四)休學(xué)、復(fù)學(xué)情況要記入學(xué)生電子檔案，醫(yī)院等出具的有關(guān)證明作為《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)申請(qǐng)表》的附件存入學(xué)生學(xué)籍檔案。第二十三條留級(jí)、跳級(jí)(一)義務(wù)教育階段學(xué)校不實(shí)行留級(jí)制度。(二)學(xué)生在接受義務(wù)教育期間，原則上不允許跳級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)特別的學(xué)生，經(jīng)學(xué)?？己?，能達(dá)到相應(yīng)年級(jí)學(xué)習(xí)水平，由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)表》(附件4)，并經(jīng)學(xué)校和教育行政部門(mén)簽章同意。學(xué)校應(yīng)通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)教育行政部門(mén)核準(zhǔn)后，完成電子學(xué)籍跳級(jí)處理。跳過(guò)年級(jí)視為受完相應(yīng)年限的教育。小學(xué)、初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生不予跳級(jí)。第二十四條借讀、輟學(xué)(一)學(xué)生原則上應(yīng)在學(xué)籍所在學(xué)校就讀。學(xué)生父母雙方出國(guó)工作一年以上、長(zhǎng)期從事野外工作、支援邊疆建設(shè)且在當(dāng)?shù)鼐妥x有困難等，可到其他親屬所在地學(xué)校借讀;邊防指戰(zhàn)員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、中國(guó)臺(tái)灣同胞、在我市工作的外籍**子女也準(zhǔn)予借讀。(二)小學(xué)、初中起始年級(jí)新生原則上在所讀學(xué)校取得正式學(xué)籍，不予借讀。(三)申請(qǐng)借讀的學(xué)生，由法定監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明，到借讀學(xué)校填寫(xiě)《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)生借讀申請(qǐng)表》(附件5)，并經(jīng)原學(xué)校、借讀學(xué)校和教育行政部門(mén)簽章同意。。高中借讀職高學(xué)籍參加高考的途徑。河北服務(wù)高中借讀建議

   南京借讀政策及借讀轉(zhuǎn)學(xué)需要辦理什么手續(xù)更新：高考升學(xué)365升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)南京中小學(xué)校準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)的條件新規(guī)對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)資格也做了規(guī)定，在義務(wù)教育階段，有三類考生可以轉(zhuǎn)學(xué)：一是學(xué)生全家戶籍及家庭住址跨省、市、區(qū)縣遷移或在本區(qū)縣跨學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))遷移。二是流動(dòng)人口適齡子女全家居住地跨省、市、區(qū)縣遷移(不含省轄市內(nèi)中心城區(qū)之間遷移)的;三是學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期出國(guó)(境)工作、支援邊疆建設(shè)、現(xiàn)役軍人(含**)等原因，其子女投靠親屬到非戶籍所在地居住的。在高中階段，有四種學(xué)生準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)：一是家庭戶籍跨當(dāng)年招生區(qū)域，且實(shí)際居住遷移，確需轉(zhuǎn)學(xué)。二是父母因工作和居住地跨當(dāng)年招生區(qū)域遷移。三是父母雙方或者其他監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期出國(guó)(境)工作、支援邊疆建設(shè)、從事野外工作、為外省市現(xiàn)役軍人(含**)，其子女投靠親屬到非戶籍所在地居住的。四是海外僑胞、港澳同胞、在華工作的外國(guó)**(教師)的子女，可準(zhǔn)予隨監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)學(xué)至常住地學(xué)校。南京中小學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)所需材料1.監(jiān)護(hù)人持戶籍遷移證明、2.合法固定住所證明、3.轉(zhuǎn)學(xué)證明(須經(jīng)轉(zhuǎn)出地教育主管部門(mén)蓋章確認(rèn))4.轉(zhuǎn)學(xué)材料(成績(jī)單、學(xué)籍卡等)到相關(guān)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。5.學(xué)生轉(zhuǎn)出本市。天津高中借讀方法南通那些高中學(xué)校可以借讀？

