聽見盒子既保留了原有聽見時代傳播內(nèi)容的屬性,又在此基礎上提供夯實語文、英語、綜合等語言學科基本功的特色服務?!奥牎⒕?、說、問”作為我們公司的產(chǎn)品規(guī)劃,將在這款產(chǎn)品中逐步呈現(xiàn)到孩子們的書桌上、家庭的餐桌前。它的使用邏輯并不復雜:老師們按照教學進度定期發(fā)布語音作業(yè)任務、聽練任務——孩子們回家后結合自己時間,一鍵收聽當天的作業(yè)——打開計時功能,計時完成紙質(zhì)作業(yè),過程中還可以不間斷地聽到學科老師的語音提醒,就像老師在身邊,可以很好地解決作業(yè)拖拉的問題——如果再花上10分鐘,還可以一鍵開展“聽練”訓練——聽學盒子將準確記錄作答數(shù)據(jù),同步反饋給老師,也幫學生自動生成錯題集,方便定期自主訓練。聽學盒子哪家好?聽見時代好!烏魯木齊語文聽學盒子品牌
術語“包括”指示所描述特征、整體、步驟、操作、元素和/或組件的存在,但并不排除一個或多個其它特征、整體、步驟、操作、元素、組件和/或其的存在或添加。還應當理解,在說明書和所附權利要求書中使用的術語“和/或”是指相關聯(lián)列出的項中的一個或多個的任何組合以及所有可能組合,并且包括這些組合。如在說明書和所附權利要求書中所使用的那樣。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者,公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺,為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時,培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力,從而認識世界、提升素養(yǎng),讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景,聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重踐行,務實實踐,知行合一。上海智能聽學盒子聽見時代聽學盒子的用戶體驗好,界面簡潔明了,操作簡單方便,是您的好選擇。
滿足大型組織要求。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者,公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺,為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時,培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力,從而認識世界、提升素養(yǎng),讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景,聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重踐行,務實實踐,知行合一;在線學習系統(tǒng)技術路線編輯§基于J2EE技術體系及三層結構,采用大集中方式管理數(shù)據(jù)資源§以應用系統(tǒng)學員端作為系統(tǒng)展現(xiàn)的、管理端作為系統(tǒng)運行的保證§以分級管理、分級保護要求作為系統(tǒng)設計的主要約束§以面向服務(SOA)架構為基礎搭建系統(tǒng)的應用支撐體系§采用組件式開發(fā)技術進行應用的快速開發(fā)§基于標準和接口保證整個體系的開放性在線學習系統(tǒng)系統(tǒng)特點編輯2實現(xiàn)培訓業(yè)務生命周期覆蓋。
術語“如果”可以依據(jù)上下文被解釋為“當...時”或“一旦”或“響應于確定”或“響應于檢測到”。類似地,短語“如果確定”或“如果檢測到[所描述條件或事件]”可以依據(jù)上下文被解釋為意指“一旦確定”或“響應于確定”或“一旦檢測到[所描述條件或事件]”或“響應于檢測到[所描述條件或事件]”。在說明書和所附權利要求書的描述中,術語“”、“第二”、“第三”等用于區(qū)分描述,而不能理解為指示或暗示相對重要性。在說明書中描述的參考“一個實施例”或“一些實施例”等意味著在的一個或多個實施例中包括結合該實施例描述的特定特征、結構或特點。由此,在本說明書中的不同之處出現(xiàn)的語句“在一個實施例中”、“在一些實施例中”、“在其他一些實施例中”、“在另外一些實施例中”等不是必然都參考相同的實施例,而是意味著“一個或多個但不是所有的實施例”,除非是以其他方式另外特別強調(diào)。術語“包括”、“包含”、“具有”及它們的變形都意味著“包括但不限于”,除非是以其他方式另外特別強調(diào)。本實施例提供的機器學習系統(tǒng)具體可以是云服務器,也可以是計算機集群系統(tǒng),集群系統(tǒng)中的單個計算機通常稱為節(jié)點,通過局域網(wǎng)等通信連接方式進行連接。聽見時代聽學盒子的學習方式便捷,可以讓您隨時隨地進行學習。
聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重踐行,務實實踐,知行合一;上述機器學習框架包括但不限于深度學習框架tensorflow、pytorch、mxnet、caffe、分布式機器學習框架sparkmllib以及輕量級單集群學習框架python等。上述機器學習算法包括但不限于線性回歸算法、回歸樹算法、邏輯回歸算法、支持向量機算法、決策樹算法、仿射傳播算法、聚類算法等。具體地,資源管理模塊13用于對所述計算資源進行調(diào)度。在本實施例中,上述資源管理模塊13具體用于根據(jù)機器學習任務的資源需求和各個計算節(jié)點的計算資源進行資源分配,并根據(jù)資源分配結果將機器學習任務分別調(diào)度至對應的計算節(jié)點執(zhí)行。具體地,資源管理模塊13先該機器學習系統(tǒng)的底層計算節(jié)點(提供計算資源的設備)進行初始化后,獲取各個計算節(jié)點可用的cpu資源和gpu資源。并將獲取到的各個計算節(jié)點可用的cpu資源和gpu資源反饋至管理節(jié)點,由管理節(jié)點根據(jù)當前的機器學習任務的資源需求為各個計算節(jié)點分配計算任務,并將各個分配計算任務調(diào)度至對應的計算節(jié)點執(zhí)行計算。需要說明的是。聽見時代聽學盒子的用戶體驗好,界面簡潔明了,操作簡單方便。烏魯木齊初中聽學盒子哪里買
聽見時代聽學盒子的學習方式靈活,可以根據(jù)自己的時間和需求進行學習。烏魯木齊語文聽學盒子品牌
支持無限層級的管理機制系統(tǒng)采用集中部署、無限分級管理機制。采用樹型組織結構,用戶可以任意增加組織管理節(jié)點,同時授權該節(jié)點培訓管理員可在所屬管轄范圍內(nèi)管理、組織培訓,包括人員管理、課程資源管理、統(tǒng)計查詢等管理功能。2完整的培訓過程管理遵照ISO10015標準的完整培訓過程管理:包含培訓需求-培訓計劃-培訓實施-培訓評估-培訓統(tǒng)計-培訓數(shù)據(jù)管理在內(nèi)的全過程管理。系統(tǒng)中能夠?qū)鹘y(tǒng)線下培訓和在線培訓進行統(tǒng)一管理。3完善的崗位課程體系通過崗位課程的對照關系,員工登錄后可以自動獲得本崗位的相關課程學習權限。系統(tǒng)還支持員工在崗位之間的移動調(diào)整。員工的崗位發(fā)生改變后,系統(tǒng)自動為其分配新的崗位課程,無需人工干預。同時支持企業(yè)內(nèi)部崗位認證機制。4靈活的權限管理機制系統(tǒng)的角色和其所具有的功能不是固化的,系統(tǒng)管理員可以根據(jù)實際管理需要來定義角色和權限,靈活的權限機制有效的保障各項管理工作的實際需要。5良好的課件兼容性系統(tǒng)提供對標準(SCORM、AICC)和非標準的課件的良好支持;既可保障客戶前期的課件投資,還能的整合學習資料。6net高速緩存技術提高系統(tǒng)性能10倍,將相應數(shù)據(jù)存儲起來以避免數(shù)據(jù)的重復創(chuàng)建、處理和傳輸,可有效提高性能。烏魯木齊語文聽學盒子品牌