浩瀚的知識海洋到處都有與音樂密不可分的部分，如果我們能很好的將那些非藝術(shù)類的知識與音樂結(jié)合起來，為鋼琴教學(xué)所用，其效果應(yīng)該比單純地停留在音符、節(jié)奏方面更勝一籌。比如貝多芬的《熱情奏鳴曲》是世界音樂作品中的瑰寶。作品非常深刻、強烈地表現(xiàn)了一種使人驚嘆不已的勇往直前“超人”的力量。人在肯定生活的同時，進(jìn)行了不屈不撓的搏斗，和自然力搏斗;和包圍著、敵對他的力量搏斗……這些都由于死亡而升華了，顯示出無比的崇高、悲壯的美!作品將“普羅米修斯的不安的靈魂”和被剛強意志所克服的狂瀾般的情感，理智地組織在古典式的、嚴(yán)整、純潔的音樂形式里，音樂語匯樸素、簡潔、精確。像這樣的作品，光靠技巧，不從現(xiàn)實的角度理解、感受其作品，恐怕很難演奏成功。在很多作品中，我們還可以將自然、地理、歷史背景、創(chuàng)作背景等其他知識，與鋼琴教學(xué)相結(jié)合，這些知識不但增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有助于學(xué)生更好地感受音樂。 成都金檸檬鋼琴教育總部擁有自主的、以鋼琴教育**為首的兒童鋼琴教育研發(fā)中心和師資培訓(xùn)中心。高新區(qū)少年鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)
琴演奏的基本技術(shù)是表達(dá)一切鋼琴音樂作品的基礎(chǔ)。就像學(xué)書法，開始要練好一橫、一豎，一撇、一捺、一點，一勾…一樣。這些基本功練扎實了，你寫的字不會差到哪去。同理，我們每次練琴就是把我們學(xué)到的技巧熟練地運用到所練習(xí)的曲子上。外行或基礎(chǔ)不牢的人看到譜子會覺得紛繁復(fù)雜，無從下手。練過琴，基本功好的人看譜子，能有條不紊地分析，哦，這個地方，那個地方要用到什么技巧。這樣，一首曲子，你心里立馬就有底了。其實練曲子就跟比武過招一樣，曲子就是你的對手，它給你出什么招，你得接得住才行，關(guān)鍵就看你平時這些招數(shù)練得扎不扎實。下面是鋼琴演奏中常用到的技術(shù)技巧，把它們練到家，從技術(shù)上來說，什么曲子你都可以hold得住了。雙流區(qū)金檸檬兒童鋼琴選購價格有些家長說不知道怎么選擇老師，所以建議家長要去提前看這個老師上課，看看老師都是怎么教他現(xiàn)在的學(xué)生的。
孩子不練琴，曲子難度大，既要克服技術(shù)難點，又要記譜子，費心費力。貪玩是孩子的天性，而玩耍時間被練琴擠占，孩子自然就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。家長要做的首先就是分析孩子的心理，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。首先要引導(dǎo)孩子堅持練琴，把練琴變成習(xí)慣；其次家長要調(diào)整好孩子的心態(tài)，幫助孩子總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。努力從枯燥的練習(xí)中找到樂趣，找到成就感?？傊议L要找到符合自家孩子學(xué)琴的方法，引導(dǎo)孩子練習(xí)鋼琴，突破重難點，及時與老師溝通交流。
彈琴離不開樂譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因為孩子的方位邏輯能力不同而已。音符是通過在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時間的訓(xùn)練，也會慢慢好起來。我們在學(xué)習(xí)英文中常常會說到聽力的問題，事實上，學(xué)習(xí)任何一門語言都應(yīng)該是聽在先。對于音樂，它的生命力就在于聽。有少數(shù)的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對音準(zhǔn)把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒有固定音感的孩子在經(jīng)過一段時間的彈奏練習(xí)之后通常也會獲得固定音感。對此過于興奮是沒有必要的。每天的練琴時間究竟能達(dá)到多少？按照真正科班訓(xùn)練的要求每天兩個小時是根本練不完的。
當(dāng)孩子們抱著對音樂美好的憧憬走上學(xué)琴之路時，等待她們的是乏味的技巧練習(xí)，父母、老師地逼迫和考級的巨大壓力。這樣鋼琴的過程往往造成了學(xué)習(xí)的半途而廢，使他們美好的理想化為泡影。學(xué)習(xí)鋼琴的過程應(yīng)該是審美的過程，而教授鋼琴則以學(xué)生掌握一定技術(shù)技巧的同事完成美育任務(wù)，發(fā)展學(xué)生多種能力為目的。此外，學(xué)習(xí)鋼琴需要一定的理論知識，這樣又會提高孩子的音樂理論知識。學(xué)習(xí)鋼琴中與其他學(xué)科的聯(lián)系還會加強學(xué)生多方面的知識?？梢哉f，鋼琴教學(xué)如果走出純技巧練習(xí)的誤區(qū)，它一定能在提高一個人的素質(zhì)中起到一定的作用。有名鋼琴教育家劉詩昆說過“不要苛求人人都是天才。教會一個孩子一輩子享受音樂，這是重要的?！?如果說能夠讓孩子喜歡彈鋼琴的話，越早的時候涉及到學(xué)習(xí)鋼琴，可能在以后的時候會表現(xiàn)得更好。高新區(qū)鋼琴選購報價
想“培養(yǎng)個興趣帶孩子玩玩”，“彈個簡單的小曲子自娛自樂”，那留下的選擇只有水平一般甚至更差的老師。高新區(qū)少年鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)
音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學(xué)習(xí)各種樂器，就會使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，對于素質(zhì)教育也開始特別重視，特別是對于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。鋼琴是樂器首薦，自然而然的就受到了大家的重視。樂感是對音樂感受力的簡稱，她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進(jìn)行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說，學(xué)習(xí)鋼琴把培養(yǎng)樂感規(guī)定為鋼琴教學(xué)的目標(biāo)之一。 高新區(qū)少年鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)
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