提升培訓(xùn)效果的途徑:設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容:企業(yè)內(nèi)不同層次、不同部門的員工需要接受的培訓(xùn)內(nèi)容各不相同。即使是同層次、同部門、同一個(gè)員工不同的時(shí)間、不同的工作性質(zhì),其所需接受的培訓(xùn)也不相同,因此針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況及員工的具體需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容是十分重要的。不同層次的管理人員需要培訓(xùn)的內(nèi)容不同,一般而言,高層管理者需要培訓(xùn)的內(nèi)容是:新的企業(yè)觀念;企業(yè)經(jīng)營理念;適應(yīng)及改造環(huán)境的能力;領(lǐng)導(dǎo)控制能力。中層管理者需要培訓(xùn)的內(nèi)容是:人際關(guān)系;管理基礎(chǔ)知識(shí);領(lǐng)導(dǎo)控制能力;作業(yè)管理。培訓(xùn)是給有經(jīng)驗(yàn)或無經(jīng)驗(yàn)的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過程。河南賦能培訓(xùn)技巧
認(rèn)證培訓(xùn):通過國家統(tǒng)一考試,由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一頒發(fā)的“高級(jí)人力資源管理師資格證書”,全國持有高級(jí)證人數(shù)不足5000,高級(jí)資質(zhì),厲害證書!統(tǒng)考科目:理論知識(shí)+操作技能+文件筐,考核形式:,筆試+綜合評(píng)審報(bào)考條件:學(xué)歷:工作年限:本科:9年;碩士:6年;博士:3年;取得二級(jí)證3年;所學(xué)課程:組織文化;組織變革與發(fā)展;人力資源規(guī)劃;招聘與配置;培訓(xùn)與開發(fā);績效管理;薪酬福利管理:勞動(dòng)關(guān)系管理:認(rèn)證培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、常務(wù)副總、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理;有志于從事人力資源管理工作的專業(yè)人員。課程受益:掌握好的管理技能:學(xué)習(xí)系統(tǒng)的人力資源管理理論知識(shí),掌握好的的hr管理實(shí)操技能。湖北時(shí)代光華培訓(xùn)成果基于認(rèn)知心理學(xué)理論可知,職場正確認(rèn)知(內(nèi)部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。
品質(zhì)保證活動(dòng)的迅速發(fā)展,各國的認(rèn)證機(jī)構(gòu)在進(jìn)行產(chǎn)品品質(zhì)認(rèn)證的時(shí)候,逐漸增加了對(duì)企業(yè)的品質(zhì)保證體系進(jìn)行審核的內(nèi)容,進(jìn)一步推動(dòng)了品質(zhì)保證活動(dòng)的發(fā)展。到了70年代后期,英國一家認(rèn)證機(jī)構(gòu)BSI(英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì))首先開展了單獨(dú)的品質(zhì)保證體系的認(rèn)證業(yè)務(wù),使品質(zhì)保證活動(dòng)由第二方審核發(fā)展到第三方認(rèn)證,受到了各方面的歡迎,更加推動(dòng)了品質(zhì)保證活動(dòng)的迅速發(fā)展。自從1987年ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)問世以來,為了加強(qiáng)品質(zhì)管理,適應(yīng)品質(zhì)競爭的需要,企業(yè)家們紛紛采用ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)內(nèi)部建立品質(zhì)管理體系,申請(qǐng)品質(zhì)體系認(rèn)證,很快形成了一個(gè)世界性的潮流。全世界已有近100個(gè)國家和地區(qū)正在積極推行ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn),約有40個(gè)品質(zhì)體系認(rèn)可機(jī)構(gòu),認(rèn)可了約300家品質(zhì)體系認(rèn)證機(jī)構(gòu),20多萬家企業(yè)拿到了ISO9000品質(zhì)體系認(rèn)證證書,一個(gè)國際多邊承認(rèn)協(xié)議和區(qū)域多邊承認(rèn)協(xié)議也于1998年1月22日和1998年1月24日先后在中國廣州誕生。
企業(yè)培訓(xùn)由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。大多數(shù)企業(yè)對(duì)什么樣的人開展什么樣的培訓(xùn),都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,而很少考慮受訓(xùn)人自身發(fā)展的要求。因而導(dǎo)致很多企業(yè)培訓(xùn)做了不少,但受訓(xùn)人不積極、收效并不理想。因而企業(yè)培訓(xùn)除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外,更要重視對(duì)員工個(gè)人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)、情商和潛能的發(fā)揮,使培訓(xùn)也為員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,這樣的培訓(xùn),就會(huì)變“要你培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”,才能取得比較理想的效果。企業(yè)培訓(xùn)分為公開課培訓(xùn)。
怎么讓培訓(xùn)更落地:能起到立竿見影效果的培訓(xùn)確實(shí)不多,因?yàn)榕嘤?xùn)本身就是長期的工作。能這么系統(tǒng)做長遠(yuǎn)規(guī)劃的公司卻并不多。如果一次培訓(xùn)內(nèi)容很有趣金句頻出,大家參與度也很高,每每能引發(fā)大家的哄堂大笑,而笑完之后卻并未有半點(diǎn)思考,那么這樣的培訓(xùn)也是失敗的。培訓(xùn)結(jié)束后大家記住的可能就只有那幾個(gè)金句,也許金句背后的含義也不甚了解。這跟3歲小朋友能背上百首詩詞一樣,除了能證明記憶力好,啥也不是。所以,每次培訓(xùn)設(shè)置一些思考題進(jìn)行現(xiàn)場討論,或者留下課后作業(yè)倒逼思考是很有必要的。培訓(xùn)需要企業(yè)予以重視,長期規(guī)劃、發(fā)展、進(jìn)步。時(shí)代潤澤培訓(xùn)案例
企業(yè)培訓(xùn)由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。河南賦能培訓(xùn)技巧
員工培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要,采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng),公開課、內(nèi)訓(xùn)、等均為常見的員工培訓(xùn)及企業(yè)培訓(xùn)形式。員工培訓(xùn)有員工技能培訓(xùn)和員工素質(zhì)培訓(xùn)。培訓(xùn)方法有講授法、視聽技術(shù)法、討論法、案例研討法、角色扮演法、自學(xué)法、互動(dòng)小組法、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法、場景還原法等。員工培訓(xùn)按內(nèi)容來劃分,可以分出兩種:員工技能培訓(xùn)和員工素質(zhì)培訓(xùn)。員工技能培訓(xùn):是企業(yè)針對(duì)崗位的需求,對(duì)員工進(jìn)行的崗位能力培訓(xùn)。員工素質(zhì)培訓(xùn):是企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)方面的要求,主要有心理素質(zhì)、個(gè)人工作態(tài)度、工作習(xí)慣等的素質(zhì)培訓(xùn)。河南賦能培訓(xùn)技巧
西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司總部位于豐慶路1號(hào)麥爾斯頓財(cái)富廣場9A,是一家企業(yè)管理咨詢;企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn);企業(yè)營銷策劃;市場調(diào)查;文化藝術(shù)交流活動(dòng)的組織、策劃(不含培訓(xùn)、演出);計(jì)算機(jī)軟件開發(fā);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù);廣告的發(fā)布;計(jì)算機(jī)軟硬件、文化用品的銷售。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng))的公司。公司自創(chuàng)立以來,投身于企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí),是商務(wù)服務(wù)的主力軍。西安時(shí)代光華致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來良好體驗(yàn)。西安時(shí)代光華創(chuàng)始人張艷,始終關(guān)注客戶,創(chuàng)新科技,竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。