溫始地送風(fēng)風(fēng)盤 —— 革新家居空氣享受的藝術(shù)品
溫始·未來生活新定義 —— 智能調(diào)濕新風(fēng)機(jī)
秋季舒適室內(nèi)感,五恒系統(tǒng)如何做到?
大眾對(duì)五恒系統(tǒng)的常見問題解答?
五恒空調(diào)系統(tǒng)基本概要
如何締造一個(gè)舒適的室內(nèi)生態(tài)氣候系統(tǒng)
舒適室內(nèi)環(huán)境除濕的意義
暖通發(fā)展至今,怎樣選擇當(dāng)下產(chǎn)品
怎樣的空調(diào)系統(tǒng)ZUi值得你的選擇?
五恒系統(tǒng)下的門窗藝術(shù):打造高效節(jié)能與舒適并存的居住空間
我們致力于實(shí)現(xiàn)校園水電能耗管理的可視化與智能化,為此,我們引入了流量計(jì)、電動(dòng)閥、智能水電表等物聯(lián)網(wǎng)終端智能化設(shè)備。這些設(shè)備能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測校園內(nèi)的水電能耗數(shù)據(jù),并進(jìn)行深入的數(shù)據(jù)分析,一旦發(fā)現(xiàn)異常能耗情況,系統(tǒng)會(huì)立即發(fā)出報(bào)警,并智能聯(lián)動(dòng)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整。通過這一平臺(tái)化的智能管理方式,我們能夠***掌握全校的水電能耗狀況,為學(xué)校制定節(jié)能降耗策略提供有力支持,從而推動(dòng)綠色校園的建設(shè),為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。利用平臺(tái)移動(dòng)端方便學(xué)校人員隨時(shí)隨地進(jìn)行報(bào)修,支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報(bào)修。平臺(tái)內(nèi)置資產(chǎn)報(bào)修、維修響應(yīng)、維修實(shí)施到驗(yàn)收評(píng)價(jià)的全流程管理,動(dòng)態(tài)生成資產(chǎn)報(bào)修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù),通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質(zhì)量、服務(wù)商質(zhì)量、資產(chǎn)使用人管理水平、學(xué)校維修人工作量等,為配件的領(lǐng)用提供依據(jù)。質(zhì)保期內(nèi)的保修監(jiān)管。對(duì)供應(yīng)商維修服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管,為退還項(xiàng)目質(zhì)保金提供依據(jù)。質(zhì)保期外的維修管理。對(duì)服務(wù)商及時(shí)推送報(bào)修信息,可進(jìn)行維修質(zhì)量的驗(yàn)收評(píng)價(jià)。 能耗監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng),優(yōu)化采集手段,水電能耗一覽無余。廣東學(xué)校智能后勤管理系統(tǒng)
【采購管理】加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過程管理,保障項(xiàng)目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益。利用平臺(tái)從項(xiàng)目立項(xiàng)(預(yù)算)、方案審批、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收到項(xiàng)目結(jié)算全流程閉環(huán)管理,構(gòu)建項(xiàng)目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績效管理,為項(xiàng)目審計(jì)和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項(xiàng)目驗(yàn)收審核通過后,資產(chǎn)自動(dòng)進(jìn)入后勤管理平臺(tái)資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫;項(xiàng)目資金結(jié)算須在線打印項(xiàng)目結(jié)算清單,作為財(cái)務(wù)報(bào)賬的憑證之一,保證了線上資產(chǎn)數(shù)據(jù)和線下財(cái)務(wù)資金數(shù)據(jù)的一致性。項(xiàng)目進(jìn)行的過程更加的規(guī)范。 云南學(xué)校資產(chǎn)后勤內(nèi)控平臺(tái)功能定期升級(jí),使用更友好。
?全流程管理?:通過后勤數(shù)字化平臺(tái),環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)可與設(shè)備報(bào)修、維護(hù)記錄聯(lián)動(dòng)。例如,支持掃碼報(bào)修、維修驗(yàn)收評(píng)價(jià)等功能,動(dòng)態(tài)生成設(shè)備維護(hù)與配件更換建議?26。?數(shù)據(jù)分析與決策支持?:系統(tǒng)可統(tǒng)計(jì)環(huán)境異常高頻區(qū)域、設(shè)備故障率等,為優(yōu)化資源配置(如增加凈化設(shè)備點(diǎn)位)提供依據(jù),推動(dòng)綠色校園建設(shè)?。責(zé)任落實(shí)與督導(dǎo)?:學(xué)校需將環(huán)境管理納入辦學(xué)規(guī)范,明確校長為第一責(zé)任人,并通過教育督導(dǎo)強(qiáng)化執(zhí)行?。例如,江西省要求建立規(guī)范辦學(xué)責(zé)任制,通過日常監(jiān)督與平臺(tái)反饋保障措施落地?。?跨部門協(xié)同?:后勤部門需與教學(xué)管理、信息技術(shù)部門協(xié)作,確保監(jiān)測系統(tǒng)與教學(xué)計(jì)劃、設(shè)備維護(hù)無縫銜接?12。例如,長春建筑學(xué)院通過多部門聯(lián)合檢查教室衛(wèi)生與設(shè)備運(yùn)行,提升管理效率?。
