考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。在普通高中學業(yè)水平考試中，加強對理化生實驗操作的考查，適時將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。定期開展全省中小學實驗教學質量抽查。（六）積極開展實驗教學研究。各地要加強實驗教學研究和探索，及時總結推廣實驗教學典型經驗和先進教法，加強對學校實驗教學工作的指導。學校要將實驗教學納入校本教研，積極組織相關學科教師開展實驗教學校本教研活動。鼓勵各地各校積極開展教學儀器設備適用性評價和研究，推動完善教學儀器設備配備標準；開展自制教具和實驗教學創(chuàng)新應用案例評選，鼓勵教師自制實驗教具和實驗教具應用創(chuàng)新。全省遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和實驗教學精品課，發(fā)揮示范作用。（七）強化實驗教學安全管理。各地各校要切實增強實驗教學安全意識，將實驗室安全管理作為平安校園建設重要內容，抓緊抓實抓好。市縣教育行政部門要會同公安、環(huán)保等有關部門制定中小學危險化學品管理制度，規(guī)范實驗室易制毒、易制爆等危險化學品在采購、運輸、儲存、保管、使用、回收的管理行為，加強學校危險化學品安全管理專業(yè)培訓，做到既能保障實驗教學正常開展，又能確保使用安全、環(huán)保達標。 南京駿飛的實驗教學服務系統(tǒng)，讓教學服務質量直線上升，不信試試？山西實驗教學與實驗儀器實驗教學軟件定制

    宜與儀器室毗鄰設置。也可以因地制宜，放在走廊等處。6．科學園配置要求（1）科學園應與校園環(huán)境有機結合。（2）根據(jù)%u655內容和的實際條件確定場地大小。可設計在校內或校外的教育基地內。（3）園內可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū)，也可有機結合。（4）生物園地應配備相應的設施，包括供水、排水、用電系統(tǒng)，陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。7．小氣象站配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風力風向計帶記錄臺16地溫計個1說明：小氣象站可設在校園空曠地域或科學園內，四周不影響通風。二、科學實驗室儀器配備小學科學%u655儀器參照教育部和省有關標準配備，可根據(jù)新教材要求適當調整。三、科學實驗人員隊伍建設類別名稱辦學規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學教師或實驗員1人2人3人不少于4人科學教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能完成本學科所有實驗，指導學生實驗操作。進行實驗研究；參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃?？茖W教師應達到省規(guī)定的學歷，并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務培訓。四川實驗儀器管理與實驗教學信息軟件南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)，讓管理與教學完美融合！

    17軌~20軌參照20軌，20軌以上根據(jù)情況適當增加。2．新建實驗樓及整體搬遷的在實驗室規(guī)劃上應充分考慮班級數(shù)，根據(jù)發(fā)展的需要和適應課程對探究性實驗的要求，適當增加實驗室個數(shù)，并留有一定余地。3．理、化、生合建一個數(shù)字化實驗室，有條件的可建物理和生化二個數(shù)字化實驗室。4．理科實驗室應提高學科之間的通用性，并已在數(shù)量設置上作適當減少。考慮到文理分科的特殊性，文科學生多的可減少理科實驗室，增配文科實驗室（見歷史地理實驗室標準）。5．如選中選擇性模塊，則該模塊內的內容為必配。（三）實驗室通用要求1．實驗室的使用面積：90～110㎡/間，生均不小于㎡。數(shù)字化實驗室使用面積建議在120㎡以上。（注：老式建筑的實驗室面積不宜小于86㎡）2．位置：實驗室（樓）應保證建筑朝向，室內避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。建議實驗樓為建筑，有消防通道，與%u655區(qū)和生活區(qū)分離。3．照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺面及學生實驗桌面的平均照度不應低于300Lx，書寫黑板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于200Lx。黑板面上的照度均勻度不應低于。實驗桌面無陽光直射，室內無可見眩光。

    培養(yǎng)學生“獻身科學”精神。各地要加強正向宣傳引導，指導中小學生理性選擇參加“白名單”競賽，搭建中小學生成長平臺，發(fā)現(xiàn)有潛質的學生，引導其積極投身科學研究。指導各競賽組織方在競賽活動中融入愛國主義教育，培養(yǎng)參賽學生家國情懷；突出集體主義教育，為參賽學生未來從事有組織科研打牢思想基礎。16.統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項目，探索選拔培養(yǎng)長效機制。各地、各有關高校要積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)有效模式，建立統(tǒng)籌協(xié)調機制，明確“中學生英才計劃”“強基計劃”“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”“高?？茖W營”等項目在選拔、培育、使用上的各自側重點，細化支持措施，推進有序實施，提高培養(yǎng)效率。推動各類學校強化跟蹤研究和總結，實現(xiàn)在有潛質學生的發(fā)現(xiàn)方式、培養(yǎng)路徑上取得實效。試點建設科技高中，加強大學與高中教育在人才培養(yǎng)方面的銜接。17.推進中高考內容，完善學業(yè)水平考試命題。各地要完善試題形式，堅持素養(yǎng)立意，增強試題的基礎性、應用性、綜合性、創(chuàng)新性，減少機械刷題，引導課堂教學提質增效，培養(yǎng)學生科學精神。加強實驗考查，提高學生動手操作和實驗能力。建立由學科命（審）題人員、學科秘書、教育測量、命題組織管理人員等組成的高水平命。想提升實驗教學與實驗室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達成！

    演示實驗多、探究實驗少的現(xiàn)狀；拓展創(chuàng)新，強化課程建設，改進實驗教學方式；注重實效，強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和意志品質。力爭到2030年，教師實驗教學能力明顯提高，實驗教學管理更加規(guī)范，條件保障機制和督導考核評價機制健全完善，實驗教學質量躋身前列。二、主要舉措（一）完善實驗教學體系1.加強實驗課程建設。按照課程方案和課程標準要求，制（修）訂全省中小學教學實驗目錄和實驗課堂教學指導意見，適時研究制訂省編中小學實驗教學活動指南。將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規(guī)范，強化實驗教學與理論教學相互促進融合。各地各校應根據(jù)省頒中小學教學實驗目錄，結合本地教材和教學要求，明確每學期各學科應開出的基礎性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等），加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程，豐富實驗教學資源。2.落實實驗教學“三開”。 南京駿飛的實驗教學與實驗室安全管理軟件，為安全教學保駕護航！江蘇學校實驗教學與實驗室安全管理平臺

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    3）生物儀器室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結構設計、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655和實驗研究。（4）生物實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設單相電源插座1套說明：準備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置。以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。（5）生物模型標本室配置要求（選配）序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標本柜含櫥、架個若干便于學生觀察2模型柜含櫥、架個若干便于學生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調臺（1）6抽濕機臺1（6）生物技術實驗室（選配）序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。山西實驗教學與實驗儀器實驗教學軟件定制