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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-18

音階24個(gè)大小調(diào)是非常重要非常有用的,別看簡(jiǎn)單但是要彈好非要下很長(zhǎng)時(shí)間的努力苦練才可以,不難看出很多大型奏鳴曲樂曲協(xié)奏曲都有很多地方有音階。如果24個(gè)大小調(diào)音階彈的非常好這根本就不是難事了,彈音階要注意的是讓所有音出來(lái)的聲音都要一樣。不能有輕有重一定要注意手指的控制能力,如果彈音階的時(shí)候還有的重有的輕,控制不好力度,那以后怎么能演奏出滿意的音色呢?八度的演奏技巧我個(gè)人感覺有兩種,第1個(gè)只用手腕技巧,第2個(gè)用手臂和手腕一起來(lái)完成,如果彈篇幅很長(zhǎng)的八度片段。比如李斯特匈6,這就需要手腕技巧,手腕要非常靈活,如果彈鐘之后結(jié)尾那一小部分八度就需要手臂的力量,這樣才能彈出非常氣勢(shì)輝煌的效果。再比如李斯特英雄練習(xí)曲快結(jié)尾部分的兩只手一樣的八度片段這也需要手腕和手臂的配合使用,要不光用一個(gè)很難彈出FF的力度跟很好的跳躍。車爾尼還有一本不得不提的教材是《作品849鋼琴流暢練習(xí)曲》。成都布倫德爾鋼琴銷售報(bào)價(jià)

在初始學(xué)習(xí)階段不要自學(xué),應(yīng)該找個(gè)老師帶入門,因?yàn)橐婚_始手型姿勢(shì)是很重要的,如果手型不正確,會(huì)影響以后鋼琴練習(xí)的進(jìn)階。在鋼琴?gòu)椬嘀?,音階的練習(xí)、速度的練習(xí)以及節(jié)奏的把握也是很重要的,初學(xué)者可以通過節(jié)拍器進(jìn)行輔助。鋼琴的學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以性的藝術(shù),需要的是恒心和堅(jiān)持,堅(jiān)持每天練習(xí)一個(gè)小時(shí),一年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掌握了一門藝術(shù),你有多努力將來(lái)回報(bào)就有多少,成年人學(xué)琴不是夢(mèng),你們一樣行!經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也是可以達(dá)到流利彈奏樂曲的。金檸檬少年鋼琴教育機(jī)構(gòu)這還意味著,鋼琴演奏者可能有更強(qiáng)的解決問題能力和執(zhí)行多重任務(wù)的技能,且有更豐富的創(chuàng)造力。

在所有參與考級(jí)的琴童中,之后能堅(jiān)持考完十級(jí)只有不到十分之一。很大一部分的孩子因?yàn)楦鞣N原因放棄來(lái)學(xué)琴,如果沒有家長(zhǎng)正確引導(dǎo),孩子很容易半途而廢。一般來(lái)說(shuō)。很容易“放棄學(xué)琴”有三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn):3周:發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的好玩,就不想學(xué)了。6-9個(gè)月:學(xué)習(xí)難度有所提升,原來(lái)幾遍舊能彈會(huì)一個(gè)曲子,現(xiàn)在幾十遍也彈不會(huì),失去來(lái)信心,而且練習(xí)的時(shí)間也長(zhǎng)了,就不想學(xué)了。1.5-2年:樂曲難度增大,一個(gè)曲子要百遍還不能熟練,嚴(yán)重失去信心,練琴時(shí)煩躁情緒很嚴(yán)重,功課也比較緊了,就不想學(xué)了。

背譜是完善演奏技巧的關(guān)鍵一步,背譜有很多種方法,如觸覺記憶、視覺記憶、聽覺記憶和分析記憶等。觸覺記憶是依靠手指的反復(fù)運(yùn)動(dòng)形成的觸感慣性而完成的記憶,這是多數(shù)學(xué)生普遍采用的方法。但是,它有一個(gè)致命的弱點(diǎn),在彈奏中一旦受到外界影響或注意力稍不集中便會(huì)使彈奏中斷,很難接下去。因此,建議學(xué)生有時(shí)間仔細(xì)閱讀樂譜,使音符及各種記號(hào)(速度記號(hào)、力度記號(hào)和表情術(shù)語(yǔ)),通過視覺的反復(fù)練習(xí)背熟作品。分析記憶則是一種更可靠的背譜方法,我們可以從作品的歷史背景、旋律、調(diào)性、和聲、織體、曲式和風(fēng)格等諸方面進(jìn)行分析記憶,找出作品的規(guī)律和異同。這種背譜方法的優(yōu)點(diǎn)是即使在演出時(shí)出現(xiàn)問題,也可以很默契地找到一個(gè)起點(diǎn)接著彈。此外,耳朵靈敏的辨別能力也有利于手指作出正確的反應(yīng),可以強(qiáng)化記憶。由此可見,以上四種記憶方法是緊密結(jié)合不可分割的整體,不要孤立地運(yùn)用某一種方法,而要將多種記憶方式進(jìn)行合理選擇與結(jié)合,并根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)和鋼琴作品的不同特點(diǎn)靈活運(yùn)用,使背出的樂譜清晰、準(zhǔn)確、完整。我們大多數(shù)人的大腦生來(lái)左右腦發(fā)展就不均衡,這是人之常情。

