音樂(lè)教育不僅是教授音樂(lè)知識(shí),更是一個(gè)對(duì)人的情智、審美、創(chuàng)作等能力進(jìn)行完整塑造的過(guò)程,所以,音樂(lè)素養(yǎng)是一門學(xué)習(xí)音樂(lè)的必修課程,也是國(guó)家藝術(shù)考試中的必考課程。布倫德?tīng)朅BRSM音樂(lè)素養(yǎng)課是由金檸檬鋼琴教育根據(jù)布倫德?tīng)柦虒W(xué)體系自主研發(fā)的,專門針對(duì)琴童掌握ABRSM的各項(xiàng)音樂(lè)能力的精品課程。該課程結(jié)合了奧爾夫、柯達(dá)伊等世界先進(jìn)音樂(lè)教學(xué)體系的優(yōu)點(diǎn),運(yùn)用游戲、律動(dòng)、故事等教學(xué)方法,通過(guò)體驗(yàn)式、對(duì)話式、綜合音感訓(xùn)練、合作創(chuàng)編等教學(xué)形式各個(gè)方面的激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知能力、聽(tīng)覺(jué)能力和創(chuàng)作能力,讓學(xué)生具備聽(tīng)、唱、彈、動(dòng)、讀、寫(xiě)、即興創(chuàng)編、旋律和聲、欣賞等綜合能力,并將結(jié)合布倫德?tīng)栦撉購(gòu)椬嗾n程的學(xué)習(xí),帶領(lǐng)學(xué)生玩轉(zhuǎn)音樂(lè)世界!這是任何彈奏技術(shù)的基礎(chǔ),目的在于解放手指,訓(xùn)練每個(gè)手指能夠穩(wěn)定、清晰地演奏。成都金檸檬鋼琴銷售報(bào)價(jià)
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴,五線譜的學(xué)習(xí)是必不可少的。所以在開(kāi)始的時(shí)候比較好找一個(gè)入門老師指導(dǎo)入門。在鋼琴演奏中,五線譜分為低音譜表和高音譜表。兩者的位置有所不同,所以在識(shí)譜前必須要認(rèn)清譜表的譜號(hào)。拜厄教材是學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)的教材,里面的內(nèi)容是從高音譜表教起的,所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間中,你只需要用到右手,根據(jù)老師的指導(dǎo)(主要是手型的矯正)堅(jiān)持每天練習(xí)一段,然后再加入音階的練習(xí)。拜厄教材大約學(xué)習(xí)到兩手合手彈奏時(shí),應(yīng)該加入哈農(nóng)的練習(xí),哈農(nóng)教材主要是練習(xí)手指的靈活性,堅(jiān)持每天在學(xué)習(xí)新歌曲的時(shí)候都先預(yù)熱一下哈農(nóng),這樣手指會(huì)越來(lái)越靈敏的。青羊區(qū)金檸檬1對(duì)1鋼琴學(xué)習(xí)他的調(diào)查有一個(gè)出人意料的發(fā)現(xiàn):鋼琴演奏者在即興創(chuàng)作時(shí),能喚起大腦中的語(yǔ)言中心。
對(duì)于沒(méi)有樂(lè)理基礎(chǔ)的成年人來(lái)說(shuō),可以從基本的簡(jiǎn)譜入手,相比于五線譜,簡(jiǎn)譜更易學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)音階后可以慢慢接觸五線譜。因?yàn)榻^大多數(shù)樂(lè)曲為雙手彈奏,且鋼琴跨度較大,簡(jiǎn)譜對(duì)于一般的曲子來(lái)說(shuō)不適合閱讀,五線譜可以更好的反應(yīng)音的位置,同時(shí)五線譜對(duì)節(jié)奏的符號(hào)更為多樣。彈奏時(shí),從基本的音階開(kāi)始練習(xí)。從doremifaso開(kāi)始,先單手后雙手,同時(shí)體會(huì)鋼琴按鍵力度和音量的關(guān)系。掌握基礎(chǔ)音階后,可以從基本的樂(lè)曲開(kāi)始練習(xí),推薦小星星、洋娃娃和小熊跳舞等。除了正常單音彈奏外,還需要掌握各種節(jié)奏,如十六分音符、八分音符等,這是可以選擇稍微難一些的歌曲進(jìn)行練習(xí),比較好選擇自己聽(tīng)過(guò)的,這樣能很快知道自己是否彈奏正確。選擇自己喜歡的樂(lè)曲進(jìn)行練習(xí),一般可以根據(jù)五線譜的復(fù)雜程度可以判斷曲子的難易。很多歌曲有簡(jiǎn)易版和困難版,當(dāng)然從好聽(tīng)程度上困難版的樂(lè)曲更加豐富。
