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寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備費用

來源: 發(fā)布時間:2025-04-29

(1)安全性微門戶消息管理有嚴(yán)格的認(rèn)證機(jī)制,內(nèi)容過濾引擎,對消息內(nèi)容進(jìn)行安全過濾,同時使用Https安全協(xié)議,并對消息的內(nèi)容進(jìn)行審計,保證消息合法性。(2)擴(kuò)展性微門戶集成的應(yīng)用功能模塊都是**的,可以保證很好的模塊化管理和擴(kuò)展。(3)即使性即時性主要體現(xiàn)在兩個方面,一是消息的推送及獲取,二是溝通高效準(zhǔn)確的溝通交流。(4)黏合性手機(jī)的小巧易攜帶不僅提高用戶的使用率,而且簡單大方的微門戶UI展示,更易讓用戶覺得親近友好,提高用戶對產(chǎn)品的黏性。智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,是教育信息化的更高級形態(tài)。寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備費用

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班級任務(wù):用戶查看瀏覽班級任務(wù)。教師可已發(fā)布新任務(wù)并查看任務(wù)完成情況并對任務(wù)進(jìn)行批閱。學(xué)生可以對任務(wù)進(jìn)行作答,提交任務(wù)。家長可以查看孩子的任務(wù)進(jìn)行和完成情況。班級資源:支持快捷上傳本地資源,支持彈窗顯示數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表,包括總?cè)萘俊⒁咽褂萌萘考捌湔急?、文件類型及其占比,支持資源設(shè)置公開,私有,支持資源編輯/刪除。班級成員:支持查看班級所有成員信息,包括教師,學(xué)生、家長用戶可以查看綁定班級的班級成員名單,查看學(xué)生、教師成員的個人主頁,給家長發(fā)私信。支持管理教師將成員退出班級、邀請加入,適用于成員調(diào)班,換班。寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備費用校園WIFI全覆蓋:綜合布線,綜合管路及橋架系統(tǒng)。

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智慧教務(wù)校園巡檢:支持接入其他校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)視頻流,進(jìn)行校園安全巡查。能分批顯示監(jiān)控畫面。支持多種顯示模式布局,3、4、5、9、16畫面等類型。校園OA:教師辦公審批,校園資產(chǎn)管理,整合郵箱、車輛管理、校園大事記,優(yōu)化辦公體驗,提高辦公效率。請假審批:支用戶查看歷史請假記錄,查看請假結(jié)果和發(fā)起請假申請,教師可以對學(xué)生、家長請假進(jìn)行審批。直播預(yù)約:支持進(jìn)行直播預(yù)約,包括設(shè)置直播信息、預(yù)約直播教室和直播時間,教師查看直播教室的預(yù)約信息,歷史直播記錄,并可以預(yù)約新的直播。

智慧校園教學(xué)AI系統(tǒng)是廣東保倫電子股份有限公司(itc)專為教學(xué)領(lǐng)域打造的課堂數(shù)據(jù)分析軟件系統(tǒng),已于2020年獲得軟件著作權(quán)。 [1]智慧校園教學(xué)AI系統(tǒng)以教師和學(xué)生的日常行為活動作為數(shù)據(jù)記錄,經(jīng)過AI分析系統(tǒng)進(jìn)行分析和結(jié)構(gòu)化,提供教學(xué)分析數(shù)據(jù)和依據(jù)。智慧校園教學(xué)AI系統(tǒng),是將AI視頻技術(shù)分析能力和教學(xué)場景融合的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),通過前端、錄播系統(tǒng)和監(jiān)控采集觀察學(xué)生日常行為,如肢體語言、身體姿態(tài)、面部表情等,形成數(shù)據(jù)導(dǎo)入到AI分析系統(tǒng),再抽化成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)輸出到智慧校園平臺提供給教師和領(lǐng)導(dǎo)查閱。海量化資源系統(tǒng),該系統(tǒng)擁有超過1500000課件、教案、試卷、素材等教育資源。

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itc智慧校園系統(tǒng)是廣州市保倫電子有限公司(itc)推出的針對教育信息化使用場景打造的涵蓋軟、硬件建設(shè)的智慧化校園產(chǎn)品,結(jié)合對云計算、大數(shù)據(jù)等在教育行業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知,以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體,以管理者、學(xué)生、教師為服務(wù)對象,將教學(xué)、科研、管理及校園生活進(jìn)行融合的智慧化、統(tǒng)一化的開放系統(tǒng)。 [1-2]itc智慧校園系統(tǒng)融合多個學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng),實現(xiàn)“教、學(xué)、管、研、評”教育信息化場景全覆蓋,提供智慧課堂、智慧教研、智慧教務(wù)、智慧管理等4大應(yīng)用,覆蓋了教育工作者和學(xué)生課前、課中、課后等多個環(huán)節(jié),為學(xué)校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教學(xué)、教務(wù)、德育、辦公、總務(wù)提供一站式服務(wù),整合教育資源,滿足學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四方信息互聯(lián)互通的教育需求,打造出教學(xué)直播、公開課、優(yōu)課專輯、教學(xué)資源、名師中心、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科圈組、智慧考試、協(xié)同備課、校園巡檢等應(yīng)用。通過學(xué)校數(shù)據(jù)庫連接,門禁系統(tǒng)與學(xué)生個人信息匹配,做到無人管理,就能出入寢室門。黃浦區(qū)好的智慧校園設(shè)備管理

智慧教學(xué)環(huán)境可以是實體的教學(xué)環(huán)境,也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境。寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備費用

(4)微應(yīng)用中心從微門戶的應(yīng)用中心里,可以直接看到與自己權(quán)限相匹配的各種校園信息化應(yīng)用系統(tǒng),應(yīng)用首頁里顯示的學(xué)校推薦和我關(guān)注的應(yīng)用,校園微應(yīng)用可以由管理后臺依據(jù)權(quán)限上架,也可以通過應(yīng)用商店通過管理員審核后上架。(5)通訊錄使用者可以依據(jù)后臺賦予的權(quán)限,查看用戶所在組織的人員信息,電話號碼或其他信息,或者學(xué)校公布的組織架構(gòu)信息,成為學(xué)校的人員信息查詢與即時通訊入口。(6)應(yīng)用整合應(yīng)用整合在于將學(xué)校的辦公、教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用服務(wù)進(jìn)行認(rèn)證整合、數(shù)據(jù)整合以及消息整合,使其全部都能夠有效順暢地圍繞著“微門戶”進(jìn)行擴(kuò)展,能夠在保護(hù)學(xué)校已有資源的前提下,實現(xiàn)校園信息化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備費用

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