教孩子一些協(xié)作性游戲，在這些游戲中，玩的人需要合作去達到一個共同的目標。比如一起玩拼圖，輪流往拼版上放拼圖塊。其他可以一起做的工作還包括：整理房間、種花、給寵物洗澡等等。另外，還可以時不時地給他一些東西，讓他去和小伙伴分享，比如，帶一種特別的零食到幼兒園，或一本貼紙去和小朋友們分享。不要因為孩子小氣而懲罰他如果對孩子說他太小氣，要是他不分享就要收拾他，或者強迫他把喜歡的東西給別人，那么只會培養(yǎng)出孩子的怨恨情緒，而不是慷慨大方。鼓勵分享要從正面去強調(diào)，而不是訓(xùn)誡。如果孩子不愿意分享某些東西也沒關(guān)系。隨著他越來越成熟，他會明白與對他越來越重要的朋友分享，要比獨自擁有更快樂。學會讓孩子說出自己的感覺如果孩子們因玩具發(fā)生爭執(zhí)，我們首先要幫助他們搞清楚事情的原委。如果是因為某個小伙伴拿著東西不放，我們要做的是給孩子解釋那個小朋友可能是怎么想的。比如：“因為小朋友很喜歡那個玩具，他只是現(xiàn)在不想讓別人玩?！绷硗?，幫助孩子把自己的感覺表達出來。如果他沒有表現(xiàn)得特別大方，要問問是什么原因。我們可能會發(fā)現(xiàn)那是因為幼兒園的火車玩具不夠玩，或者他特別喜歡的撲克牌，因為那是爺爺送給他的禮物。奮斗的年輕人必讀的10本書，教你戰(zhàn)勝迷茫，提高情商！2-8歲兒童情商培訓(xùn)班多少錢

   情商思維是一門必修課，情商課程是40年前由心理學家丹尼爾·戈爾曼從心理學當中抽分開來的，叫國際SEL，也就是國際社會情緒能力發(fā)展計劃，在美國,新加坡,澳大利亞、以色列、英國、加拿大好多國家，都在推行這個課。像去年英國女王他家孫子他們的門必修課就是情商課。很多孩子，他不是說有明顯的弱項，而是他們在成長過程中一定會有一些心理需求，特別是即將/剛上幼兒園/小學的孩子。因為特別是十歲以內(nèi)的孩子，你不能說他有什么問題，家長往往比較焦慮，不知道怎么教，不知道怎么教會。我們的家長基本都是80后90后，我們小時候，父母在教育我們時，更側(cè)重于應(yīng)試教育，但是現(xiàn)在的80后90后父母的教育理念已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們更希望培養(yǎng)出開心/勇敢/積極/樂觀/自信/敢于拒絕/在社交中不會吃虧的孩子，這些都是心理特質(zhì)和情商能力，但我們小時候其實并沒有接受過系統(tǒng)科學的心理教育，而這個東西并不是看看書，看幾篇公眾號就能教的。很多時候，孩子在學業(yè)或者社交中遭遇的困擾，其實只是他之前的家庭教育所給予的引導(dǎo)可能有缺失、不科學或者不適合他，有一些孩子在這個年齡需要具備的心理能力他不具備導(dǎo)致的！所以，情商思維是每一個家庭的必修課。2-8歲兒童情商培訓(xùn)班多少錢成功是逼出來的，深讀這套書，提高情商，強大自己！

情商不是情緒，情商不是情緒，我們更需要的是先敞開自己，接納內(nèi)在的所有才能進一步發(fā)展出溝通技能、合作能力、解決的能力等其他技能。根據(jù)不同年齡的孩子設(shè)計不同的課程難度，因為不同的特質(zhì)需要不同的升華和發(fā)展，因為孩子之間的互動非常重要，所以在每一個活動之后進行一個分享環(huán)節(jié)，練習傾聽、表達、接納他人的能力。給孩子建立一個分享圈，也是相互交流了解對方的契機，還能幫助孩子練習到他們的傾聽能力和接納能力。孩子們需要在成年人的引導(dǎo)和幫助下做到有效的分享交流。這些都是情商教育中我們能給到孩子的幫助，情商不只是情緒。情商教育不只涉及情緒。情商是多維度的考量，建立孩子的思維方式，幫助孩子快樂成長。

     學習提升人際關(guān)系影響力，在人際交流當中，影響其實是無處不在的，而我們的影響欲望也是無處不在的。打我們出生開始，我們其實就試圖影響周圍的人。逐漸地我們長大，打造出各種各樣不同的影響動機和方式。有的人，他可以很好地帶動身邊的人，受到別人的喜歡和支持。而另一些人，卻會陷入很多悲劇，為什么會有這種不同？大家檢查一下自己在處理人際關(guān)系時，是在用“我信息”的態(tài)度，還是用“你信息”的態(tài)度。也就是你到底怎么看待關(guān)系中的自己和對方？什么樣的人會對別人產(chǎn)生健康的影響力？你的自我發(fā)展處在哪一個層級上？在多比貓，從小教會孩子如何富有同理心，去尊重和欣賞別人，從而提高孩子的號召力和領(lǐng)導(dǎo)力。歡迎前來咨詢！學情商,不是說氣力不佳就要找閑暇的時間!

高情商的人，自我覺察能力，認知自我能力比較高，不對自己的能力判斷過高，也不輕易低估自己的潛能。對自己判斷過高，往往容易浮躁、冒進。不善于和他人合作，在事業(yè)遇挫折時心理落差大，難以平靜對待客觀事實；低估了自己能力的人，則會在工作中畏手畏腳，躊躇不前，沒有承擔責任和肩負責任的勇氣，也沒有主動請纓的積極性。較高的自我覺察能力是實現(xiàn)人生成功的基礎(chǔ)條件。高情商的人自我控制能力高，也就是俗稱的自覺自律。情緒的自我控制能力包括控制自己不安的情緒或沖動，要保持清晰的頭腦且能頂住各方面的壓力；用真誠贏得他人的信任，并且隨時都清晰的理解自己的行為將影響他人。人在學習、工作、生活中，比如會遇到很多不順意的事情，以及很多的負面情緒，也會遇到很多干擾，阻礙個體的發(fā)展，自我控制能力高的人，就可以很好控制自己的情緒和行為，這也為走向成功道路埋下了堅實的基礎(chǔ)。大腦使用書?讀完這套書,讓孩子智商情商更全,提高情商更出色。2-8歲兒童情商培訓(xùn)班多少錢

家長:適合3-12歲的少兒情商培訓(xùn)課程,體驗。2-8歲兒童情商培訓(xùn)班多少錢

     做讓中國孩子幸福的教育，多比貓情商思維秉承著“做讓中國孩子幸福的教育”的教育使命，致力于做讓孩子快樂學習快樂成長的教育。法國兒童心理學家弗朗索瓦茲·多爾多說：“孩子和大人一樣，是有思想的個體，他們的任何行為都一定有原因。大人必須試著理解并且和他們溝通，幫助孩子了解這個世界?！卑柛ダ椎隆ぐ⒌吕照f：“幸運的人一生被童年，不幸的人一生都在童年。”孩子接觸什么樣的人、在怎樣的環(huán)境中成長，都對他們的未來有著深深的影響。都說小孩子的笑容是這個世界上的風景，希望【多比貓】可以守護這份美麗能夠做孩子們的小太陽，陪伴他們在有愛的環(huán)境里快樂成長！多比貓情商思維——做讓中國孩子幸福的教育，我們一直在路上。2-8歲兒童情商培訓(xùn)班多少錢

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