現(xiàn)在每年我都會作為認(rèn)證師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個認(rèn)證落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個認(rèn)證落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是認(rèn)證的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的認(rèn)證課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的認(rèn)證項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計”，就可以讓你的認(rèn)證脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的認(rèn)證項目。在每年我都會作為認(rèn)證師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個認(rèn)證落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個認(rèn)證落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是認(rèn)證的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的認(rèn)證課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的認(rèn)證項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計”，就可以讓你的認(rèn)證脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的認(rèn)證項目認(rèn)證培訓(xùn)申請條件：全員認(rèn)知公司之品質(zhì)政策、目標(biāo)、承諾。內(nèi)蒙古管理認(rèn)證案例

行動學(xué)習(xí)群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學(xué)習(xí)工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎(chǔ)上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎(chǔ)上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學(xué)習(xí)群策群力工作坊的項目設(shè)計，是針對企業(yè)和課題的定制化設(shè)計。在調(diào)研、深入了解的基礎(chǔ)上，由項目導(dǎo)師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。行動學(xué)習(xí)群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學(xué)習(xí)工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎(chǔ)上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎(chǔ)上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學(xué)習(xí)群策群力工作坊的項目設(shè)計，是針對企業(yè)和課題的定制化設(shè)計。在調(diào)研、深入了解的基礎(chǔ)上，由項目導(dǎo)師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。甘肅認(rèn)證項目認(rèn)證應(yīng)不發(fā)生貿(mào)易壁壘，確保國內(nèi)、國外的一致性。

潤澤的定位是認(rèn)證技術(shù)提供商，所有認(rèn)證認(rèn)證項目都是與合作認(rèn)證機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：?2014年9月-11月，浙江某集團公司要求在原“企業(yè)中層管理干部優(yōu)才班”進行過程中，組織學(xué)員進行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎(chǔ)上，結(jié)合授課內(nèi)容，對項目進行了認(rèn)證化改造，追加了6天時間的專項行動學(xué)習(xí)工作坊。 ?要求學(xué)員學(xué)以致用，將認(rèn)證中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容立刻用于課題研討，以劃小核算單位的，以“降本增效、激發(fā)動力”為目標(biāo)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，獲取認(rèn)證項目的組織改善成果。

?孫子說：兵者，國之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說：成果者，認(rèn)證之事，客戶所期，價值所在，亦不可不察也。 ? ? ? ? 認(rèn)證“聽起來激動，回去以不動”。這句話成了許多人唱衰認(rèn)證的口頭禪，更是無數(shù)認(rèn)證從業(yè)者的夢魘。認(rèn)證不能只是聽起來要激動，回去以還必須要動，也就是認(rèn)證要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是，學(xué)員回去以不動，顯然不是認(rèn)證師的問題，至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù)，讓學(xué)員在課堂上“激動”了。是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好認(rèn)證的，還是看衰認(rèn)證的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)認(rèn)證都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的認(rèn)證是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)認(rèn)證工作算起，也有十八年的時間了。質(zhì)量管理體系認(rèn)證可以增加訂貨，減少顧客對供方的檢查評定。

?認(rèn)證的定位是認(rèn)證技術(shù)提供商，所有認(rèn)證認(rèn)證項目都是與合作認(rèn)證機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2017年8月，浙江省某科技集團舉辦線上認(rèn)證項目。認(rèn)證的對象是基層管理干部100人左右。按一般的情況，線上認(rèn)證更加難以產(chǎn)生認(rèn)證落地成果，為此我們建議客戶對項目進行認(rèn)證的落地化改造，采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式重新設(shè)計線上項目。在設(shè)計中，追加了線下內(nèi)化工作坊的環(huán)節(jié)，使得整個線上認(rèn)證項目擁有了豐碩的落地。 候選人將能夠展示對這些要素如何相互作用以及他們的項目如何適應(yīng)其戰(zhàn)略和商業(yè)環(huán)境的理解。浙江企業(yè)認(rèn)證

產(chǎn)品認(rèn)證相對來說比較普遍。內(nèi)蒙古管理認(rèn)證案例

認(rèn)證認(rèn)證學(xué)院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認(rèn)定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的認(rèn)證管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的認(rèn)證落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當(dāng)有的人還在數(shù)著的認(rèn)證天數(shù)時，陳老師早已投入到認(rèn)證項目化運作之中，讓企業(yè)認(rèn)證真正得以落地的。內(nèi)蒙古管理認(rèn)證案例

西安時代光華教育發(fā)展有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在陜西省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**西安時代光華教育供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！