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上醫(yī)寶松堂品牌產品推薦之EENC虛擬仿真系統(tǒng)
上醫(yī)寶松堂品牌產品推薦之EENC虛擬仿真系統(tǒng)
在兒科醫(yī)-學教學中，虛擬技術已經被廣泛應用于各個方面，比如手術操作、病例模擬、醫(yī)療技能訓練等。這些都為醫(yī)-學生提供了更加立體、實際的學習體驗。 EENC虛擬系統(tǒng)傳統(tǒng)的醫(yī)護教育缺乏個性化和差異化教學，無法滿足不同學生的學習需求和興趣愛好。同時，由于醫(yī)護人員的工作性質、專#業(yè)技能等差異性，教學內容也需要根據(jù)不同的崗位和職業(yè)要求進行個性化定制。 虛擬技術可以模擬真實的病例情況，使醫(yī)-學生們能夠在模擬環(huán)境下解決各種手術難題，提高手術技能和自信心。 軟件功能： 1、以新生兒心肺復蘇為案例、構建3D虛擬場景，展示小兒CPR技能操作教學過； 2、軟件具備：技能模式、思維模式、考核模式； 3、操作自由性：可任意切換操作步驟； 4、自由視角：可720°任意旋轉、縮放、挪移； 5、方位詳解新生兒服務過程和復蘇手段的相互變化關系； 6、可控播放：拖動進度條，任意調整播放內容； 7、多視角觀看：雙窗口查看、視角、三維剖視視角等實現(xiàn)720°自由查看嬰兒狀態(tài)。 8、思維模式、考核模式：預設多個臨床實訓方案，進行兒科知識答問、應變、思維、溝通、操作考核，綜合評估學生能力、判定成績。
EENC虛擬系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實技術已經成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。 EENC虛擬系統(tǒng)根據(jù)《教育部關于開展虛擬實驗教學項目建設工作的通知》(教高函〔2018〕5號)和《教育部辦公廳關于開展2018年度虛擬實驗教學項目認定工作的通知》(教高廳函〔2018〕45號)精神，在各省級教育行政部門推薦基礎上，經綜合評議和公示虛擬實驗教學項目相關高校要加大經費投入，繼續(xù)建設與完善。部委所屬高校要將“虛擬實驗教學項目”納入“十三五”期間高校教育教學專項的重要內容。
一、廠商推薦
?上醫(yī)寶松堂（上海寶松堂） 產品覆蓋?：提供 ?VR產科虛擬仿真系統(tǒng)?，支持產科助產、新生兒護理等全流程模擬，涵蓋新生兒早期護理（EENC）操作場景（如新生兒保暖、呼吸支持、臍帶處理等）?。 ?技術亮點?： 采用 ?虛實結合技術?（虛擬仿真軟件+物聯(lián)網仿真模型），支持沉浸式訓練與實時操作反饋?。 系統(tǒng)內置 ?智能評估模塊?，可追蹤操作規(guī)范性并提供糾錯指導?。 ?應用案例?：已為多家醫(yī)學院校提供產科及新生兒護理虛擬仿真整體解決方案?。
?云鵬醫(yī)療科技（上海） ?功能適配?：其 ?產科助產虛擬仿真系統(tǒng)? 包含產前檢查、產中操作及產后新生兒護理模塊，支持EENC技能訓練（如新生兒復蘇、皮膚接觸模擬）?。 ?技術特色?： ?3D情景化設計?：高度還原產房環(huán)境與新生兒生理特征，增強操作真實感?。 ?多模態(tài)交互?：支持VR端沉浸式學習，結合語音、文字引導完成標準化操作流程?。
選擇建議 ?優(yōu)先選擇上醫(yī)寶松堂（上海寶松堂）：其系統(tǒng)在 ?EENC操作閉環(huán)設計?（從分娩到新生兒護理）和 ?評估反饋機制? 上更具優(yōu)勢，適合需要規(guī)范化培訓的場景?。 ?注重性價比與擴展性?：云鵬醫(yī)療科技（上海）的系統(tǒng)支持 ?多科室協(xié)作訓練?（如產科與兒科聯(lián)合演練），且VR端適配靈活，適合基層醫(yī)療機構?。 ?定制化需求?：若需結合其他?？苾热荩ㄈ缂本?、母乳喂養(yǎng)），可聯(lián)系廠商芯脈康(上海)提供模塊化擴展服務?。
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