零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴，五線譜的學(xué)習(xí)是必不可少的。所以在開始的時(shí)候比較好找一個(gè)入門老師指導(dǎo)入門。在鋼琴演奏中，五線譜分為低音譜表和高音譜表。兩者的位置有所不同，所以在識(shí)譜前必須要認(rèn)清譜表的譜號(hào)。拜厄教材是學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)的教材，里面的內(nèi)容是從高音譜表教起的，所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間中，你只需要用到右手，根據(jù)老師的指導(dǎo)（主要是手型的矯正）堅(jiān)持每天練習(xí)一段，然后再加入音階的練習(xí)。拜厄教材大約學(xué)習(xí)到兩手合手彈奏時(shí)，應(yīng)該加入哈農(nóng)的練習(xí)，哈農(nóng)教材主要是練習(xí)手指的靈活性，堅(jiān)持每天在學(xué)習(xí)新歌曲的時(shí)候都先預(yù)熱一下哈農(nóng)，這樣手指會(huì)越來越靈敏的。新古典主義設(shè)計(jì)，為立式鋼琴提供了精美的背景。兩個(gè)現(xiàn)代壁燈帶來了很強(qiáng)的劇院效果。少年鋼琴學(xué)習(xí)報(bào)價(jià)

在剛開始彈琴的時(shí)候肯定會(huì)遇到很多挫折，比如沒有辦法兩只手一起彈。針對(duì)這種問題可以先一只手練習(xí)到熟練之后再開始把另一只手也加上來。還有一些人的節(jié)拍掌握很奇怪，這樣你可以買一個(gè)節(jié)拍器，聽著節(jié)拍再多加練習(xí)。彈琴開始不需要速度有多么的快，可以一個(gè)音符慢慢的彈，這樣手指反饋記憶會(huì)比較好，真正彈奏的時(shí)候也會(huì)更加放松。然后在完全掌握曲子之后還可以開始嘗試變奏練習(xí)，加速練習(xí)等各種方法來加強(qiáng)記憶。如果有條件的話，還是要找一個(gè)專業(yè)的鋼琴老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。雖然自學(xué)也可以用勤補(bǔ)拙，但是有一個(gè)老師可以讓你的學(xué)習(xí)少走很多彎路，遇到不會(huì)的地方也可以及時(shí)請(qǐng)教老師弄懂，不用自己整合資料學(xué)習(xí)也輕松了很多。四川金檸檬兒童鋼琴教學(xué)從技術(shù)分類上來說，作品849的練習(xí)曲目大致劃分成五類。

當(dāng)孩子們抱著對(duì)音樂美好的憧憬走上學(xué)琴之路時(shí)，等待她們的是乏味的技巧練習(xí)，父母、老師地逼迫和考級(jí)的巨大壓力。這樣鋼琴的過程往往造成了學(xué)習(xí)的半途而廢，使他們美好的理想化為泡影。學(xué)習(xí)鋼琴的過程應(yīng)該是審美的過程，而教授鋼琴則以學(xué)生掌握一定技術(shù)技巧的同事完成美育任務(wù)，發(fā)展學(xué)生多種能力為目的。此外，學(xué)習(xí)鋼琴需要一定的理論知識(shí)，這樣又會(huì)提高孩子的音樂理論知識(shí)。學(xué)習(xí)鋼琴中與其他學(xué)科的聯(lián)系還會(huì)加強(qiáng)學(xué)生多方面的知識(shí)?？梢哉f，鋼琴教學(xué)如果走出純技巧練習(xí)的誤區(qū)，它一定能在提高一個(gè)人的素質(zhì)中起到一定的作用。有名鋼琴教育家劉詩昆說過“不要苛求人人都是天才。教會(huì)一個(gè)孩子一輩子享受音樂，這是重要的?！?/p>

斯維亞托斯拉夫·里赫特（1915-1997）音樂界認(rèn)為，每天練琴五六小時(shí)已是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)，而里赫特每天練琴時(shí)間幾乎超出標(biāo)準(zhǔn)的一倍。后來他說，他是從四十年代開始才“真正學(xué)琴”的。直至晚年，他練琴時(shí)間仍然很長(zhǎng)，他除了用慢速度練音階、琶音，也非常注重觸鍵音色的練習(xí)，他自己認(rèn)為，隨著年齡的增長(zhǎng)，如果想保持自己的演奏“狀態(tài)”。不僅不能減少，反而是增多彈琴的時(shí)間?？梢娝ㄟ^極度艱辛，非人的練習(xí)才為自己鋪設(shè)了一條道路。中國(guó)少兒鋼琴教育連鎖品牌。

鋼琴是一門技術(shù)性很強(qiáng)的表演藝術(shù)，每天，每月，每年，甚至要付出幾年，十幾年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去不斷練習(xí)，在這么漫長(zhǎng)的練習(xí)中不管多么枯燥，多么辛苦，都要堅(jiān)持下來。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)鋼琴，他們從小就懂得知識(shí)和技能的獲得，必須要有持之以恒的精神，堅(jiān)持就是勝利。人的性格各有不同，說話做事的表達(dá)方式也不一樣，而音樂恰恰是一種特殊的語言，它能夠讓不同性格的人們用他們獨(dú)有的方式來表達(dá)自己的情感。只要我們堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，鋼琴素養(yǎng)就會(huì)提升。每個(gè)人的大腦發(fā)展都有所偏倚，比如有的人寫字，吃飯時(shí)喜歡用右手，而有的人喜歡用左手。成都幼兒鋼琴教育價(jià)格

而一提到學(xué)音樂，學(xué)鋼琴好像成了”中產(chǎn)標(biāo)配“，朋友調(diào)侃：孩子班上40人，學(xué)鋼琴的占一半，登臺(tái)表演要搖號(hào)。少年鋼琴學(xué)習(xí)報(bào)價(jià)

在所有參與考級(jí)的琴童中，之后能堅(jiān)持考完十級(jí)只有不到十分之一。很大一部分的孩子因?yàn)楦鞣N原因放棄來學(xué)琴，如果沒有家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，孩子很容易半途而廢。一般來說。很容易“放棄學(xué)琴”有三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：3周：發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的好玩，就不想學(xué)了。6-9個(gè)月：學(xué)習(xí)難度有所提升，原來幾遍舊能彈會(huì)一個(gè)曲子，現(xiàn)在幾十遍也彈不會(huì)，失去來信心，而且練習(xí)的時(shí)間也長(zhǎng)了，就不想學(xué)了。1.5-2年：樂曲難度增大，一個(gè)曲子要百遍還不能熟練，嚴(yán)重失去信心，練琴時(shí)煩躁情緒很嚴(yán)重，功課也比較緊了，就不想學(xué)了。少年鋼琴學(xué)習(xí)報(bào)價(jià)

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