1、音樂無法愈合疾病，但能撫慰人們的心靈，帶來極大的精神力量。2、只有清澈的心靈才能彈出清澈的音質(zhì)，對學(xué)習(xí)心存敬畏之心，敬畏老師和敬畏音樂。3、如果你用一個小時練習(xí)鋼琴，請不要吝嗇于用另一個小時去聆聽很好的演奏。4、“買一臺鋼琴，買回了自己”。鋼琴也許貴了一點，但是因為它讓你擁有任何東西都無法代替的時光。就相當(dāng)于買回了自己的一段生活了。5、不要死磕與自己能力不相匹配的曲子，否則強烈的挫敗感會讓你很受傷。6、時間才能能檢驗一切，再厲害的大師也不能快速解決你的技術(shù)問題，學(xué)鋼琴千萬不要相信有什么速成學(xué)習(xí)方法。7、彈鋼琴不僅是手指頭的事，它關(guān)聯(lián)你的全身細(xì)胞。8、不要以為自己學(xué)過車爾尼599，就懂得了鋼琴學(xué)習(xí)之道，喜歡對老師的教學(xué)指手畫腳。9、學(xué)習(xí)的質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要，一節(jié)課不是內(nèi)容越多越好。10、“精彈”與“泛彈”相結(jié)合?！胺簭棥睘殚_拓視野和擴(kuò)大曲目容量，精彈”必須是高標(biāo)準(zhǔn)，把作品拿的出手。兒童彈琴的姿勢要適應(yīng)彈奏的需要。龍泉驛區(qū)金檸檬少年鋼琴學(xué)習(xí)哪家好

    許多研究實驗證明，手指的運動成為兒童智力開發(fā)的基礎(chǔ)，彈鋼琴就必須活動雙手，特別是靈活的十個手指頭。大家都知道，人的大腦是人體行為的總指揮，手指的動作越復(fù)雜，越嫻熟，就能與大腦建立更多的聯(lián)系，也就是說我們在小的時候多進(jìn)行手指的有規(guī)律的運動，就能有效地鍛煉大腦的功能，盡早的開發(fā)大腦的潛能，使之更加靈敏和聰慧。彈鋼琴并不僅是手指自己的運動所得來的。手指、手掌直接與鋼琴接觸，它們的一舉一動彈奏者都會留意，而身體的其他部位的各種運動變化，因為不顯眼，常常被忽略。人體的各部位緊密相連，一舉手，一投足，都會牽動其他部位。彈鋼琴是一種全身運動。例如抬手這個動作，首先大腦下達(dá)命令，很自然的，手連同手臂就會上舉。在完成如此簡單的動作時間，除了手臂的上下運動外，離不開全身其他部位的支持，遇到彈奏鋼琴這種需要完成雙手快速不同動作的情況，身體的協(xié)調(diào)能力則更加重要。錦江區(qū)1對1鋼琴教學(xué)機構(gòu)專業(yè)的老師1對1教學(xué)，孩子學(xué)琴少走彎路，專門為孩子學(xué)琴之路保駕護(hù)航。

    背譜是完善演奏技巧的關(guān)鍵一步，背譜有很多種方法，如觸覺記憶、視覺記憶、聽覺記憶和分析記憶等。觸覺記憶是依靠手指的反復(fù)運動形成的觸感慣性而完成的記憶，這是多數(shù)學(xué)生普遍采用的方法。但是，它有一個致命的弱點，在彈奏中一旦受到外界影響或注意力稍不集中便會使彈奏中斷，很難接下去。因此，建議學(xué)生有時間仔細(xì)閱讀樂譜，使音符及各種記號(速度記號、力度記號和表情術(shù)語)，通過視覺的反復(fù)練習(xí)背熟作品。分析記憶則是一種更可靠的背譜方法，我們可以從作品的歷史背景、旋律、調(diào)性、和聲、織體、曲式和風(fēng)格等諸方面進(jìn)行分析記憶，找出作品的規(guī)律和異同。這種背譜方法的優(yōu)點是即使在演出時出現(xiàn)問題，也可以很默契地找到一個起點接著彈。此外，耳朵靈敏的辨別能力也有利于手指作出正確的反應(yīng)，可以強化記憶。由此可見，以上四種記憶方法是緊密結(jié)合不可分割的整體，不要孤立地運用某一種方法，而要將多種記憶方式進(jìn)行合理選擇與結(jié)合，并根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)和鋼琴作品的不同特點靈活運用，使背出的樂譜清晰、準(zhǔn)確、完整。