點(diǎn)擊藍(lán)字關(guān)注我們采購管理平臺(tái)從預(yù)算編制、方案審批、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收到項(xiàng)目結(jié)算全流程閉環(huán)管理,保障項(xiàng)目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益,為項(xiàng)目審計(jì)和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。用戶評(píng)價(jià):該應(yīng)用通過規(guī)范流程和制定統(tǒng)一的審批標(biāo)準(zhǔn),可以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的操作指南和責(zé)任分配,從而提高了審批效率和項(xiàng)目管理的透明度。不僅減少了紙面工作量,還使得每年的開支情況更加清晰明了。此外,移動(dòng)化審批和數(shù)據(jù)化監(jiān)控也能夠進(jìn)一步提升審批流程的效率和管理水平。資產(chǎn)運(yùn)維利用平臺(tái)內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準(zhǔn),通過對(duì)資產(chǎn)數(shù)據(jù)的清洗,將資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)、耗材等,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化,與財(cái)政部和教育部資產(chǎn)分類名稱及代碼無縫對(duì)接。引入電子簽章技術(shù),有效實(shí)現(xiàn)各類資產(chǎn)從購置到報(bào)廢的全生命周期管理。提高資產(chǎn)管理的科學(xué)化和精細(xì)化水平,從而達(dá)到優(yōu)化資源配置、降低運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用的目的。改變過去由單一資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理的“零管理”模式,使用人領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點(diǎn),人員離職時(shí)資產(chǎn)移交等操作都需記錄在案,確保資產(chǎn)實(shí)物與賬冊相符。此外,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還支持對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)定位和防丟失監(jiān)控。例如,利用射頻識(shí)別(RFID)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),可以構(gòu)建的固定資產(chǎn)監(jiān)控體系。 支持實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證。
這一成果無疑是對(duì)我們堅(jiān)持創(chuàng)新管理、積極響應(yīng)號(hào)召的比較好證明。04平臺(tái)融合通過與智慧校園平臺(tái)、校園企業(yè)微信、校園釘釘?shù)戎髁鞯谌狡脚_(tái)的深度對(duì)接,我們成功構(gòu)建了一套統(tǒng)一的身份認(rèn)證體系。這一體系實(shí)現(xiàn)了跨平臺(tái)的統(tǒng)一賬號(hào)登錄,教師需一個(gè)賬號(hào)即可無縫訪問各類校園服務(wù),徹底解決了教師以往需要記憶多個(gè)賬號(hào)密碼、頻繁切換登錄的困擾。在此基礎(chǔ)上,我司將進(jìn)一步集成各項(xiàng)后勤管理功能,打造了一個(gè)化的后勤管理特色平臺(tái)。該平臺(tái)不集成了傳統(tǒng)后勤管理的各項(xiàng)功能,如物資管理、設(shè)備維護(hù)、能耗監(jiān)控等,還充分利用了大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),實(shí)現(xiàn)了管理的智能化與精細(xì)化。通過功能集成管理,我們提升了后勤工作的效率與質(zhì)量,確保了資源的優(yōu)化配置與利用。同時(shí),這一特色平臺(tái)的建立也彰顯了在后勤管理領(lǐng)域的化與創(chuàng)新性,為師生提供了更加便捷、、質(zhì)量的服務(wù)體驗(yàn)。 資產(chǎn)數(shù)據(jù)整形,一物一碼管理。中國臺(tái)灣中小學(xué)后勤業(yè)務(wù)管理平臺(tái)
設(shè)備智能化,管理更便捷。廣東學(xué)校智能后勤管理系統(tǒng)
第十七條使用單位對(duì)在用物品應(yīng)建立定期抽查制度,并在每學(xué)年清查一次,清查結(jié)果報(bào)校主管部門審核備案,并及時(shí)調(diào)整留用量和有關(guān)賬薄記錄。第六章危險(xiǎn)物品的管理第十八條對(duì)易燃、易爆、劇毒、放射性及其他危險(xiǎn)物品,必須**工作認(rèn)真可靠并具有一定保管知識(shí)的專人加強(qiáng)管理。要經(jīng)常對(duì)提運(yùn)、使用和管理人員加強(qiáng)安全教育,采取必要的勞動(dòng)保護(hù)與安全措施,保證人身和物品安全。第十九條危險(xiǎn)物品的采購和提運(yùn)應(yīng)嚴(yán)格遵照公安部門和交通運(yùn)輸部門的有關(guān)規(guī)定辦理。危險(xiǎn)物品的保管應(yīng)按照有關(guān)儲(chǔ)存管理規(guī)定的要求設(shè)立專庫,分類存放,并應(yīng)建立經(jīng)常的安全檢查制度,防止因變質(zhì)、分解造成自燃和**。對(duì)劇毒和放射性物品必須加強(qiáng)集中保管,精確計(jì)量和記載,嚴(yán)加保衛(wèi),注意存放安全,**保衛(wèi)部門應(yīng)經(jīng)常予以指導(dǎo)和檢查。第二十條危險(xiǎn)物品的領(lǐng)用必須專人審批,限量發(fā)放。對(duì)劇毒物品的使用過程應(yīng)予嚴(yán)格控制和監(jiān)督,對(duì)其領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量必須詳細(xì)記錄,用剩數(shù)量及時(shí)退庫。危險(xiǎn)物品的空容器、變質(zhì)料、廢液渣滓應(yīng)予妥善處理,嚴(yán)禁隨意拋棄。第七章賬務(wù)處理第二十一條高等**物品賬卡的設(shè)置,應(yīng)按適當(dāng)集中掌握、分級(jí)負(fù)責(zé)管理的要求,盡量避免不必要的重復(fù),并做到口徑一致,以便查對(duì)和分析研究。廣東學(xué)校智能后勤管理系統(tǒng)