?或許，你能已經(jīng)知道的是：過去那種請一個老師來上的課，老師下了課就走的傳統(tǒng)培訓方式，是肯定獲得不了培訓成果的。培訓要想實現(xiàn)立竿見影的落地成果，必須是一個系統(tǒng)化的運作過程。這就是現(xiàn)在業(yè)內(nèi)常說的“培訓項目化”。但是，培訓如何做到項目化運作？培訓項目在設(shè)計過程中要考慮哪些要素？培訓如何才能徹底解決企業(yè)問題？培訓成果到底是什么樣子？該怎么設(shè)計柯氏三級落地成果、柯氏四級落地成果？培訓落地成果該如何評估？學員落地積極性如何調(diào)動？這些疑問，采用培訓方法和配套的49個工具，都可以幫你一一化解。西安時代光華教育發(fā)展有限公司力于提供培訓 ，歡迎您的來電！廣東5D培訓技巧

在這個問題上，我也曾對培訓產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。我也曾對培訓產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。內(nèi)蒙古企業(yè)培訓網(wǎng)西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓 ，有需要可以聯(lián)系我司哦！

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