支撐教育流程再造、模式重構(gòu)。提升全天候的安全防護(hù)能力，保障廣大師生切身利益。二、重點(diǎn)方向（一）信息網(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施充分利用國家公共通信資源，暢通連接全國各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)間的教育網(wǎng)絡(luò)。提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提供高速、便捷、綠色、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。1.建設(shè)教育專網(wǎng)。充分依托國家電子外網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)已有建設(shè)基礎(chǔ)，根據(jù)分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)國家主干網(wǎng)、省市教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)的銜接，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)地址、域名和用戶的統(tǒng)一管理。按需擴(kuò)大學(xué)校出口帶寬，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)固定寬帶網(wǎng)絡(luò)萬兆到縣、千兆到校、百兆到班，以及部省數(shù)據(jù)中心、高校超算中心等設(shè)施的高速互聯(lián)。深入推進(jìn)IPv6等新一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的規(guī)模部署和應(yīng)用。2.升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)。推動(dòng)校園局域網(wǎng)升級(jí)，保障校內(nèi)資源與應(yīng)用的高速訪問。通過5G、千兆無線局域網(wǎng)等方式，實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。支持建設(shè)校園物聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)安防視頻終端、環(huán)境感知裝置等設(shè)備聯(lián)網(wǎng)。通過衛(wèi)星電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)和寬帶衛(wèi)星為農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)輸送質(zhì)量資源，促進(jìn)教育公平。（二）平臺(tái)體系新型基礎(chǔ)設(shè)施推動(dòng)各級(jí)各類教育平臺(tái)融合發(fā)展，構(gòu)建互聯(lián)互通、應(yīng)用齊備、協(xié)同服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。3.構(gòu)建新型數(shù)據(jù)中心。學(xué)習(xí)不鞏固很快就會(huì)把知識(shí)給忘記，因此教育移動(dòng)APP平臺(tái)也為用戶提供了課后練習(xí)的題目。上海遠(yuǎn)程技術(shù)教育系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)

    如今微信已經(jīng)成為人們生活中很重要的社交工具，隨著微信開通的直播功能，不少行業(yè)也開啟了微信直播熱潮，特別是教育行業(yè)，很多教培機(jī)構(gòu)都想利用微信這個(gè)巨大的流量口來搭建自己的網(wǎng)校平臺(tái)，那么，如何快速搭建微信網(wǎng)校平臺(tái)？教培機(jī)構(gòu)如果想要在微信上開展直播教學(xué)，就需要找一些第三方技術(shù)服務(wù)商合作，根據(jù)自身的具體情況進(jìn)行設(shè)備設(shè)置，搭建專業(yè)的網(wǎng)校平臺(tái)，機(jī)構(gòu)老師就可以通過掃碼綁定微信公眾號(hào)，實(shí)現(xiàn)微信多群直播的需求。不僅支持視頻直播、音頻直播，還支持錄屏直播，只需要將第三方網(wǎng)校系統(tǒng)安裝在教培機(jī)構(gòu)的公眾號(hào)中即可進(jìn)行直播教學(xué)，學(xué)員進(jìn)入公眾號(hào)觀看直播或錄播課堂，同時(shí)支持PC端、移動(dòng)端、APP、小程序等多終端。選擇第三方技術(shù)服務(wù)商可以實(shí)現(xiàn):在直播教學(xué)上，支持一對(duì)一、一對(duì)多、大班課、小班課、偽直播等多種學(xué)習(xí)形式，老師除了能進(jìn)行直播授課外，還可將已錄制好的課程放到自己的知識(shí)店鋪上售賣。在教學(xué)工具上，支持白板、PPT課件上傳、舉手**、在線連麥、隨堂測(cè)試等多種功能，滿足老師微信直播教學(xué)的各種需求。在營銷推廣上，支持課程分銷、會(huì)員、優(yōu)惠券、拼團(tuán)、限時(shí)折扣等等多種營銷工具，助力品牌推廣，幫助機(jī)構(gòu)招生引流。上海遠(yuǎn)程技術(shù)教育系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)一旦實(shí)行知識(shí)付費(fèi)，會(huì)導(dǎo)致大量的用戶流失，而且對(duì)公司的品牌形象造成一定的影響。