    鋼琴是一門技術(shù)性很強的表演藝術(shù)，每天，每月，每年，甚至要付出幾年，十幾年，甚至更長的時間去不斷練習(xí)，在這么漫長的練習(xí)中不管多么枯燥，多么辛苦，都要堅持下來。因為通過學(xué)習(xí)鋼琴，他們從小就懂得知識和技能的獲得，必須要有持之以恒的精神，堅持就是勝利。人的性格各有不同，說話做事的表達(dá)方式也不一樣，而音樂恰恰是一種特殊的語言，它能夠讓不同性格的人們用他們獨有的方式來表達(dá)自己的情感。只要我們堅持練習(xí)鋼琴，鋼琴素養(yǎng)就會提升。 教基礎(chǔ)鋼琴不要老師技術(shù)達(dá)到多牛的等級，重要是看琴行本身的培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

    斯維亞托斯拉夫·里赫特（1915-1997）音樂界認(rèn)為，每天練琴五六小時已是一個很高的標(biāo)準(zhǔn)，而里赫特每天練琴時間幾乎超出標(biāo)準(zhǔn)的一倍。后來他說，他是從四十年代開始才“真正學(xué)琴”的。直至晚年，他練琴時間仍然很長，他除了用慢速度練音階、琶音，也非常注重觸鍵音色的練習(xí)，他自己認(rèn)為，隨著年齡的增長，如果想保持自己的演奏“狀態(tài)”。不僅不能減少，反而是增多彈琴的時間。可見他通過極度艱辛，非人的練習(xí)才為自己鋪設(shè)了一條道路。 成都金檸檬教育運用源于歐美的布倫德爾新理念鋼琴教學(xué)體系，重視孩子綜合音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。成華區(qū)金檸檬幼兒鋼琴學(xué)習(xí)哪家好

找一家培訓(xùn)機構(gòu)約課，看師資和孩子的興趣。龍泉驛區(qū)金檸檬少年鋼琴學(xué)習(xí)哪家好

    莫扎特4歲作曲，5歲就能準(zhǔn)確無誤地辨明任何樂器上奏出的單音、雙音、和弦的音名，甚至可以輕易地說出杯子、鈴鐺等器皿碰撞時所發(fā)出的音高......如此過硬的音準(zhǔn)觀念是絕大多數(shù)職業(yè)樂師一輩子都達(dá)不到的。然而，莫扎特的成功不僅依靠著兒時“神通”的名號，倘若沒有對音樂的執(zhí)著和后天的努力，天賦也不過是垃圾桶里的珠寶，不會被問津。天賦不應(yīng)該是決定孩子是否學(xué)習(xí)鋼琴的因素。孩子的能力除了與生俱來，更重要的是后天塑造。人生的路上，音樂從來都不一門選修課，而應(yīng)該是人生的必修課，錯過這道風(fēng)景，便是終生的遺憾。決定孩子是否適合學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)鍵，在于你的見識，你的心。 龍泉驛區(qū)金檸檬少年鋼琴學(xué)習(xí)哪家好

成都金檸檬教育科技有限公司擁有主營鋼琴教育培訓(xùn)，包括鋼琴教學(xué)、教材研發(fā)、鋼琴銷售等。公司總部設(shè)立在成都市高新區(qū)，并在成都市內(nèi)相繼開業(yè)經(jīng)營十家連鎖培訓(xùn)機構(gòu)。目前擁有近百名員工，其中本科及以上的全職教學(xué)專業(yè)老師六十多人，研究生以上學(xué)歷近十人。等多項業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋少兒鋼琴培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，金檸檬鋼琴教育，鋼琴銷售。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：少兒鋼琴培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，金檸檬鋼琴教育，鋼琴銷售等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠實正直、開拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為少兒鋼琴培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，金檸檬鋼琴教育，鋼琴銷售行業(yè)出名企業(yè)。