逐步提高科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用。鼓勵多元投入，大力提倡個人、企業(yè)、社會等社會力量采取設(shè)立科教基金、資助科教項(xiàng)目、捐資掛牌等方式協(xié)助縣區(qū)及做好科學(xué)教育工作。（二）科學(xué)教育教學(xué)4.加強(qiáng)科學(xué)課程建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，研制適配課程資源，開齊開足開好中小學(xué)科學(xué)類（小學(xué)科學(xué)、中學(xué)物理、中學(xué)化學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)地理、中學(xué)信息科技/信息技術(shù)、中學(xué)通用技術(shù)等）課程，將科學(xué)教育課程納入全市精品課程評選范圍，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重加強(qiáng)探究類、體驗(yàn)類課程設(shè)計(jì)。將科技實(shí)踐納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。鼓勵有條件的探索利用智慧教育改進(jìn)和強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開展小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)課例研討、科學(xué)課例評比和現(xiàn)場展示活動等，評選科學(xué)教育案例和教育，不斷提升科學(xué)教育質(zhì)量。注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考查，指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告，提高學(xué)生動手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＬ剿魅斯ぶ悄芙逃９膭钣袟l件的積極開展人工智能科創(chuàng)實(shí)踐類的教學(xué)探索。穩(wěn)步推進(jìn)中考招生機(jī)制，指導(dǎo)部分高中結(jié)合實(shí)際招收科技特長生，鼓勵有條件的高中探索組建科技特色班，為有科學(xué)稟賦的學(xué)生繼續(xù)深造提供平臺。南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，讓管理與教學(xué)完美融合！內(nèi)蒙古實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

    此件主動公開）2023年江蘇省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚惙桨敢?、參賽對象與比賽學(xué)科、內(nèi)容（一）小學(xué)科學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度五年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。（二）初中生物參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度八年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的生物實(shí)驗(yàn)知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。（三）高中物理參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的物理（含必修課程和選擇性必修課程）實(shí)驗(yàn)知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。（四）高中化學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的化學(xué)（含必修課程和選擇性必修課程）實(shí)驗(yàn)知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。二、賽程安排本次大賽分江蘇省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識競賽、分區(qū)賽和總決賽等三個階段進(jìn)行。。江西實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理平臺怎么挑？南京駿飛給您好建議！

    湘教發(fā)〔2022〕58號關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見各市州教育（體）局、有關(guān)高等學(xué)校：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。一、總體要求落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，逐步構(gòu)建具有湖南特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。開齊開足開好國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn)，確保課程標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%；加強(qiáng)特色實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)開發(fā)，不斷將科技前沿知識和技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，每個學(xué)生每學(xué)期至少參加1-2個主題的拓展性實(shí)驗(yàn)活動（課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本實(shí)驗(yàn)外的實(shí)踐活動）；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)裝備條件建設(shè)，力爭全省生均中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器值達(dá)到全國平均水平；提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，確保實(shí)驗(yàn)教師和技術(shù)人員數(shù)量足夠、業(yè)務(wù)精良；實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價體系和督導(dǎo)考核機(jī)制不斷完善。二、主要舉措（一）構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色體系。依據(jù)教育部頒布的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和操作指南，結(jié)合我省實(shí)際。

    豐富環(huán)境科普內(nèi)容形式，打造生態(tài)文明教育基地。利用家長學(xué)校、兒童之家、少年科學(xué)院、青少年科學(xué)工作室等服務(wù)形式和模式，面向廣大家庭和青少年進(jìn)行科學(xué)教育。10.引導(dǎo)企業(yè)援建基地，改善實(shí)踐教學(xué)條件。各地要積極動員各類企業(yè)，尤其是與高精尖技術(shù)密切相關(guān)的企業(yè)，以企業(yè)捐資、掛牌、冠名等形式，為薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校援建科學(xué)教育場所，提供設(shè)備、器材、圖書、軟件等，培訓(xùn)專業(yè)講解人員。引導(dǎo)高科技工農(nóng)企業(yè)開展“自信自立技術(shù)產(chǎn)品體驗(yàn)”活動，鼓勵中小學(xué)生勤于探索、勇于實(shí)踐。引導(dǎo)中小學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活環(huán)境中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，體悟勞動精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神、工匠精神。11.鼓勵高校和科研院所主動對接中小學(xué)，科學(xué)教育發(fā)展。鼓勵和支持高校、科研院所建立激勵機(jī)制，引導(dǎo)科學(xué)家（科技工作者）研究和參與中小學(xué)科學(xué)教育，安排實(shí)驗(yàn)室等科技資源向中小學(xué)生適當(dāng)開放，協(xié)同組織科學(xué)夏（冬）令營等，為科學(xué)實(shí)踐活動提供有力保障。各地要搭建平臺，支持中小學(xué)與高校、科研院所聯(lián)系，用好相關(guān)實(shí)踐資源。推動大學(xué)與中學(xué)聯(lián)合教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等更好銜接；倡導(dǎo)聯(lián)合共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科普站、人才培育班，探索大學(xué)、中學(xué)雙導(dǎo)師制，進(jìn)行因材施教。12.推動全媒體傳播。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)，專業(yè)助力實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，不容錯過！

    確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范。鼓勵有條件的地方和，積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動。4.提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。各地要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力進(jìn)行分析研判，地制定培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系，列入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，確保到2022年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。鼓勵地方教育行政部門與高等、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與跟崗實(shí)踐相結(jié)合。加大對中西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)的支持力度。師范院校要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)基本培養(yǎng)目標(biāo)。各地要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。5.保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。要落實(shí)教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理軟件，為安全教學(xué)保駕護(hù)航！河北實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺

想改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理狀況？南京駿飛平臺大顯身手！內(nèi)蒙古實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

?高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)??提高師資保障水平?：實(shí)施高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)行動，加強(qiáng)體育、美育和勞動教育等薄弱領(lǐng)域的師資隊(duì)伍建設(shè)[問題]。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保體美勞教育的質(zhì)量和效果。?完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系?：建立完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會[問題]。這有助于提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為體美勞教育的實(shí)施提供有力保障。綜上所述，強(qiáng)化體美勞教育需要統(tǒng)籌社會資源推進(jìn)教體融合，開足開齊體育和藝術(shù)課程，常態(tài)化開展相關(guān)活動，加強(qiáng)勞動教育和實(shí)踐，同時提高師資保障水平和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。這些措施的實(shí)施將有助于促進(jìn)學(xué)生的***發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。內(nèi)蒙古實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)