在線學習平臺相關介紹： 1、先進的產(chǎn)品設計理念 在線學習平臺在產(chǎn)品設計中融入了先進的人力資源和知識管理理念，包括學習資源計劃、能力素質模型、崗位培訓體系、效果評估體系、知識管理體系、目標激勵體系。 2、強大和可配置的功能 在線學習平臺是能夠對學習型組織各項學習活動進行全流程管理的軟件，涵蓋學習資源計劃、知識管理、傳統(tǒng)培訓管理、在線學習（eLearning）管理、積分和激勵管理等管理和應用領域。通過強大的流程配置和模塊配置功能，SmartLearning能夠為客戶提供高適用性的應用方案。 3、靈活的應用部署方案 在線學習平臺針對學習型組織不同發(fā)展階段的管理需要提供相應匹配的版本選擇，同時提供高度靈活的部署方案，可以滿足從小規(guī)模使用一直到大型應用的全方面需求。內訓是企業(yè)提升人力資源價值的關鍵。e-learning平臺

在企業(yè)中實施E-learning，并不是簡單的購買平臺和發(fā)布課程，目的在于和企業(yè)內部的各種資源相互協(xié)調融合，共同促進企業(yè)的進步和發(fā)展，所以實施E-learning是一個系統(tǒng)的、科學的過程。 小型企業(yè)實施E-learning的側重點可以放在經(jīng)理人自我學習和教練團隊方面，大中型企業(yè)實施E-learning的側重點應該放在ojt(在職輔導與訓練)結合方面。 E-Learning雖然便捷、高效，優(yōu)點多多，但它還是會因為缺少面對面的交流而被部分企業(yè)領導所不能接受；因而在眾多企業(yè)中，還是只把它作為是對傳統(tǒng)教育的有效補充。那些富含身體語言、微妙情緒的人際交往（軟技能）、管理深造、顧客服務及營銷類培訓課題，仍需要面對面的傳授。 因此業(yè)內人士說，E-Learning適合那些有需求，電腦網(wǎng)絡條件成熟的大中型企業(yè)，雖然市場接受度不高，但隨著企業(yè)對培訓的重視度提高，它將逐漸必將會被企業(yè)認可接受。 國內一些IT企業(yè)、通訊企業(yè)、金融企業(yè)、會計審計、咨詢企業(yè)和制造企業(yè)，已在進入了認識和接受進程之中了。e-learning平臺企業(yè)培訓體系包含資源、制度、運作的多方位培訓系統(tǒng)體系。

培訓開發(fā)的系統(tǒng)思想包含兩方面的含義：一是將培訓開發(fā)較為一種常態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)始于對培訓開發(fā)需求的分析評價，確定培訓目標，選擇設計培訓方案，實施培訓，之后對培訓效果進行檢驗，培訓系統(tǒng)是各個部分相互聯(lián)結的網(wǎng)絡；二是培訓開發(fā)系統(tǒng)總是與組織的其他系統(tǒng)發(fā)生相互作用，培訓效果是與組織其他系統(tǒng)相互作用的結果。培訓是企業(yè)向新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所需的基本技能，改變員工價值觀念，形成與組織目標、文化相一致的工作態(tài)度和行為的活動過程，增加和提高員工的知識和能力，以滿足企業(yè)目前和將來的工作需求。培訓開發(fā)的主體——企業(yè)。培訓開發(fā)的客體——企業(yè)的全體員工。培訓開發(fā)的內容范圍——與員工的工作有關。培訓開發(fā)的目的——改善員工的工作業(yè)績并提升企業(yè)的整體績效

e-Learning項目設計先要進行識別需求，制定規(guī)劃。 迅速建立對企業(yè)培訓需求的理解，關鍵績效指標是非常重要的因素，對關鍵績效指標的分析和研究有助于發(fā)現(xiàn)影響企業(yè)業(yè)績表現(xiàn)的關鍵因素，這些關鍵因素往往能夠向我們清晰地展示與企業(yè)業(yè)績表現(xiàn)密切相關的知識、行為或者技能，做好這樣的工作可以使得對員工的培養(yǎng)更加具有針對性，可以集中精力改善影響員工績效表現(xiàn)的行為。研究發(fā)現(xiàn)，致力于對影響員工的關鍵績效行為的培訓行為——同時確保員工在實際工作中對這些培訓內容的反復實踐，將改變通常意義上的學習遞減曲線——一般認為學習的效果將隨著時間的推移逐漸減少。 在識別出企業(yè)需求的基礎上，我們需要對企業(yè)的學習與培訓工作制定規(guī)劃，這其中包括了培訓的方式、課程體系、不同培訓項目的參與人員等等。給你一套完整的企業(yè)大學建設方案。

在線學習平臺的多樣性： 我們說的在線學習平臺是基于互聯(lián)網(wǎng)的，相對于傳統(tǒng)的學?；蚺嘤枡C構的課堂教學?；诓煌哪繕?，線上學習的方式也是多種多樣的： 虛擬課堂，這是在網(wǎng)上模擬線下課堂的教學模式。特點是繼承了課堂教學的生動活潑形式，對地域沒有要求，但對時間有要求。傳課網(wǎng)上的課程多采用這種形式。 錄像點播平臺，把教師的教學過程進行錄像，把錄像文件放在網(wǎng)上供學生點播。 多媒體互動課程學習平臺，這類平臺一般會采用符合SCORM標準的課件，這類課件具有很強的互動性，能夠合理運用各種素材，學員的學習記錄都能很好的保存下來，有利于學習的追蹤。學習平臺的學員可以在線掌握學習效果，在學習互動區(qū)進行互動。e-learning平臺

學習平臺是當前企業(yè)內部知識**知識分享顯性化與重要經(jīng)驗分享的較佳工具。e-learning平臺

在線培訓管理系統(tǒng)的系統(tǒng)價值： 在線培訓系統(tǒng)是一個可以擴展和開發(fā)的學習平臺，能幫助企業(yè)擁有專屬的在線培訓平臺，適合各行各業(yè)需求。 對于企業(yè)來說，加強企業(yè)知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強企業(yè)關鍵競爭力，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力，以更低成本了解更多知識、更快地進行學習，提高員工的個人業(yè)務能力和企業(yè)人員的綜合素質。 對于培訓管理者來說：減輕了工作負擔，豐富自身的教學手段，提高管理水平，提供始終如一的高質量培訓，而且效果可量化評估。 對于員工來說：隨時隨地都可以學習，提高學習的積極性，有目標有方向的學習，自主地在工作中安排學習，個人全方面發(fā)展，價值提升，同時也加強與他人的交流、協(xié)作。e-learning平臺

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