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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-29

音階24個(gè)大小調(diào)是非常重要非常有用的,別看簡(jiǎn)單但是要彈好非要下很長(zhǎng)時(shí)間的努力苦練才可以,不難看出很多大型奏鳴曲樂(lè)曲協(xié)奏曲都有很多地方有音階。如果24個(gè)大小調(diào)音階彈的非常好這根本就不是難事了,彈音階要注意的是讓所有音出來(lái)的聲音都要一樣。不能有輕有重一定要注意手指的控制能力,如果彈音階的時(shí)候還有的重有的輕,控制不好力度,那以后怎么能演奏出滿意的音色呢?八度的演奏技巧我個(gè)人感覺有兩種,第1個(gè)只用手腕技巧,第2個(gè)用手臂和手腕一起來(lái)完成,如果彈篇幅很長(zhǎng)的八度片段。比如李斯特匈6,這就需要手腕技巧,手腕要非常靈活,如果彈鐘之后結(jié)尾那一小部分八度就需要手臂的力量,這樣才能彈出非常氣勢(shì)輝煌的效果。再比如李斯特英雄練習(xí)曲快結(jié)尾部分的兩只手一樣的八度片段這也需要手腕和手臂的配合使用,要不光用一個(gè)很難彈出FF的力度跟很好的跳躍。中國(guó)品牌的鋼琴哪家比較好,性價(jià)比高?金檸檬鋼琴選購(gòu)價(jià)格

當(dāng)拜厄?qū)W習(xí)完后,鋼琴也基本入門了。這時(shí)候可以選擇一些簡(jiǎn)單的流行歌曲練習(xí),使得自己的學(xué)習(xí)不那么枯燥。因?yàn)閷W(xué)完拜厄大概鋼琴水平就在二級(jí),這時(shí)候可以找彈琴吧上一些二級(jí)以下的流行曲進(jìn)行彈奏。為了增加學(xué)琴的趣味性,在聯(lián)系拜厄的時(shí)候也可以加入湯普森鋼琴教程進(jìn)行學(xué)習(xí),里面有很多童謠類,民歌類樂(lè)器,比較接近生活,也可以增加學(xué)琴的趣味性。繼續(xù)學(xué)習(xí)就是彈奏車爾尼599和車爾尼299練習(xí)曲。這里的練習(xí)曲并不是每首都彈,根據(jù)老師上課側(cè)重點(diǎn)安排來(lái)進(jìn)行,學(xué)完練習(xí)完后,鋼琴也大概有5級(jí)左右的水平了,對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō),在流行音樂(lè)的彈奏中也夠用了。青羊區(qū)兒童鋼琴培訓(xùn)價(jià)格中國(guó)少兒鋼琴教育連鎖品牌。

鋼琴有88個(gè)鍵,每個(gè)鍵都對(duì)應(yīng)一個(gè)音。規(guī)律簡(jiǎn)單,容易理解。如果鋼琴調(diào)音準(zhǔn)確,就不可能彈出跑調(diào)的音(可以試試隨意彈奏鋼琴的黑鍵,無(wú)論怎么彈都很悅耳)。相比之下,初學(xué)者拉小提琴很容易發(fā)出類似鋸木頭”的聲音,因?yàn)樾√崆俨皇枪潭ㄒ舾叩臉?lè)器,音的高低全憑手感,拉準(zhǔn)一個(gè)音對(duì)初學(xué)者非常難(不過(guò),對(duì)耳朵分辨音準(zhǔn)的訓(xùn)練更有效)。2、隨著學(xué)習(xí)的深入,你會(huì)逐漸接觸到音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)。鋼琴的按鍵和五線譜音符一一對(duì)應(yīng)。透過(guò)鋼琴的黑白鍵盤來(lái)學(xué)習(xí)音階、音程、調(diào)性等知識(shí),相較其他樂(lè)器更直觀。3、鋼琴是一個(gè)“復(fù)音”樂(lè)器。一般的管樂(lè)只能吹出單音,小提琴也多同時(shí)發(fā)出兩個(gè)音。而在鋼琴上,若十個(gè)手指全都用上(李斯特曾在十指彈奏的基礎(chǔ)上用他的尖鼻子當(dāng)?shù)?1個(gè)手指清奏),能創(chuàng)造復(fù)雜的和聲與立體感,也能從一開始培養(yǎng)孩子對(duì)多聲部”的概念。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),鋼琴也是復(fù)雜的樂(lè)器,它能讓你獨(dú)自創(chuàng)造和聲之美,為之震驚,也為之敬畏(這點(diǎn)在演奏和聆聽爵士鋼琴時(shí)尤其能體會(huì)到)。另外,雙手同時(shí)演奏,隨時(shí)要處理好兩只手的協(xié)調(diào),也是對(duì)左右腦的極好練習(xí)。4、鋼琴的音域廣,超過(guò)7個(gè)八度,音色的變化及其豐富,涵蓋了從大提琴到小提琴的音域。在帶領(lǐng)孩子入門時(shí)。

