廣東中翔新材料簽約德米薩智能ERP加強(qiáng)企業(yè)管理水平
碩鋮工業(yè)簽約德米薩智能進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)提升企業(yè)管理水平
燊川實(shí)業(yè)簽約德米薩醫(yī)療器械管理軟件助力企業(yè)科學(xué)發(fā)展
森尼電梯簽約德米薩進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)優(yōu)化企業(yè)資源管控
喜報(bào)!熱烈祝賀德米薩通過(guò)國(guó)際CMMI3認(rèn)證
德米薩推出MES系統(tǒng)助力生產(chǎn)制造企業(yè)規(guī)范管理
德米薩醫(yī)療器械管理軟件通過(guò)上海市醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)審認(rèn)證
德米薩ERP助力客戶(hù)成功對(duì)接中石化易派客平臺(tái)
選擇進(jìn)銷(xiāo)存軟件要考慮哪些因素
德米薩告訴您為什么說(shuō)ERP系統(tǒng)培訓(xùn)很重要?
經(jīng)典趣味拓展游戲【好鄰居】游戲規(guī)則:1、所有人圍成一個(gè)圓圈,一人站在圓心。2、培訓(xùn)講師宣布規(guī)則:有站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人(比如說(shuō)a),你喜歡我嗎?如果a回答喜歡,則a周?chē)噜彽膬蓚€(gè)人就要互換位置,在互換位置的時(shí)候,站在圓心的人就有迅速的插到a周?chē)噜彽膬蓚€(gè)位置之間,這樣a周?chē)噜彽膬蓚€(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置,那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開(kāi)始下一輪。3、如果a回答不喜歡,則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)a:“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人,則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置,這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開(kāi)始下一輪。4、a如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場(chǎng)的男人必須全部換位,如果a是男的,他自己也要換位。為了增加難度和趣味性,還可以回答,我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
通過(guò)拓展,團(tuán)建流動(dòng)磨練員工意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。西工區(qū)戶(hù)外團(tuán)建拓展培訓(xùn)
到達(dá)場(chǎng)地之后首先在培訓(xùn)教練的組織下進(jìn)行破冰團(tuán)建,通過(guò)趣味游戲打破人際交往的堅(jiān)冰,促進(jìn)學(xué)員之間加深認(rèn)識(shí),更快進(jìn)入角色。接著是設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)呼、進(jìn)行風(fēng)采展示,集眾人智慧,濃縮創(chuàng)新意識(shí)。
“達(dá)芬奇密碼”項(xiàng)目,我們看到了各個(gè)學(xué)員相互配合,收集信息、科學(xué)決策、堅(jiān)決執(zhí)行,贏取z終的勝利?!耙蝗Φ降住表?xiàng)目使學(xué)員彼此以非語(yǔ)言形式進(jìn)行溝通,以高難度溝通形式完成低難度活動(dòng),鍛煉了學(xué)員的創(chuàng)新能力,提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
“不倒的森林”項(xiàng)目看似簡(jiǎn)單,實(shí)際操作不易,鍛煉個(gè)人的快速反應(yīng)能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)調(diào)能力及默契。
吉利區(qū)公司團(tuán)建拓展企業(yè)對(duì)拓展培訓(xùn)方式一般看法:戶(hù)外拓展培訓(xùn),就是玩——錯(cuò)!
當(dāng)今市場(chǎng)環(huán)境下,團(tuán)隊(duì)的綜合戰(zhàn)斗力決定了一個(gè)企業(yè)生存的“能力”。時(shí)下企業(yè)團(tuán)隊(duì)效率的提升靠的不再是技能,如何提升團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)從而提升業(yè)績(jī)已成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的當(dāng)務(wù)之急。有研究表明:許多從事相同工作的人,即便他們擁有相同的教育背景和從業(yè)經(jīng)驗(yàn),在工作效率方面也會(huì)存在巨大差異,有時(shí)這種差異可高達(dá)20倍!差異的答案就在于素質(zhì),就是指那些能夠直接影響工作結(jié)果的特質(zhì),素質(zhì)的差異直接導(dǎo)致了績(jī)效的差異。而個(gè)人素質(zhì)的差異同時(shí)也導(dǎo)致了企業(yè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效成果!