    對(duì)口高考是本科還是專科對(duì)口單招能不能換專業(yè)更新：高考升學(xué)365升學(xué)網(wǎng)、對(duì)口單招畢業(yè)是什么文憑一般對(duì)口單招畢業(yè)后拿的是大專文憑。對(duì)口單招和高考統(tǒng)招、高中借讀只是不同的考試模式，只不過(guò)單招題目比較簡(jiǎn)單，只要稍微有點(diǎn)基礎(chǔ)，基本上都可以被錄取的。但是入學(xué)以后的待遇是沒(méi)有任何區(qū)別的。對(duì)口單招院校的招生簡(jiǎn)章中，都明確注明了單招畢業(yè)生待遇，學(xué)生只要修業(yè)期滿，達(dá)到畢業(yè)要求，頒發(fā)國(guó)家教育部網(wǎng)上注冊(cè)的“普通高等學(xué)校?？茖W(xué)歷證書(shū)”。為探索高考招生制度，突出高職教育特色，完善高等教育多元化選拔機(jī)制。單獨(dú)招生院?？蓡为?dú)或聯(lián)合組織文化考試，也可結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，組織以職業(yè)技能測(cè)試為重點(diǎn)的相關(guān)考核，并于高考前完成錄取工作。二、對(duì)口單招能不能換專業(yè)1.一般情況下是不贊成對(duì)口單招換專業(yè)的，除非是你能提出一些學(xué)校接受的理由，比如說(shuō)身體愿意不適合讀某些專業(yè)，或者說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)不適合，再申請(qǐng)換專業(yè)。大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)一般是年成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的%，可以從理科轉(zhuǎn)到文科，不可以從文到理科，需要向?qū)W院提出申請(qǐng)。2.一般情況下是不贊成換專業(yè)的，如果誰(shuí)都這樣想進(jìn)去了再換專業(yè)，學(xué)校就亂了。假如很多學(xué)生進(jìn)不去熱門(mén)專業(yè)就先填其他普通專業(yè)。

    學(xué)校應(yīng)及時(shí)為持規(guī)定證明的學(xué)生辦理借讀手續(xù)；學(xué)校確實(shí)沒(méi)有空額時(shí)，要提請(qǐng)區(qū)縣教委協(xié)調(diào)解決。學(xué)校對(duì)于不能出示規(guī)定證明的學(xué)生的借讀申請(qǐng)，應(yīng)視本校辦學(xué)實(shí)際和申請(qǐng)人具體情況決定是否接收無(wú)本市常住戶口的學(xué)生借讀。對(duì)非義務(wù)教育階段(高中)的借讀申請(qǐng)，由學(xué)校根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況決定是否接收。六、問(wèn)：學(xué)校應(yīng)如何管理借讀生？答：借讀生應(yīng)在借讀學(xué)校填寫(xiě)借讀登記表。借讀生在借讀的學(xué)校具有臨時(shí)學(xué)籍，不列入學(xué)校正式學(xué)生學(xué)籍名冊(cè)，借讀生借讀期間，在參加學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)、社團(tuán)組織、評(píng)推薦先和受獎(jiǎng)勵(lì)與處分等方面，與其他在校有正式學(xué)籍的學(xué)生一樣，享有同等的權(quán)利和義務(wù)。在無(wú)特殊需求的情況下，學(xué)校應(yīng)將借讀生與有北京市正式常住戶口的學(xué)生混合編班。對(duì)不是按北京市正式常住戶口對(duì)待的借讀生，學(xué)校不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，也不予辦理在京升高一級(jí)學(xué)校的報(bào)名手續(xù)。該借讀生可以參加高級(jí)中等學(xué)校升學(xué)考試，即借考，發(fā)給其考試成績(jī)，但不能參加高級(jí)中等學(xué)校的錄取。按有北京市正式常住戶口對(duì)待的且在約定借讀期限內(nèi)的借讀生，可與有北京市正式常住戶口的學(xué)生一起參加小學(xué)、初中入學(xué)和報(bào)考普通高中。七、問(wèn)：借讀有沒(méi)有期限？答：借讀生借讀期限一般為一學(xué)期至一學(xué)年。高中借讀學(xué)費(fèi)大概多少？

