彈琴離不開樂譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因?yàn)楹⒆拥姆轿贿壿嬆芰Σ煌?。音符是通過在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強(qiáng)的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強(qiáng)的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，也會(huì)慢慢好起來。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英文中常常會(huì)說到聽力的問題，事實(shí)上，學(xué)習(xí)任何一門語言都應(yīng)該是聽在先。對(duì)于音樂，它的生命力就在于聽。有少數(shù)的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對(duì)音準(zhǔn)把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒有固定音感的孩子在經(jīng)過一段時(shí)間的彈奏練習(xí)之后通常也會(huì)獲得固定音感。對(duì)此過于興奮是沒有必要的。 隨著生活水平的不斷提高，學(xué)鋼琴的人也越來越多，可能有的人就會(huì)覺得鋼琴不難學(xué)，其實(shí)這樣的看法不太正確。成華區(qū)金檸檬兒童鋼琴培訓(xùn)學(xué)校

音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學(xué)習(xí)各種樂器，就會(huì)使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，對(duì)于素質(zhì)教育也開始特別重視，特別是對(duì)于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。鋼琴是樂器首薦，自然而然的就受到了大家的重視。樂感是對(duì)音樂感受力的簡(jiǎn)稱，她是對(duì)音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進(jìn)行、氣勢(shì)、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說，學(xué)習(xí)鋼琴把培養(yǎng)樂感規(guī)定為鋼琴教學(xué)的目標(biāo)之一。青羊區(qū)金檸檬1對(duì)1鋼琴學(xué)習(xí)哪家好如果大腦額葉連接更緊密，那么控制情緒和行為的能力就比大多數(shù)人更強(qiáng)。

在剛開始彈琴的時(shí)候肯定會(huì)遇到很多挫折，比如沒有辦法兩只手一起彈。針對(duì)這種問題可以先一只手練習(xí)到熟練之后再開始把另一只手也加上來。還有一些人的節(jié)拍掌握很奇怪，這樣你可以買一個(gè)節(jié)拍器，聽著節(jié)拍再多加練習(xí)。彈琴開始不需要速度有多么的快，可以一個(gè)音符慢慢的彈，這樣手指反饋記憶會(huì)比較好，真正彈奏的時(shí)候也會(huì)更加放松。然后在完全掌握曲子之后還可以開始嘗試變奏練習(xí)，加速練習(xí)等各種方法來加強(qiáng)記憶。如果有條件的話，還是要找一個(gè)專業(yè)的鋼琴老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。雖然自學(xué)也可以用勤補(bǔ)拙，但是有一個(gè)老師可以讓你的學(xué)習(xí)少走很多彎路，遇到不會(huì)的地方也可以及時(shí)請(qǐng)教老師弄懂，不用自己整合資料學(xué)習(xí)也輕松了很多。

讓姊妹藝術(shù)輔助鋼琴教學(xué)。在鋼琴作品中有很多與舞蹈相關(guān)的作品，其風(fēng)格各異。有些作品選自舞劇又具有一定的情節(jié)性，在演奏時(shí)不是單憑感性的想象就能準(zhǔn)確地把握。在教授類似作品時(shí)，可以通過觀看相關(guān)舞蹈作品將其介紹給學(xué)生。比如中國(guó)鋼琴作品《水草舞》，就是來源于舞劇《魚美人》。《魚美人》，唯美的古代神話舞劇?！端菸琛肥侨话爬傥鑴　遏~美人》一幕第二場(chǎng)中的一段獨(dú)舞，音樂靈活的吸收民間音調(diào)，形象而又生動(dòng)的表現(xiàn)了海水中的水草的清秀和柔美。舞劇里的水草舞演員，身著綠色的緊身衣，在斑斕的海底悠游舞動(dòng)。水草舞是劇中描繪海底世界時(shí)的一段群舞，配樂柔緩舒展，維妙維肖的表現(xiàn)了水草隨波曼舞的場(chǎng)景。由此改編的鋼琴曲，雖然沒有管弦樂隊(duì)版那樣豐富的音色和層次，但清澈的琶音以及堅(jiān)實(shí)而富有彈性的低音等，也毫不遜色。了解了舞劇作品之后，學(xué)生不但能很好地抓住鋼琴作品的風(fēng)格特點(diǎn)，而且也提高了學(xué)習(xí)興趣。查爾斯·利姆是一名醫(yī)生和音樂家，從事音樂創(chuàng)造力在人腦中作用的研究。

