在所有參與考級的琴童中，之后能堅持考完十級只有不到十分之一。很大一部分的孩子因為各種原因放棄來學琴，如果沒有家長正確引導，孩子很容易半途而廢。一般來說。很容易“放棄學琴”有三個時間節(jié)點：3周：發(fā)現并沒有想象中的好玩，就不想學了。6-9個月：學習難度有所提升，原來幾遍舊能彈會一個曲子，現在幾十遍也彈不會，失去來信心，而且練習的時間也長了，就不想學了。1.5-2年：樂曲難度增大，一個曲子要百遍還不能熟練，嚴重失去信心，練琴時煩躁情緒很嚴重，功課也比較緊了，就不想學了。然而很多家庭到***都會出現這樣的現象：枯燥機械式的練琴，孩子堅持不下來，半路折損。成華區(qū)金檸檬少年鋼琴機構

我們金檸檬鋼琴教育專門針對3-12歲兒童的鋼琴教育，引用國際先進的布倫德爾新理念鋼琴啟蒙教學法，重點就是開學學習，啟發(fā)式引導教學。讓孩子在玩的過程中就能受到鋼琴的應該，自然而然學會彈奏曲子，壓力較小。課程體系是公司專門的研發(fā)團隊根據孩子的生長規(guī)律和特點而自主編輯的，對孩子的鋼琴教學是一種新的體驗，與傳統(tǒng)的教學相比，新理念教學法更適合打基礎的孩子，不僅能夠有樂理知識，而是能在短時間內彈奏兩三首童謠，增強孩子的自信心，提高孩子學習的欲望，家長也能放心。青羊區(qū)1對1鋼琴培訓多少錢如果兩只手的力量和技巧不平衡，就無法彈奏出優(yōu)美和諧的音樂。

孩子在上學前基本都是在游戲中成長的，如果沒有在上學之前培養(yǎng)一個良好的學習習慣，那么一旦進入小學，孩子們就會很不適應突如其來的學習生活，而家長也會特別的費勁。學習鋼琴的時間一般都在學齡前，學琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項與其他小朋友不同的活動，而且要做到在每天的練琴時間里注意力高度集中，認真細心，手腦并用；自然而然地進入了學習狀態(tài)，慢慢也就習慣了上課時要態(tài)度認真，下課要主動練習的要求，就能夠用充沛的精力去迎接將來的學習任務。

鋼琴五線譜入門----鋼琴五線譜的構成用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的。假使音樂作品是寫在數行五線譜上，那么，這數行五線譜還要用連譜號連結起來。連譜號：包括起線（連結數行五線譜的垂直線）和括線（連結數行五線譜的括弧）兩個組成部分。括線分花的和直的兩種。鋼琴五線譜入門----音符和休止符用以記錄不同長短的音的進行的符號叫做音符。用以記錄不同長短的音的間斷的符號叫做休止符。音值的基本相互關系是：每個較大的音值和它近的較小的音值的比例是2與1之比。例如：全音符等于兩個二分音符，一個二分音符等于兩個四分音符；全休止符等于兩個二分休止符等。俗話說，師傅領進門，修行靠個人。

到底什么樣的孩子是音樂界的天賜神童呢？答案一定是：樂感。每每說起樂感的時候，許多家長很茫然，不知所云。又或對樂感的興趣遠遠不如對技巧的執(zhí)著，對級別的癡迷。樂感，簡單的說是一種對音樂的感覺，更接近一種直覺，跟音樂的交流。我們常常聽到有人聽音樂會聽的熱淚盈眶，也許你覺得不可思議，但是有沒有一首歌，一種旋律打動過你的內心，讓你的眼淚在彼刻要奪眶而出？那就是樂感。我們也非常偶爾的聽說到，某某孩子聽到一段旋律突然就非常專注的，有感的聆聽，甚至流淚。樂感是音樂的靈魂。沒有樂感的彈奏如同沒有靈魂的軀殼，或許飛快的速度會迷惑你的眼睛，一紙高級別證書會讓你有了談資，但蒼白的演奏一定無法震撼心靈。樂感是我們每個人心中都有的。為什么？因為音樂就是表達人類的喜怒哀樂的感受。只待我們去開發(fā)它，享受它。基本上每首練習曲都有相對應的技術類型。雙流區(qū)金檸檬少兒鋼琴培訓班

所以從演奏速度上來說，作品849的要求比鋼琴十級考試的標準還要嚴格許多。成華區(qū)金檸檬少年鋼琴機構

我們朗讀一篇陌生的文章，眼睛走在嘴之前，讀起來會比較順暢。同樣，我們看譜彈奏一首新的鋼琴作品時，眼睛一定要走在手指之前，至少提前一拍或一小節(jié)向后看譜。這是由于做具體的每一個動作的時間比視覺把信息反饋給大腦的過程要慢，因此學生手指在奏前一拍或前一小節(jié)的音時，眼睛應轉向后一拍或后一小節(jié)的音。眼睛的這種“超前意識”，對彈奏的流暢性來說是至關重要的。在反復練習的過程中，由于學生注意力的短暫分散、彈奏技術上存在缺陷或心理素質不夠好等原因，會出現一些各種各樣的問題，這時千萬不要中斷，要盡力讓音樂主體保持行進和運動的狀態(tài)，以后面的良好彈奏來彌補前面的失誤，使彈奏完整流暢。成華區(qū)金檸檬少年鋼琴機構

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