差別,學(xué)習(xí)課外英語(yǔ)確實(shí)可提高英語(yǔ)水平,但是對(duì)高考應(yīng)試英語(yǔ)不是很奏效。不如多花些時(shí)間潛心研究你認(rèn)為你已沒(méi)什么可學(xué)的課本,因?yàn)槿绻阏鎸?duì)課本掌握的很好的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高考的考題在書(shū)上都有體現(xiàn)。學(xué)習(xí)一定要心平氣和,心靜才能學(xué)好知識(shí),不要認(rèn)為那些簡(jiǎn)單的東西,沒(méi)什么可看的,我都看了好幾遍了。如果抱有那種態(tài)度是不行的。不過(guò)除了課內(nèi)學(xué)習(xí),可以看一些課外的資料進(jìn)行自學(xué)以擴(kuò)大單詞量,豐富信息量。晉寧區(qū)高考補(bǔ)習(xí)中心
云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū),法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來(lái),我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo),延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專業(yè)化公司。云南師大附中老協(xié)作為云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū),法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來(lái),我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo),延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的企業(yè)之一,為客戶提供良好的高考補(bǔ)習(xí),中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),三校生補(bǔ)習(xí)。云南師大附中老協(xié)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。