    隨著5G技術(shù)正式走向商用，中國數(shù)字化進(jìn)程無疑按下加速鍵，讓在線教育這種教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)更加明顯，使得在線教育系統(tǒng)逐漸成為教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上的必備工具。對(duì)此，有關(guān)專業(yè)人士分析了技術(shù)賦能下，在線教育行業(yè)的變化和勢(shì)能趨勢(shì)。在他們看來，在線教育廣闊的發(fā)展前景和可觀的增長率背后是不容小覷的殘酷現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上至少面臨著四個(gè)大難題：1、開發(fā)難度大教育機(jī)構(gòu)所面向的人群不同，往線上轉(zhuǎn)型時(shí)，對(duì)于在線教育系統(tǒng)的要求也不相同，面對(duì)需求比較繁雜的機(jī)構(gòu)，在線教育系統(tǒng)開發(fā)難度也在逐步增加。尤其是對(duì)于視頻直播技術(shù)上的要求，不僅需要實(shí)時(shí)的音視頻互動(dòng)，而且還要保證低延遲、不卡頓等現(xiàn)象。2、集成對(duì)接大部分教育機(jī)構(gòu)是無法拿出大量的成本去自主研發(fā)在線教育系統(tǒng)的，一般都是找開發(fā)商進(jìn)行開發(fā)搭建。面對(duì)市場(chǎng)上不計(jì)其數(shù)的開發(fā)商，如何選擇適合自己的同樣也是機(jī)構(gòu)所要面臨的難題。3、擴(kuò)容速度慢，讓在線教育的流量上漲了10倍以上，大多數(shù)開發(fā)商擴(kuò)容速度跟不上，導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的急劇下降。教育市場(chǎng)中，供不應(yīng)求，不僅影響機(jī)構(gòu)的線上發(fā)展，而且還不利于開發(fā)商的品牌形象4、缺乏線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有的線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系是不適合線上教學(xué)的。

    支撐跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地域的協(xié)同創(chuàng)新。12.部署智慧公共設(shè)施。升級(jí)校園公共安全視頻網(wǎng)絡(luò)，基于人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件的智能預(yù)警，加強(qiáng)安防聯(lián)動(dòng)，支撐平安校園建設(shè)。建設(shè)學(xué)校餐飲衛(wèi)生監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，加強(qiáng)食材供應(yīng)鏈管理和廚房環(huán)境管理，建立師生健康檔案，支撐健康校園建設(shè)。探索推進(jìn)基于物聯(lián)網(wǎng)的樓宇智能管理，因需調(diào)節(jié)建筑溫度和照明等，支撐綠色校園建設(shè)。（五）創(chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)、評(píng)價(jià)、研訓(xùn)和管理等應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。13.普及教學(xué)應(yīng)用。普及新技術(shù)條件下的混合式、合作式、體驗(yàn)式、探究式等教學(xué)，探索新型教學(xué)方式。推動(dòng)“三個(gè)課堂”等應(yīng)用，擴(kuò)大質(zhì)量資源覆蓋面。開發(fā)基于大數(shù)據(jù)的智能診斷、資源推送和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。開發(fā)基于人工智能的智能助教、智能學(xué)伴等教學(xué)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)共教、人機(jī)共育”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。14.創(chuàng)新評(píng)價(jià)應(yīng)用。創(chuàng)新信息化評(píng)價(jià)工具，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，客觀分析學(xué)生能力，支撐各學(xué)段全過程縱向評(píng)價(jià)和德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)。推動(dòng)學(xué)生數(shù)字檔案在評(píng)價(jià)中的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評(píng)價(jià)模式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”對(duì)教育體系的優(yōu)化，不僅明確了教育中心，確定了以學(xué)習(xí)者為中心的授課模式和教學(xué)方法。

