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南京戶(hù)外拓展軍訓(xùn)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-05-09

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目7:(二十五)生死電網(wǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介:每個(gè)小組的學(xué)員都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿越面前的一張“帶電”的網(wǎng),項(xiàng)目進(jìn)行中,任何人的任何身體部位不得觸網(wǎng)。訓(xùn)練目的:群體決策的方法及意義,有限理性代替比較好方案;人力資源的合理分配,如何優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)作致勝;認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與積極心態(tài)的重要性;個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)中找好位置、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。(二十六)商戰(zhàn)博弈項(xiàng)目介紹:所有航空公司的利潤(rùn)率都維持在9%;如果有三家以下公司采取降價(jià),降價(jià)公司由于薄利多銷(xiāo),利潤(rùn)率可達(dá)12%,而沒(méi)有降價(jià)公司利潤(rùn)率則為6%;如果有三家和以上公司同時(shí)降價(jià),則所有公司的利潤(rùn)都只有6%。訓(xùn)練目的:體驗(yàn)典型的博弈論思想(二十七)清楚危機(jī)彈頭項(xiàng)目介紹:一個(gè)直徑為5米圓圈內(nèi),中間放置一桶水,水上面放置一個(gè)瓶,全隊(duì)所有成員利用一根繩子和一個(gè)杯子,在人不著地的情況下將危機(jī)彈頭及危機(jī)彈下部分取出,用兩種不同的方法。訓(xùn)練目的:人力資源的合理分配、運(yùn)用;創(chuàng)造性的思維,激進(jìn)的想法不一定是壞想法;體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義。 拓展培訓(xùn)來(lái)熔心為客戶(hù)服務(wù)好每一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)!南京戶(hù)外拓展軍訓(xùn)

拓展培訓(xùn)的市場(chǎng)現(xiàn)狀拓展訓(xùn)練市場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中,競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈,就目前來(lái)看,和拓展培訓(xùn)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)主要有:特色旅游、軍旅培訓(xùn)、商務(wù)休閑、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等。旅游是一個(gè)發(fā)展相對(duì)成熟的行業(yè),但是旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,門(mén)檻低,利潤(rùn)低,使用紅海藍(lán)海理論來(lái)分析,顯然,傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài),不值得再投資、再投入這個(gè)行業(yè)。拓展培訓(xùn)公司又結(jié)合旅游的形式,開(kāi)展旅游拓展培訓(xùn)的形式。市場(chǎng)中很多旅游公司,也推出了拓展培訓(xùn)和旅游相結(jié)合的特色旅游,在旅游的同時(shí),穿插一兩個(gè)業(yè)余級(jí)別的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。拓展培訓(xùn)是結(jié)合了體驗(yàn)和拓展培訓(xùn)兩者優(yōu)點(diǎn)的一種新型體驗(yàn)式培訓(xùn)方式,大都和軍訓(xùn)、打造紀(jì)律性團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力有關(guān)。其他的幾個(gè),我們不再贅述,基本上是和特色旅游同樣的道理,它們都是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的一些特點(diǎn)?;窗餐卣褂?xùn)練做飯戶(hù)外拓展兒童游樂(lè)設(shè)備,爆款熱賣(mài),推薦材質(zhì),用的舒心。

拓展培訓(xùn)的發(fā)展形勢(shì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在這種市場(chǎng)的推動(dòng)下,慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓(xùn)組織方式不太一樣了,甚至還有的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和自由拓展師過(guò)于遷就客戶(hù),把拓展培訓(xùn)做成了游戲或是簡(jiǎn)單的項(xiàng)目累加,讓客戶(hù)高興之后達(dá)不到培訓(xùn)的效果,把培訓(xùn)變成了旅游,終影響了拓展培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中的認(rèn)可度越來(lái)越低。只有認(rèn)認(rèn)真真,發(fā)揚(yáng)“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的精神,踏踏實(shí)實(shí)的把培訓(xùn)做好,把事業(yè)做大,針對(duì)不同的客戶(hù)需求,應(yīng)分析客戶(hù)團(tuán)隊(duì)成員組成,團(tuán)隊(duì)成員性格分析,然后針對(duì)分析數(shù)據(jù)進(jìn)行活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。面臨社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)機(jī)構(gòu)不斷要求創(chuàng)新的壓力下,在2012年之后的3年左右,拓展培訓(xùn)必將發(fā)生大的變革,體驗(yàn)式培訓(xùn)不是旅游和游戲,也不是單一軍訓(xùn)和說(shuō)教,而是向體驗(yàn)提升方向發(fā)展。

    拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海、空三類(lèi)課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等;場(chǎng)地課程是在專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。拓展訓(xùn)練(亦稱(chēng)為:拓展培訓(xùn)、戶(hù)外拓展、體驗(yàn)式拓展、素質(zhì)拓展等)流程組成如下:團(tuán)隊(duì)熱身。在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí),團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。個(gè)人項(xiàng)目:高空個(gè)人挑戰(zhàn)。本著心理挑戰(zhàn)比較大、體能冒險(xiǎn)嬌小的原則設(shè)計(jì),每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo),通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合?;仡櫩偨Y(jié)。回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn),以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的??偨Y(jié),使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去,以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。提供高性?xún)r(jià)比的深圳拓展訓(xùn)練。

    從1995年,國(guó)內(nèi)誕生拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在,整個(gè)市場(chǎng)得到了空前的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),從全國(guó)規(guī)模來(lái)看,拓展訓(xùn)練近幾年的平均每年的市場(chǎng)增長(zhǎng)大約在30—40%,2005年的國(guó)內(nèi)總產(chǎn)值達(dá)到2~3個(gè)億,從業(yè)人員近萬(wàn)人。在這樣蓬勃的發(fā)展形勢(shì)下,拓展培訓(xùn)師也逐漸成為炙手可熱的新興職業(yè)。和所有正在發(fā)展和完善的行業(yè)一樣,拓展訓(xùn)練如今的發(fā)展現(xiàn)狀,也存在著各種各樣的隱患,其中拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的素質(zhì)也存在著良莠不齊的現(xiàn)狀。目前,較正規(guī)的拓展訓(xùn)練公司的訓(xùn)練師一般由三種人組成:一是接受過(guò)專(zhuān)業(yè)野外訓(xùn)練的退伍軍人和體育教練;二是有著多年企事業(yè)單位工作經(jīng)驗(yàn),受過(guò)良好高等教育、對(duì)拓展訓(xùn)練有濃厚興趣的人士;三是一些在登山、攀巖等戶(hù)外領(lǐng)域成績(jī)卓著的專(zhuān)業(yè)人才。這三方面的專(zhuān)業(yè)人才本來(lái)就不多,而真正能勝任培訓(xùn)師的就少之甚少。多數(shù)的拓展訓(xùn)練公司存在低門(mén)檻進(jìn)入,從業(yè)人員不專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)象。作為拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的真正實(shí)施者,通常對(duì)拓展訓(xùn)練師的要求較高,一般應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷,既要熟悉器械、場(chǎng)地,又要具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這樣師資力量的短缺將進(jìn)一步加劇,成為制約整個(gè)行業(yè)發(fā)展壯大的重要瓶頸之一。 熔心拓展,為您打造團(tuán)隊(duì),戶(hù)外拓展訓(xùn)練。鹽城小學(xué)生戶(hù)外拓展

拓展訓(xùn)練逐漸形成以各種體育項(xiàng)目為基礎(chǔ),融合各種資源、手段,形成一種的培訓(xùn)項(xiàng)目。南京戶(hù)外拓展軍訓(xùn)

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目5:(十七)同心竿項(xiàng)目?jī)?nèi)容:在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師要求,完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻容易失誤的項(xiàng)目。訓(xùn)練目的:活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)比較大貢獻(xiàn);統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力,對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重。(十八)同起同坐項(xiàng)目介紹:所有學(xué)員手挽手,背靠背,在教練一聲“起”的口令下,所有學(xué)員一起站立起來(lái)。訓(xùn)練目的:信任:“信任是溝通的基礎(chǔ),信任是理解的橋梁”;協(xié)作:只有大家方法得當(dāng),配合默契,才能以快的速度完成任務(wù)。(十九)天使之手項(xiàng)目介紹:兩隊(duì)員借助于吊在空中相距2米寬的4根繩子以及同伴一只手,在高空走完10米長(zhǎng)鋼絲。訓(xùn)練目的:體驗(yàn)小團(tuán)隊(duì)合作相信自己、相信團(tuán)隊(duì);強(qiáng)化學(xué)員須不斷進(jìn)取、勇于探索的精神;同時(shí)明白不管我們的目標(biāo)有多么的遙遠(yuǎn),路途有多么的艱辛,相信自己、相信同伴,我們一定會(huì)成功。(二十)天黑請(qǐng)閉眼(殺人游戲)項(xiàng)目介紹:學(xué)員圍成一圈坐下,用撲克牌抽取的方式將參與者分成好人與壞蛋,但彼此不能暴露身份,培訓(xùn)師法官,所有參與者聽(tīng)從法官的口令,不得***,直到好人殺光壞蛋或者壞蛋殺光好人為止。訓(xùn)練目的:不要相信自己的直覺(jué)。 南京戶(hù)外拓展軍訓(xùn)

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