旅行式團(tuán)建-這一類(lèi)型團(tuán)建實(shí)際上又稱(chēng)為T(mén)eamBuildingOuting,不是純旅行,而是結(jié)合旅行目的地、結(jié)合季節(jié)的的一種非常好的團(tuán)建方式,當(dāng)然如果可以幫助企業(yè)融入企業(yè)文化那當(dāng)然是z好的,讓員工在放松的同時(shí),進(jìn)行有趣的團(tuán)建游戲,從而增加彼此的溝通和凝聚力。
創(chuàng)意式團(tuán)建-創(chuàng)意主題團(tuán)建是身心、智慧、運(yùn)動(dòng)、腦力與體力的結(jié)合,帶著自己的創(chuàng)意思維,通過(guò)繪畫(huà)、陶藝、手繪風(fēng)箏、DIY烘焙等活動(dòng),完成各種挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)式團(tuán)建-培訓(xùn)式團(tuán)建通常利用場(chǎng)地環(huán)境,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的的項(xiàng)目,如呼吸的力量、穿越電網(wǎng)、動(dòng)力繩圈、極速60秒、信任背摔、畢業(yè)墻......等場(chǎng)地項(xiàng)目和部分高空項(xiàng)目、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中存在的不足之處,讓企業(yè)在往后的運(yùn)營(yíng)中針對(duì)性加以改善,達(dá)到磨練意志、陶怡情操、熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。 認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象。
6月25日上午,河科大一附院在培訓(xùn)教練的組織下進(jìn)行破冰團(tuán)建,通過(guò)趣味游戲打破人際交往的堅(jiān)冰,促進(jìn)學(xué)員之間加深認(rèn)識(shí),更快進(jìn)入角色。首先是設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)呼、進(jìn)行風(fēng)采展示,激發(fā)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),啟發(fā)了學(xué)員之間的凝聚力和向心力,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作,珍惜團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。接著“極速60秒”項(xiàng)目,我們看到了各個(gè)學(xué)員頭腦風(fēng)暴、擴(kuò)散思維,學(xué)員之間高效協(xié)作、彼此信任。
下午繼續(xù)開(kāi)展拓展訓(xùn)練?!懊と嗣蟆表?xiàng)目培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí),提升了學(xué)員的計(jì)劃與分析能力?!懊茈婏L(fēng)云”項(xiàng)目演繹了一個(gè)變化的市場(chǎng)情景,從信息收集,到科學(xué)決策,到堅(jiān)決執(zhí)行,團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們高效協(xié)作,資源z大化利用,獲取z終的勝利。
6月26日,院領(lǐng)導(dǎo)集中授課學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)知識(shí)、觀看學(xué)習(xí)視頻。隨后進(jìn)行消防安全演練實(shí)操。至此,此次安全消防大練兵圓滿(mǎn)結(jié)束,此次培訓(xùn)提高了自身安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提升了安全管理水平,為醫(yī)院在安全管理,尤其是風(fēng)險(xiǎn)防控、消防能力提升方面打下了良好的基礎(chǔ)。 拓展訓(xùn)練首先通過(guò)心理挑戰(zhàn)去促使團(tuán)隊(duì)之間的信任建立。嵩縣公司拓展訓(xùn)練
拓展訓(xùn)練就是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作去強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的。西工區(qū)戶(hù)外團(tuán)建拓展培訓(xùn)
經(jīng)典趣味拓展游戲【找同伴】活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)道具協(xié)助學(xué)員尋找自己的同伴2.增進(jìn)學(xué)員彼此熟悉的程度,增加班級(jí)凝聚力。3.通過(guò)道具的使用增強(qiáng)學(xué)員的觀察、溝通能力。活動(dòng)道具:拼圖(12塊)活動(dòng)程序:一、培訓(xùn)師首先根據(jù)人數(shù)給到場(chǎng)的學(xué)員每人發(fā)一小塊拼圖。培訓(xùn)師可以根據(jù)希望分成的組數(shù),每組有多少人來(lái)設(shè)置可以拼在一起的塊數(shù)。二、培訓(xùn)師告訴學(xué)員每個(gè)人根據(jù)自己手上的小拼圖去尋找其他同伴。例如:每個(gè)小圖案是由四小塊拼圖組成的,大家如果找到自己的同伴就請(qǐng)圍成一圈坐好,看哪組z*。三、分好組后,可以讓大家根據(jù)所拼的圖案起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽等。活動(dòng)分享:1、在尋找同伴的過(guò)程中,如何能z快的找齊自己的同伴?2、你是主動(dòng)找尋還是被動(dòng)等待?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?西工區(qū)戶(hù)外團(tuán)建拓展培訓(xùn)
河南拓文教育科技有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念,先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展過(guò)程中不斷完善自己,要求自己,不斷創(chuàng)新,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司,在河南省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中匯聚了大量的人脈以及**,在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià),這些都源自于自身不努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果,這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力,也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳3謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無(wú)前的進(jìn)取創(chuàng)新精神,努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度,在全體員工共同努力之下,全力拼搏將共同河南拓文教育科技供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來(lái),創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品,我們將以更好的狀態(tài),更認(rèn)真的態(tài)度,更飽滿(mǎn)的精力去創(chuàng)造,去拼搏,去努力,讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)!