    把智能機(jī)器人作為信息技術(shù)課的內(nèi)容之一進(jìn)入中小學(xué)信息技術(shù)教育課程。這種形式正在形成期，教材的編寫、課程的常規(guī)性開設(shè)正在起步。但是，這無疑會(huì)會(huì)為信息技術(shù)學(xué)科帶來新的活力，對(duì)信息技術(shù)教育重軟件應(yīng)用輕編程開發(fā)的局面會(huì)有所改善。第四，智能機(jī)器人教育作為研究性課程的形式進(jìn)入中學(xué)，由于研究性學(xué)習(xí)課程越來越受到重視，由于機(jī)器人教育的長期性、個(gè)性化決定了如果通過研究性學(xué)習(xí)形式推廣會(huì)更有利于對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。但是由于研究性課程的地位決定的課時(shí)不足，以及班額過大決定的組織難度，這都會(huì)影響機(jī)器人教育的整體推進(jìn)。并且中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)在中小學(xué)開展的活躍度與研究人員在此方面的研究力度明顯不對(duì)稱。研究人員把注意力都集中在了機(jī)器人比賽上面，直接造成了機(jī)器人教育理論研究上的匱乏，導(dǎo)致機(jī)器人教學(xué)缺乏有效的理論指導(dǎo)，難以深入到課堂。可以說，當(dāng)前“機(jī)器人教育”的發(fā)展?fàn)顩r明顯滯后于“機(jī)器人比賽”的發(fā)展。同時(shí)，國外的一些智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室也有相應(yīng)的機(jī)器人教育研究的內(nèi)容。日本,美國等一些發(fā)達(dá)國家高度重視機(jī)器人學(xué)科教育對(duì)高科技社會(huì)的作用和影響,已在信息技術(shù)課與課外科技活動(dòng)開設(shè)了有關(guān)機(jī)器人的課程內(nèi)容。教師通過小社群的互動(dòng)功能，可有效、實(shí)時(shí)的根據(jù)學(xué)員對(duì)課程的看法、反饋，從而對(duì)未來的課件進(jìn)行合理的調(diào)整。上海遠(yuǎn)程技術(shù)教育系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)

好的源碼甚至還會(huì)開發(fā)家長端，方便家長管理、查看孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。上海遠(yuǎn)程技術(shù)教育系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)

    隨著近幾年創(chuàng)客概念的提出，機(jī)器人教育也進(jìn)入了快速發(fā)展期，很多的資本力量進(jìn)入我們這個(gè)領(lǐng)域，2013年的時(shí)候我曾說過，未來5-10年必將出現(xiàn)機(jī)器人教育的上市公司，國家新三板的出現(xiàn)加速了這個(gè)進(jìn)程。從2003年機(jī)器人教育開始興起，到如今小小機(jī)器人教育培訓(xùn)學(xué)校遍布全國各地，在這個(gè)過程中，相信投身機(jī)器人教育的各位同仁經(jīng)歷了很多，也遇到了很多的問題，在這里我就以這些年自己的認(rèn)識(shí)對(duì)我們這個(gè)行業(yè)的問題做一些梳理。中國教育培訓(xùn)聯(lián)盟機(jī)器人教育專業(yè)分盟五大痛點(diǎn)就是課程，課程內(nèi)容不完整，缺少教材，缺少與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容更新。每家學(xué)校的課程都有區(qū)別，隨便拿出兩所學(xué)校同一階段的課程作對(duì)比，沒有太多內(nèi)容是重合的。似乎每一家學(xué)校都不一樣，每一家學(xué)校都有自己的想法，每家都是憑借各自感性的認(rèn)識(shí)去嘗試教學(xué)，我們很難找到一個(gè)認(rèn)可的參考課程。就像新概念英語之于英語教學(xué)，跆拳道、圍棋等也有一系列類似課程的內(nèi)容，即使在網(wǎng)上也找不到太多有關(guān)機(jī)器人教育的東西。好不容易在淘寶上找到一些RCS課程，可沒有與之配套的器材，同樣無法在教學(xué)中應(yīng)用。在國內(nèi)普遍認(rèn)為，同行就意味著競(jìng)爭(zhēng)，每家學(xué)校都不會(huì)輕易同意其他學(xué)校使用自己的課程教學(xué)，所以這么多年。上海遠(yuǎn)程技術(shù)教育系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)

上海艾藝信息技術(shù)有限公司主要經(jīng)營范圍是商務(wù)服務(wù)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)分為軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事商務(wù)服務(wù)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。艾藝憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。