    借讀身心壓力大高中借讀需謹(jǐn)慎，有些學(xué)生在進(jìn)入新環(huán)境后，不僅在學(xué)習(xí)上，在日常與老師和同學(xué)的相處時(shí)都有不適應(yīng)感。長(zhǎng)期成績(jī)排在班級(jí)末端可能使得他有自卑感，覺(jué)得同學(xué)看不起他，久而久之就形成了惡性循環(huán)，既不利于學(xué)習(xí)，也不利于成長(zhǎng)。這兩天，隨著本市高中階段學(xué)校低投檔控分線的公布，不少未能進(jìn)入心儀高中學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)就動(dòng)起了“借讀”的腦筋。然而，**提醒家長(zhǎng)：慎打“借讀牌”。揭秘：復(fù)雜的借讀流程對(duì)家長(zhǎng)是種考驗(yàn)中考成績(jī)不佳上不了理想的高中，家長(zhǎng)的反應(yīng)就是讓孩子借讀到名校去，希望孩子能在其中接受三年教育的熏陶，繼而進(jìn)入大學(xué)，可是借讀真的像這些家長(zhǎng)想象的那么順利么？本市一中招人士表示，如今由于各區(qū)縣和部分高中學(xué)校對(duì)借讀政策收緊，導(dǎo)致借讀之路越走越窄，此外，對(duì)于借讀生來(lái)說(shuō)，他們還不得不承受學(xué)習(xí)和心理上的兩大考驗(yàn)。因此教育界人士提醒，慎打“借讀”這張牌，學(xué)生還是應(yīng)順其自然，進(jìn)入合適自己的學(xué)校。該人士表示，借讀要走一個(gè)很復(fù)雜的流程，首先學(xué)生的中考成績(jī)必須在高中學(xué)校的低投檔分?jǐn)?shù)線上，而且一定要有本市高中學(xué)校的學(xué)籍，就好像要將自己的“戶口”落入高中學(xué)校里。因?yàn)闆](méi)有“戶口”，學(xué)生肯定是無(wú)法借讀的。初中生畢業(yè)的出路：高中借讀。河北服務(wù)高中借讀建議

初中生沒(méi)考好可以高中借讀嗎？河北服務(wù)高中借讀建議

    而且這所學(xué)校要同意放你去其他學(xué)校高中借讀；之后，家長(zhǎng)還要找到心儀學(xué)校并讓其同意接受該生借讀；接著家長(zhǎng)還必須去區(qū)內(nèi)的中招辦自己調(diào)材料。而這些程序要在九月開(kāi)學(xué)前走完。此外，家長(zhǎng)還必須支付兩所學(xué)校的學(xué)費(fèi)，個(gè)別學(xué)籍所在學(xué)校還需要家長(zhǎng)一次完三年的學(xué)費(fèi)等?？梢?jiàn)借讀之路并不好走，對(duì)家長(zhǎng)也是一大考驗(yàn)。提醒：借讀可能導(dǎo)致惡性循環(huán)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，有些學(xué)生走上了借讀之路，但是其終的結(jié)果卻并不如意，令家長(zhǎng)和學(xué)生本人失望。教育界人士分析，究其原因，主要還是因?yàn)殚L(zhǎng)期的惡性循環(huán)導(dǎo)致，有些學(xué)生在進(jìn)入新環(huán)境后，不僅在學(xué)習(xí)上，在日常與老師和同學(xué)的相處時(shí)都有不適應(yīng)感。長(zhǎng)期成績(jī)排在班級(jí)末端可能使得他有自卑感，覺(jué)得同學(xué)看不起他，久而久之就形成了惡性循環(huán)，既不利于學(xué)習(xí)，也不利于成長(zhǎng)。該招辦人士表示，去年就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的例子，一名學(xué)生三年前的中考成績(jī)可以進(jìn)入本區(qū)一所不錯(cuò)的高中，卻因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分追求“名校效應(yīng)”，將其送入該校借讀，三年后他的高考成績(jī)卻只夠上大專，這樣的結(jié)果讓學(xué)生本人和家長(zhǎng)都非常懊惱。所以家長(zhǎng)在選擇借讀前要深思，不要因一時(shí)的“面子”問(wèn)題而耽誤孩子。河北服務(wù)高中借讀建議

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