啟發(fā)式教育:從音樂(lè)形象出發(fā),聯(lián)系生活感受音樂(lè)。藝術(shù)是來(lái)源于生活的,音樂(lè)作品所反映的往往是現(xiàn)實(shí)生活。在教學(xué)中可以充分調(diào)動(dòng)孩子的想象力來(lái)感受音樂(lè),從而更好地理解音樂(lè)。老師可以先根據(jù)樂(lè)曲的標(biāo)題提出問(wèn)題,讓學(xué)生談?wù)剬?duì)標(biāo)題的理解和感受。孩子就可以聯(lián)想起很多,這樣邊想邊學(xué),根本不會(huì)把練琴當(dāng)成是負(fù)擔(dān)。有些音樂(lè)內(nèi)容是在直接模仿現(xiàn)實(shí),如流水、下雨、汽笛、鐘聲等形象,我們可以啟發(fā)孩子通過(guò)聽覺來(lái)進(jìn)行聯(lián)系,這樣可以就提高孩子學(xué)習(xí)興趣。例如在《約翰。湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程4》中《跳舞的雨滴》,老師可以先提示孩子注意題目,再加之生動(dòng)的講述,讓其體會(huì)下雨時(shí)雨滴落在地面上的樣子,這樣學(xué)生都可以準(zhǔn)確把握樂(lè)曲中跳音的演奏。眾所周知這種啟發(fā)式教學(xué)自東方的孔子、西方的蘇格拉底開始,至今已有兩千多年的歷史,所以說(shuō),啟發(fā)式教學(xué)是古老的。但是,啟發(fā)式又是一個(gè)新鮮的教學(xué)理念。啟發(fā)式教學(xué)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)思考能力,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。葉圣陶先生說(shuō):“教就是為了不教”,進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)正體現(xiàn)了這一思想。能夠讓學(xué)生自覺思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,讓學(xué)生從自身的體會(huì)出發(fā)既準(zhǔn)確地把握了音樂(lè)形象,又能夠體會(huì)音樂(lè)中的樂(lè)趣。少兒鋼琴考級(jí)有哪些?

鋼琴優(yōu)雅、高貴、淳樸,學(xué)習(xí)鋼琴不僅可以掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí),而且能夠比較廣地演奏。鋼琴可以彈奏中外古今所有風(fēng)格和類型的樂(lè)曲,演奏多聲部音樂(lè)和作為伴奏樂(lè)器,鋼琴音域很廣,涵蓋的樂(lè)理知識(shí)多,通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴能夠比較大的提高孩子的音準(zhǔn)、節(jié)奏和樂(lè)理知識(shí)。彈奏鋼琴,孩子可以鍛煉雙手的力度,均衡影響孩子的左右腦健康發(fā)育,矯正孩子的坐姿,手和眼的協(xié)調(diào)性。只要孩子有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴,對(duì)于今后學(xué)習(xí)其他樂(lè)器也變得簡(jiǎn)單容易,幫助孩子掌握樂(lè)器而打下基礎(chǔ)。讓孩子開心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)是金檸檬的教學(xué)方式。成華區(qū)金檸檬兒童鋼琴培訓(xùn)多少錢

金檸檬鋼琴?gòu)?014年開辦以來(lái)已經(jīng)在成都開業(yè)10家分校區(qū)。金檸檬鋼琴選購(gòu)價(jià)格

浩瀚的知識(shí)海洋到處都有與音樂(lè)密不可分的部分,如果我們能很好的將那些非藝術(shù)類的知識(shí)與音樂(lè)結(jié)合起來(lái),為鋼琴教學(xué)所用,其效果應(yīng)該比單純地停留在音符、節(jié)奏方面更勝一籌。比如貝多芬的《熱情奏鳴曲》是世界音樂(lè)作品中的瑰寶。作品非常深刻、強(qiáng)烈地表現(xiàn)了一種使人驚嘆不已的勇往直前“超人”的力量。人在肯定生活的同時(shí),進(jìn)行了不屈不撓的搏斗,和自然力搏斗;和包圍著、敵對(duì)他的力量搏斗……這些都由于死亡而升華了,顯示出無(wú)比的崇高、悲壯的美!作品將“普羅米修斯的不安的靈魂”和被剛強(qiáng)意志所克服的狂瀾般的情感,理智地組織在古典式的、嚴(yán)整、純潔的音樂(lè)形式里,音樂(lè)語(yǔ)匯樸素、簡(jiǎn)潔、精確。像這樣的作品,光靠技巧,不從現(xiàn)實(shí)的角度理解、感受其作品,恐怕很難演奏成功。在很多作品中,我們還可以將自然、地理、歷史背景、創(chuàng)作背景等其他知識(shí),與鋼琴教學(xué)相結(jié)合,這些知識(shí)不但增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也有助于學(xué)生更好地感受音樂(lè)。金檸檬鋼琴選購(gòu)價(jià)格

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