崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)化及推廣:通過網(wǎng)大的賦能培養(yǎng),以公司各部門學(xué)習(xí)官為主力,運(yùn)用崗位技能認(rèn)證方法論,在各部門對照各崗位任職資格來梳理對應(yīng)的崗位學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),將技能認(rèn)證碎片化分解、分布完成,階段性、分步驟地推進(jìn)部門知識(shí)沉淀成果輸出。與人力資源部組織發(fā)展處合作,根據(jù)OD的M崗勝任標(biāo)準(zhǔn)、選拔名單,設(shè)計(jì)對應(yīng)的人員培養(yǎng)選拔方案并實(shí)施,為公司業(yè)務(wù)發(fā)展輸出合格的管理人才。結(jié)合發(fā)展階段以及互聯(lián)網(wǎng)管理人才的特點(diǎn)。企業(yè)培訓(xùn)效益是指受訓(xùn)者經(jīng)培訓(xùn)提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓(xùn)投資的差額。廣東培訓(xùn)網(wǎng)
項(xiàng)目管理資格認(rèn)證(PMQ)(SCQF7級(jí))是由項(xiàng)目專業(yè)機(jī)構(gòu)APM開發(fā)的基于項(xiàng)目管理知識(shí)的資格認(rèn)證。項(xiàng)目管理資格認(rèn)證候選人將能夠展示對這些要素如何相互作用以及他們的項(xiàng)目如何適應(yīng)其戰(zhàn)略和商業(yè)環(huán)境的理解。PMQ是國際公認(rèn)的項(xiàng)目管理資質(zhì)認(rèn)證。品質(zhì)保證體系的認(rèn)證適應(yīng)面廣,靈活性大,有向國際社會(huì)推廣的價(jià)值。于是,在1979年向ISO提交了一項(xiàng)建議。ISO根據(jù)BSI的建議,當(dāng)年即決定在ISO的認(rèn)證委員會(huì)的“品質(zhì)保證工作組”的基礎(chǔ)上成立“品質(zhì)保證委員會(huì)”。1980年,ISO正式批準(zhǔn)成立了“品質(zhì)保證技術(shù)委員會(huì)”(即TC176)著手這一工作,從而導(dǎo)致了前述“ISO9000族”標(biāo)準(zhǔn)的誕生,健全了單獨(dú)的品質(zhì)體系認(rèn)證的制度,一方面擴(kuò)大了原有品質(zhì)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍,另一方面又導(dǎo)致了一大批新的專門的品質(zhì)體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)的誕生。河北管理培訓(xùn)案例企業(yè)培訓(xùn)發(fā)揮出很大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績。
幫助提高業(yè)務(wù)效率;“沒有標(biāo)準(zhǔn)我們的學(xué)校將不得不關(guān)閉……不參與標(biāo)準(zhǔn)化,我的公司和我的生活將不在存在……如果我不參與標(biāo)準(zhǔn)化或其他人定義的規(guī)則與我的需求、興趣和經(jīng)驗(yàn)不一致,但我必又必須遵守他們定下的標(biāo)準(zhǔn),那我要為此花費(fèi)多少費(fèi)用?因而,好是一開始便加入。ISO9001幫助我們建立過程用以保持從設(shè)計(jì)-部署-客戶幫助等所有方面的一致性,并對其進(jìn)行明確的管理,這深受我們國內(nèi)和國際客戶的贊揚(yáng)。企業(yè)ISO認(rèn)證對企業(yè)有什么好處?為中小型客戶增添信譽(yù)和信心;“除了實(shí)現(xiàn)客戶更高的信心水平和更好地留住客戶,供應(yīng)商的選擇過程也得到了改善。
提高大學(xué)生的就業(yè)力,徹底告別"畢業(yè)即失業(yè)"的現(xiàn)狀,切實(shí)讓學(xué)生掌握一門可以真正解決就業(yè)難題的技能,國家人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心特推出此"CETTIC職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目"。大中專在校學(xué)生可以參加CETTIC培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)。通過培訓(xùn),不僅可以實(shí)現(xiàn)自己就業(yè)能力,還可以更加科學(xué)的規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,并且該培訓(xùn)項(xiàng)目還為學(xué)員提供進(jìn)入各大中型企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證考試對象包括:在職普通白領(lǐng),中高等院校在校生,中高等院校畢業(yè)生,企業(yè)負(fù)責(zé)人,企事業(yè)單位員工,農(nóng)民工,創(chuàng)業(yè)者等。學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高,而技能培訓(xùn)注重某項(xiàng)技能的提高。
提高大學(xué)生的就業(yè)力,徹底告別"畢業(yè)即失業(yè)"的現(xiàn)狀,切實(shí)讓學(xué)生掌握一門可以真正解決就業(yè)難題的技能,國家人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心特推出此"CETTIC職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目"。大中專在校學(xué)生可以參加CETTIC培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)。通過培訓(xùn),不僅可以實(shí)現(xiàn)自己就業(yè)能力,還可以更加科學(xué)的規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,并且該培訓(xùn)項(xiàng)目還為學(xué)員提供進(jìn)入各大中型企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證考試對象包括:在職普通白領(lǐng),中高等院校在校生,中高等院校畢業(yè)生,企業(yè)負(fù)責(zé)人,企事業(yè)單位員工,農(nóng)民工,創(chuàng)業(yè)者等的。技能能夠?qū)徫豢冃Мa(chǎn)生一定的幫助,更重的是對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、精神文化、興趣愛好有一定的保障。廣東培訓(xùn)網(wǎng)
培訓(xùn)區(qū)別于其他投資活動(dòng)的特點(diǎn)在于它的系統(tǒng)性。廣東培訓(xùn)網(wǎng)
產(chǎn)品認(rèn)證和體系認(rèn)證兩種。其英文原意是一種出具證明文件的行動(dòng),在ISO/IEC指南中對“認(rèn)證”給予了明確的定義“由可以充分信任的第三方證實(shí)某一經(jīng)鑒定的產(chǎn)品或服務(wù)符合特定標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范性文件的活動(dòng)?!敝饕侵笇Ξa(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證。在我國于2002年5月1日起實(shí)施的新的國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證,英文名稱為“CHINACOMPULSORYCERTIFICATION”,英文縮寫為“CCC”(簡稱“3C認(rèn)證”)。根據(jù)中國入世承諾和體現(xiàn)國民待遇的原則及其國家“3C認(rèn)證”的有關(guān)文件規(guī)定,自2003年5月1日起,列入一批實(shí)施3C認(rèn)證目錄內(nèi)的19類132種產(chǎn)品,除了生產(chǎn)、進(jìn)口和經(jīng)營性活動(dòng)中的特殊情況,可申請免辦3C認(rèn)證外,所有產(chǎn)品如未獲得3C認(rèn)證標(biāo)志就不能出廠銷售、進(jìn)口和在經(jīng)營性活動(dòng)中使用。廣東培訓(xùn)網(wǎng)
西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是一家企業(yè)管理咨詢;企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn);企業(yè)營銷策劃;市場調(diào)查;文化藝術(shù)交流活動(dòng)的組織、策劃(不含培訓(xùn)、演出);計(jì)算機(jī)軟件開發(fā);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù);廣告的發(fā)布;計(jì)算機(jī)軟硬件、文化用品的銷售。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng))的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。西安時(shí)代光華深耕行業(yè)多年,始終以客戶的需求為向?qū)?,為客戶提?**的企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)。西安時(shí)代光華始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。西安時(shí)代光華創(chuàng)始人張艷,始終關(guān)注客戶,創(chuàng)新科技,竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。