隨著時代的變化，知識信息和技術以成為社會經(jīng)濟發(fā)展的重要資源，人類社會已進入一個全新的知識經(jīng)濟時代。人力資源對組織實現(xiàn)管理創(chuàng)新，更充分地利用人的知識力、創(chuàng)造力，與物力資源實現(xiàn)更完美的結合，有著重要的意義。人力資源管理，是在經(jīng)濟學與人本思想指導下，通過對人和事的管理，對組織內(nèi)外相關人力資源進行有效運用，以充分發(fā)揮人的潛能，滿足組織當前及未來發(fā)展的需要，并對人的各種活動予以計劃、組織、指揮和控制，以保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的較大化。根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃的對人力、資源進行合理配置，通過對員工的招聘、培訓、使用、考核、評價、激勵、調整等一系列過程，調整員工地積極性，發(fā)揮員工的潛能，創(chuàng)造價值，從而獲得人力資源的高效率的利用。人力資源發(fā)展趨勢：從“人才為我所有”到“人才為我所用”。北京課匠堂人力資源平臺

人力資源培訓的意義：有利于提高組織的運作質量和能力，提高勞動生產(chǎn)率。馬克思指出:“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動部門的技能和技巧，成為發(fā)達的和專門的勞動力就要有一定的教育和訓練?！苯邮苓^教育和培訓的職員，不只能夠更好更快地掌握新技術和新的生產(chǎn)方法，而且能夠準確理解技術指標和質量指標的含義，提高整個組織的工作水平和質量。因而，訓練有素的職工隊伍不只工作的質量高、速度快，而且能減少浪費，提高勞動生產(chǎn)率。同時，訓練有素的職員和工人能夠更透徹地理解企業(yè)的方針、政策和管理要求，對企業(yè)進行的監(jiān)督、指揮和協(xié)調工作有比較大的幫助。此外，受過良好培訓的職工，工作中事故發(fā)生率要低得多，所以也是安全生產(chǎn)的重要保證。北京課匠堂人力資源平臺人力資源特性，是指人力資源所具有的特殊性值。

當一項工作內(nèi)容發(fā)生重大革新時，由此帶來的新技術、新的管理理念來確定培訓課程。培訓體系建立之后，培訓對象的確定，可以遵循以下思路。1、高層管理者。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營策略確定企業(yè)的人員要求，并由人力資源部分析并確定相應的人員培訓。2、中層管理者。根據(jù)企業(yè)為他們制定的發(fā)展計劃和績效考評的結果，由高層管理者和人力資源部分析和確定他們的下一步發(fā)展需求。3、基層管理者和普通員工。由中層管理者根據(jù)員工的績效考評來分析確定他們的培訓需求。員工可以自己提出培訓需求，得到上一級主管及人力資源部認可。

人力資源培訓的3種類型：一．公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓。此方法是在企業(yè)內(nèi)的管理人員作為培訓人或人事培訓部門設專職的內(nèi)部培訓師，有兩種做法，一種是內(nèi)部的管理人員作為主講人且根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的培訓資料對員工進行培訓，不是專職的培訓人員，但根據(jù)實際情況可以外派參加外部培訓課程，要根據(jù)其崗位的具體需要而設定；另一種是由專職內(nèi)部培訓師去外面聽各種公開課，然后回到企業(yè)將所學知識“轉授”給企業(yè)內(nèi)部人員。二．公司外部老師的內(nèi)部培訓。企業(yè)一般從外面聘請有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師進行內(nèi)部培訓。這樣做的好處是可以針對影響公司績效的迫切問題量身定做。“他山之石，可以攻玉”，外聘老師可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業(yè)內(nèi)訓的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題、互動性強、訓練強度高、技能提升快，目前越來越受到企業(yè)的歡迎。三．參加外部企業(yè)舉行的公開培訓。一些企業(yè)管理顧問公司推出面向廣大企業(yè)的公開課，場面極其火爆，當然，企業(yè)就要根據(jù)其需求選擇好所需參加的課程項目是比較關鍵的，參加外訓的目的就是提高參與人今后的工作能力，同時企業(yè)也是為今后內(nèi)訓培養(yǎng)儲備主講人。不同年齡階段反映出人力資源不同類別發(fā)揮的不同程度。

人力資源培訓的方式：主題式培訓法。就是按照企業(yè)需求，圍繞培訓目的（主題），緊密結合企業(yè)的實際情況，為企業(yè)度身定制個性化的培訓解決方案，通過組織和調度各類培訓資源，為企業(yè)提供更具有針對性、實效性的管理培訓服務，解決具體問題，滿足企業(yè)需要。主題式培訓根據(jù)企業(yè)需要，結合企業(yè)存在的主要問題，進行針對性的實戰(zhàn)培訓設計，解決企業(yè)實際問題，并推動企業(yè)展開一系列行動，解決企業(yè)具體問題，提升企業(yè)績效。主題式培訓通過系統(tǒng)的企業(yè)需求研究，中科研顧問以專業(yè)的角度，為企業(yè)針對性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動實施，指導企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風險、提升績效、解決問題。人力資源培訓的類型：高層管理人員的培訓。北京課匠堂人力資源平臺

人力資源的培養(yǎng)、貯存與運用是同人的年齡有直接關系的。北京課匠堂人力資源平臺

人力資源培訓需要注意：盲目跟風，為趕時髦做培訓，為培訓而培訓，流行什么培訓課程，企業(yè)就組織員工參加什么培訓。培訓需求分析是培訓工作較關鍵和較基礎的一項工作。許多企業(yè)往往忽視這項工作。做培訓不進行需求分析，就不知道培訓什么內(nèi)容;不能確定培訓對象，導致培訓效果事倍功半。培訓計劃也是一種擺設，為計劃而計劃，為應付上級檢查而做計劃。思維方式存在問題。不是針對崗位進行分析從事者應具備的知識和技能，而是從課程入手，考慮接受這些課程的培訓能掌握什么知識，這自然就會出現(xiàn)跟風趕時髦現(xiàn)象。北京課匠堂人力資源平臺

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