    3.堅(jiān)定意志。父母要意志堅(jiān)定。對(duì)于孩子來說，興趣都是表面而暫時(shí)的，任何一種興趣新鮮感過了就會(huì)慢慢消失。年幼的孩子自主性不是很強(qiáng)，這就要靠父母的堅(jiān)定使孩子堅(jiān)持下來。有的孩子練琴，會(huì)有一段時(shí)間精力分散甚至不想練習(xí)，家長(zhǎng)如果意志不堅(jiān)定就會(huì)對(duì)孩子放任。其實(shí)，任何學(xué)習(xí)都貴在堅(jiān)持，從練琴中讓孩子嘗試學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也是一種學(xué)習(xí)的收獲。久而久之，孩子也會(huì)逐漸克服自己的惰性，把練琴當(dāng)成一種生活習(xí)慣。4.制造音樂氛圍。家長(zhǎng)一定要重視家庭中的音樂教育。在家庭中制造一種音樂氛圍，可以用環(huán)境熏陶的方法。讓孩子多聽適合兒童年齡、心理、生理等特點(diǎn)的音樂作品，就能更好的提起孩子們學(xué)琴的興趣。例如：蘇聯(lián)作曲家普羅菲耶夫《彼得與狼》，法國(guó)作曲家圣桑的組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》等都是很好的適合兒童欣賞的音樂作品。 而一提到學(xué)音樂，學(xué)鋼琴好像成了”中產(chǎn)標(biāo)配“，朋友調(diào)侃：孩子班上40人，學(xué)鋼琴的占一半，登臺(tái)表演要搖號(hào)。高新區(qū)鋼琴教育報(bào)價(jià)

跟學(xué)習(xí)和工作同樣的道理，練琴需要有目標(biāo)和計(jì)劃。成華區(qū)金檸檬兒童鋼琴培訓(xùn)學(xué)校

布倫德爾新理念鋼琴教學(xué)法起源于歐美，它擁有一套完整的教學(xué)體系和配套教程，它是區(qū)別于傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)法的，先進(jìn)、科學(xué)、嶄新的少兒鋼琴教學(xué)法。布倫德爾新理念鋼琴教學(xué)法強(qiáng)調(diào)“啟蒙”的重要性，重視孩子興趣的培養(yǎng)。其教法科學(xué)，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律，能適應(yīng)不同年齡、不同資質(zhì)的兒童，能在短時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。其特點(diǎn)是重視孩子綜合音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，能各方面培養(yǎng)孩子的技巧、演奏、視奏、聽力、樂理、欣賞和音樂創(chuàng)編等綜合能力。其精髓就是：開心學(xué)習(xí)。成華區(qū)金檸檬兒童鋼琴培訓(xùn)學(xué)校

成都金檸檬教育科技有限公司總部位于中國(guó)(四川)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)成都劍南大道中段1537號(hào)2棟1單元13樓1301號(hào)，是一家主營(yíng)鋼琴教育培訓(xùn)，包括鋼琴教學(xué)、教材研發(fā)、鋼琴銷售等。公司總部設(shè)立在成都市高新區(qū)，并在成都市內(nèi)相繼開業(yè)經(jīng)營(yíng)十家連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前擁有近百名員工，其中本科及以上的全職教學(xué)專業(yè)老師六十多人，研究生以上學(xué)歷近十人。的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于少兒鋼琴培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，金檸檬鋼琴教育，鋼琴銷售，是教育培訓(xùn)的主力軍。金檸檬鋼琴教育致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。金檸檬鋼琴教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。