讓理論聯(lián)系實(shí)踐。結(jié)合基礎(chǔ)音樂理論知識(shí)感受音樂在我們學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,每本書中都會(huì)講到很多音樂知識(shí)。通過對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),將其融入到音樂中,這樣就使音樂有了靈性,讓孩子的心能夠動(dòng)起來(lái)。常用記號(hào)在表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格方面也顯得尤為重要。例如《約翰。湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程5》中《淘氣的小精靈舞曲》,如果不注意其中的重音、跳音、連線等常用記號(hào),就無(wú)法將小精靈淘氣的性格表現(xiàn)出來(lái),自然也會(huì)缺失了舞曲的風(fēng)格。常用記號(hào)中的速度記號(hào),是每首樂曲為首必定標(biāo)記的??焖偻橐约?dòng)、興奮、歡快的情緒;中速多表現(xiàn)田園風(fēng)格、抒情內(nèi)容等;慢速常用于贊頌、挽歌、或是悲傷等內(nèi)容。按照標(biāo)記速度記號(hào)正確的演奏,也會(huì)給樂曲帶來(lái)無(wú)窮的意境。力度記號(hào)也是我們?cè)诮虒W(xué)中很常見的。力度標(biāo)記是作曲家對(duì)作品力度關(guān)系的大概提示。通過這些提示,我們會(huì)更有依據(jù)地領(lǐng)會(huì)樂曲地總體力度布局、結(jié)構(gòu)和邏輯。所以,要重視這些標(biāo)記。例如《約翰。湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程5》中《坎貝爾家族來(lái)了》,開始為漸強(qiáng),可以體會(huì)出由遠(yuǎn)及近地效果。結(jié)尾處則為減弱,即表現(xiàn)出家族隊(duì)伍由進(jìn)及遠(yuǎn)地感覺。每個(gè)人的大腦發(fā)展都有所偏倚,比如有的人寫字,吃飯時(shí)喜歡用右手,而有的人喜歡用左手。四川成人鋼琴選購(gòu)

作為一名鋼琴教育家,車爾尼一生寫了大量的鋼琴練習(xí)曲,有編號(hào)的就有78本。成都布倫德爾鋼琴銷售報(bào)價(jià)

初學(xué)鋼琴入門法:1.學(xué)習(xí)鋼琴一定要學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。這里不要求你學(xué)多么高深的樂理知識(shí),只是希望你明白一些類似五線譜的基礎(chǔ)、譜號(hào)、唱名、音名、休止符等很簡(jiǎn)單的應(yīng)用性樂理知識(shí)。成人的理解能力比較強(qiáng),我相信掌握這些基礎(chǔ)的樂理知識(shí)是非常簡(jiǎn)單的。2.想要學(xué)習(xí)鋼琴,還一定要熟悉鋼琴。認(rèn)識(shí)鍵盤,要理解C的位置在哪里,以及能夠知道鍵盤上所有的C音。還要知道鋼琴踏板的作用,試著踩三個(gè)踏板,觀察鋼琴會(huì)有什么變化。只有先理解我們要征服的工具的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)彈鋼琴的姿勢(shì)和禮儀是很重要的,彈鋼琴的時(shí)候要正對(duì)著鋼琴坐下來(lái),然后屁股只坐琴凳的1/2左右,上身要保持直立,在彈奏的時(shí)候身體可以適當(dāng)?shù)耐皟A。彈鋼琴時(shí)的手型要像握著一個(gè)球一樣,還有要用指腹來(lái)彈鋼琴。4.在認(rèn)識(shí)了鋼琴和學(xué)會(huì)了演奏姿勢(shì)之后就可以開始正式的學(xué)習(xí)了??梢赃x擇一些簡(jiǎn)單的古典曲目,這樣有助于練習(xí)基本功??梢蕴暨x一些自己喜歡和熟悉的曲目來(lái)學(xué)習(xí),這樣在演奏的時(shí)候更加能找到樂感,學(xué)習(xí)的過程也更加有樂趣。我推薦練習(xí)哈農(nóng)和車爾尼,這都是非?;A(chǔ)的曲目。成都布倫德爾鋼琴銷售報(bào)價(jià)

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