家長還可以讓孩子了解音樂家的故事，教孩子唱歌，教他們合著音樂節(jié)奏舞蹈等，讓孩子去感受音樂。同時，還可以帶他們去聽音樂會，聆聽生動的現(xiàn)場演唱、演奏，教他們去認識樂隊中不同的樂器，辨別每一種樂器發(fā)出的美妙聲音，感受樂器獨特而富于變化的聲音表現(xiàn)力，逐漸培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。5.適當陪伴。家長們需要給孩子自己練習的時間，也需要有陪伴孩子練習的時間。如果家長從不陪伴，孩子可能會認為您什么都不懂，可以不用好好彈。所以，建議每位老師給家長盡量詳細的講解孩子練習的要點，也建議每位家長在每次練習中，都能夠先陪伴孩子練習，練幾遍后，再讓孩子練琴，再看看孩子練習的成果。一個良好的開始動作，可以充分展示出自己的藝術修養(yǎng)，從而一下子抓住觀眾，并留下深刻印象。成都金檸檬幼兒鋼琴培訓機構

啟發(fā)式教育：從音樂形象出發(fā)，聯(lián)系生活感受音樂。藝術是來源于生活的，音樂作品所反映的往往是現(xiàn)實生活。在教學中可以充分調動孩子的想象力來感受音樂，從而更好地理解音樂。老師可以先根據(jù)樂曲的標題提出問題，讓學生談談對標題的理解和感受。孩子就可以聯(lián)想起很多，這樣邊想邊學，根本不會把練琴當成是負擔。有些音樂內容是在直接模仿現(xiàn)實，如流水、下雨、汽笛、鐘聲等形象，我們可以啟發(fā)孩子通過聽覺來進行聯(lián)系，這樣可以就提高孩子學習興趣。例如在《約翰。湯普森簡易鋼琴教程4》中《跳舞的雨滴》，老師可以先提示孩子注意題目，再加之生動的講述，讓其體會下雨時雨滴落在地面上的樣子，這樣學生都可以準確把握樂曲中跳音的演奏。眾所周知這種啟發(fā)式教學自東方的孔子、西方的蘇格拉底開始，至今已有兩千多年的歷史，所以說，啟發(fā)式教學是古老的。但是，啟發(fā)式又是一個新鮮的教學理念。啟發(fā)式教學可以調動學生思維，激發(fā)其學習熱情，培養(yǎng)思考能力，促進個性發(fā)展。葉圣陶先生說：“教就是為了不教”，進行啟發(fā)式教學正體現(xiàn)了這一思想。能夠讓學生自覺思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力，讓學生從自身的體會出發(fā)既準確地把握了音樂形象，又能夠體會音樂中的樂趣。青羊區(qū)鋼琴教育作品849相對于599而言篇幅更長，屬于鋼琴中級階段的練習。

阿圖爾·施納貝爾（1882-1951）在學生時代要多注意技巧練習。有了技巧后把它放在第二位，必須用自己全部的感受和理智去理解音樂，否則就變成技巧家而不是音樂家了。他這種用頭腦而暫時不用手在鍵盤上實踐的精神練習方式，可以在任何時候進行，如散步、休息、甚至吃飯、坐車等。威廉·巴克豪斯（1884-1969）每天練習半小時以上的音階、琶音，但加上表情去彈。他覺得練習巴赫對提高技巧很有幫助，若學生只練那些旋律動聽，自己非常喜歡的作品是很有害的。他還認為，不單把技巧困難的地方練好，簡單的樂曲，也要盡量彈得完美，也要多練一習。

在剛開始彈琴的時候肯定會遇到很多挫折，比如沒有辦法兩只手一起彈。針對這種問題可以先一只手練習到熟練之后再開始把另一只手也加上來。還有一些人的節(jié)拍掌握很奇怪，這樣你可以買一個節(jié)拍器，聽著節(jié)拍再多加練習。彈琴開始不需要速度有多么的快，可以一個音符慢慢的彈，這樣手指反饋記憶會比較好，真正彈奏的時候也會更加放松。然后在完全掌握曲子之后還可以開始嘗試變奏練習，加速練習等各種方法來加強記憶。如果有條件的話，還是要找一個專業(yè)的鋼琴老師來指導學習。雖然自學也可以用勤補拙，但是有一個老師可以讓你的學習少走很多彎路，遇到不會的地方也可以及時請教老師弄懂，不用自己整合資料學習也輕松了很多。不要總是拿自己的孩子和別人的孩子進行攀比，因為這樣很容易打擊孩子的自信心，甚至喪失學琴的樂趣。

1、音樂無法愈合疾病，但能撫慰人們的心靈，帶來極大的精神力量。2、只有清澈的心靈才能彈出清澈的音質，對學習心存敬畏之心，敬畏老師和敬畏音樂。3、如果你用一個小時練習鋼琴，請不要吝嗇于用另一個小時去聆聽很好的演奏。4、“買一臺鋼琴，買回了自己”。鋼琴也許貴了一點，但是因為它讓你擁有任何東西都無法代替的時光。就相當于買回了自己的一段生活了。5、不要死磕與自己能力不相匹配的曲子，否則強烈的挫敗感會讓你很受傷。6、時間才能能檢驗一切，再厲害的大師也不能快速解決你的技術問題，學鋼琴千萬不要相信有什么速成學習方法。7、彈鋼琴不僅是手指頭的事，它關聯(lián)你的全身細胞。8、不要以為自己學過車爾尼599，就懂得了鋼琴學習之道，喜歡對老師的教學指手畫腳。9、學習的質量遠比數(shù)量重要，一節(jié)課不是內容越多越好。10、“精彈”與“泛彈”相結合?！胺簭棥睘殚_拓視野和擴大曲目容量，精彈”必須是高標準，把作品拿的出手。跟學習和工作同樣的道理，練琴需要有目標和計劃。成華區(qū)少年鋼琴學習

金檸檬鋼琴從2014年開辦以來已經(jīng)在成都開業(yè)10家分校區(qū)。成都金檸檬幼兒鋼琴培訓機構

我們金檸檬鋼琴教育專門針對3-12歲兒童的鋼琴教育，引用國際先進的布倫德爾新理念鋼琴啟蒙教學法，重點就是開學學習，啟發(fā)式引導教學。讓孩子在玩的過程中就能受到鋼琴的應該，自然而然學會彈奏曲子，壓力較小。課程體系是公司專門的研發(fā)團隊根據(jù)孩子的生長規(guī)律和特點而自主編輯的，對孩子的鋼琴教學是一種新的體驗，與傳統(tǒng)的教學相比，新理念教學法更適合打基礎的孩子，不僅能夠有樂理知識，而是能在短時間內彈奏兩三首童謠，增強孩子的自信心，提高孩子學習的欲望，家長也能放心。成都金檸檬幼兒鋼琴培訓機構

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