幼兒海姆立克虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)哪家好？

在急救方面，醫(yī)護(hù)虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)可以為急救人員提供真實(shí)場(chǎng)景的模擬，讓他們?cè)谔摂M現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)各種急救情況的能力。同時(shí)，這種系統(tǒng)還可以用于急救設(shè)備的培訓(xùn)，提高急救設(shè)備的使用效率和精度。 幼兒海姆立克虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)醫(yī)-學(xué)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)也存在一些問題。臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)-學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，但由于醫(yī)-學(xué)院校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的資源和管理問題，很多學(xué)生無法獲得足夠的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)。而這樣的不足又會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)不足，難以熟練掌握醫(yī)-學(xué)知識(shí)和技能。 增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：醫(yī)護(hù)虛擬教學(xué)不受時(shí)間和空間的限制，醫(yī)護(hù)人員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不必受制于實(shí)體教室和時(shí)間限制。 1、一體化設(shè)計(jì)，設(shè)備可自由調(diào)整使用角度，配有一體移動(dòng)推車，預(yù)留力反饋接口，可升級(jí)至力反饋系統(tǒng)； 2、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)手部跟蹤：模仿手部操作進(jìn)行抓、握、推、捏等操作； 3、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)手指跟蹤：可跟蹤所有手指位置（十指），并進(jìn)行交互； 4、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)人體差異兼容性：可以兼容所有正常人手指（十指）。并可進(jìn)行自我校準(zhǔn)，以匹配不同皮膚電容。 5、輸入項(xiàng)：具備觸發(fā)器、拇指操縱桿、帶有力傳感器的跟蹤按鈕、握力傳感器、手指跟蹤、IMU。 6、通過功能按鍵來實(shí)現(xiàn)對(duì)象選擇、菜單調(diào)用等操作。 7、內(nèi)置震動(dòng)器，可以通過震動(dòng)的方式回饋用戶的操作。

公司VR 醫(yī)-學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中所有醫(yī)-學(xué)場(chǎng)景和操作動(dòng)作均可讓操作者介入進(jìn)行交互式操作；可將傳統(tǒng)模擬人無法展現(xiàn)的視角盲點(diǎn)通過計(jì)算機(jī)圖形模擬以、剖視等多視角實(shí)時(shí)呈現(xiàn)，使操作更貼近實(shí)際規(guī)程，讓學(xué)生、醫(yī)護(hù)工作者在課堂、實(shí)訓(xùn)中更易理解和掌握，讓教師、指導(dǎo)者在教學(xué)過程中更輕松解釋疑點(diǎn)和難點(diǎn)；系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。 幼兒海姆立克虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)利用虛擬技術(shù)，可以打開空間的限制，學(xué)生可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察，多個(gè)角度體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程。它還可以突解器時(shí)間的限制，一些需要很久時(shí)間才能觀察的變化過程，通過虛擬實(shí)驗(yàn)室虛擬技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。另外學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，在的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以登陸平臺(tái)進(jìn)行操作，也突解器了時(shí)間的限制。 幼兒海姆立克虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)醫(yī)療VR是一個(gè)給人遐想的領(lǐng)域，它不再只存在電影的想象中，而是已經(jīng)走進(jìn)了臨床研究者的視野。雖然這是一個(gè)新的領(lǐng)域，還不為大眾所知，但是醫(yī)療VR技術(shù)是對(duì)患者的生活和醫(yī)生的工作都可以產(chǎn)生積影響的應(yīng)用。

一、主流廠商及產(chǎn)品特點(diǎn)?

上醫(yī)寶松堂 ?技術(shù)優(yōu)勢(shì)?： 提供“幼兒海姆立克虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)”，支持虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室功能，通過數(shù)字化技術(shù)降低學(xué)習(xí)成本，提升操作安全性?。 系統(tǒng)包含急救護(hù)理數(shù)字化軟件，支持標(biāo)準(zhǔn)版、增強(qiáng)版等版本，適配院校及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)需求?。 ?適用場(chǎng)景?：醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等注重虛擬仿真與理論結(jié)合的機(jī)構(gòu)。 ?

江西康利吉英 產(chǎn)品特色?： 開發(fā)海姆立克急救培訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合假人模型、急救衣及視頻教學(xué)，支持邊學(xué)邊練的沉浸式培訓(xùn)模式，強(qiáng)化操作熟練度?。 系統(tǒng)分為知識(shí)培訓(xùn)與模擬演練模塊，支持用戶通過實(shí)操形成肌肉記憶，提升應(yīng)急能力?。 ?適用場(chǎng)景?：應(yīng)急科普館、公共急救培訓(xùn)基地等需快速普及技能的場(chǎng)所。

?上海云鵬迅康 硬件設(shè)計(jì)?： 提供兒童海姆立克模型，可模擬不同形狀異物阻塞，支持海姆立克法、背部拍擊法等操作訓(xùn)練，解剖標(biāo)志清晰（如肋骨、劍突）?。 模型成本較低，適合基礎(chǔ)技能練習(xí)?。 ?適用場(chǎng)景?：基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家庭急救技能培訓(xùn)等預(yù)算有限的需求場(chǎng)景。

芯脈康(上海)（BST333模型）? 專業(yè)功能?： 三歲兒童海姆立克模型采用高分子材料，關(guān)節(jié)靈活，支持氣道管理、心肺復(fù)蘇及急救操作，模擬生命體征（如動(dòng)脈搏動(dòng)、瞳孔變化）?。 集成骨髓穿刺、靜脈注射等擴(kuò)展功能，適配綜合急救教學(xué)?。 ?適用場(chǎng)景?：醫(yī)院急救科、專業(yè)護(hù)理培訓(xùn)中心等需仿真真訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。

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