我們金檸檬鋼琴教育專門針對(duì)3-12歲兒童的鋼琴教育,引用國(guó)際先進(jìn)的布倫德?tīng)栃吕砟钿撉賳⒚山虒W(xué)法,重點(diǎn)就是開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí),啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)。讓孩子在玩的過(guò)程中就能受到鋼琴的應(yīng)該,自然而然學(xué)會(huì)彈奏曲子,壓力較小。課程體系是公司專門的研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)孩子的生長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)而自主編輯的,對(duì)孩子的鋼琴教學(xué)是一種新的體驗(yàn),與傳統(tǒng)的教學(xué)相比,新理念教學(xué)法更適合打基礎(chǔ)的孩子,不僅能夠有樂(lè)理知識(shí),而是能在短時(shí)間內(nèi)彈奏兩三首童謠,增強(qiáng)孩子的自信心,提高孩子學(xué)習(xí)的欲望,家長(zhǎng)也能放心。從技術(shù)分類上來(lái)說(shuō),作品849的練習(xí)曲目大致劃分成五類。
鋼琴五線譜入門----拍號(hào)在一段音樂(lè)進(jìn)行過(guò)程中,樂(lè)音通常會(huì)以一定的力度強(qiáng)弱來(lái)反復(fù)進(jìn)行,如一般常見(jiàn)的華爾茲舞曲就是以"澎-恰-恰"(強(qiáng)-弱-弱)的三拍子形式來(lái)進(jìn)行,這就是拍號(hào)。(1):二拍子系統(tǒng):二拍子系統(tǒng)是以強(qiáng)-弱、強(qiáng)-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統(tǒng),常見(jiàn)的二拍子拍號(hào)如下:在上方的數(shù)字為一個(gè)小節(jié)有幾拍,下方的數(shù)字則用幾分音符當(dāng)一拍,例如2/4是一個(gè)小節(jié)有2拍,用4分音符當(dāng)一拍;4/4為一個(gè)小節(jié)有4拍,用4分音符當(dāng)一拍。(2).三拍子系統(tǒng):三拍子系統(tǒng)是以強(qiáng)-弱-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統(tǒng),常見(jiàn)的三拍子拍號(hào)如下:例:3/4是一個(gè)小節(jié)有3拍,用4分音符當(dāng)一拍;3/8是一個(gè)小節(jié)有3拍,用8分音符當(dāng)一拍;6/8是一個(gè)小節(jié)有6拍,用8分音符當(dāng)一拍;9/8是一個(gè)小節(jié)有9拍,用8分音符當(dāng)一拍。(3).后拍子系統(tǒng):后拍子系統(tǒng)是前二者的綜合運(yùn)用,常見(jiàn)的有5拍和7拍兩種。如果大腦額葉連接更緊密,那么控制情緒和行為的能力就比大多數(shù)人更強(qiáng)。龍泉驛區(qū)幼兒鋼琴選購(gòu)
彈鋼琴的人也不例外。不同之處在于,他們?cè)诰毩?xí)鋼琴的同時(shí),也在鍛煉左腦和右腦。成都金檸檬鋼琴銷售報(bào)價(jià)
莫扎特4歲作曲,5歲就能準(zhǔn)確無(wú)誤地辨明任何樂(lè)器上奏出的單音、雙音、和弦的音名,甚至可以輕易地說(shuō)出杯子、鈴鐺等器皿碰撞時(shí)所發(fā)出的音高......如此過(guò)硬的音準(zhǔn)觀念是絕大多數(shù)職業(yè)樂(lè)師一輩子都達(dá)不到的。然而,莫扎特的成功不僅依靠著兒時(shí)“神通”的名號(hào),倘若沒(méi)有對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和后天的努力,天賦也不過(guò)是垃圾桶里的珠寶,不會(huì)被問(wèn)津。天賦不應(yīng)該是決定孩子是否學(xué)習(xí)鋼琴的因素。孩子的能力除了與生俱來(lái),更重要的是后天塑造。人生的路上,音樂(lè)從來(lái)都不一門選修課,而應(yīng)該是人生的必修課,錯(cuò)過(guò)這道風(fēng)景,便是終生的遺憾。決定孩子是否適合學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)鍵,在于你的見(jiàn)識(shí),你的心。成都金檸檬鋼琴銷售報(bào)價(jià)
成都金檸檬教育科技有限公司是一家主營(yíng)鋼琴教育培訓(xùn),包括鋼琴教學(xué)、教材研發(fā)、鋼琴銷售等。公司總部設(shè)立在成都市高新區(qū),并在成都市內(nèi)相繼開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)十家連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前擁有近百名員工,其中本科及以上的全職教學(xué)專業(yè)老師六十多人,研究生以上學(xué)歷近十人。的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來(lái),投身于少兒鋼琴培訓(xùn),鋼琴培訓(xùn),金檸檬鋼琴教育,鋼琴銷售,是教育培訓(xùn)的主力軍。金檸檬鋼琴教育致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)。金檸檬鋼琴教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。