拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（6）八、自信親和的面部表情。表情是心靈的屏幕，它像鏡子一樣把交際雙方復(fù)雜變化的內(nèi)心活動(dòng)反映出來。微笑是面部表情的基本形式，教學(xué)中表情語有兩種，一種是常規(guī)性的，做到和藹、親切、熱情、開朗，常帶有微笑，這是講師面部表情的基本要求，它能使學(xué)員產(chǎn)生放松的心理態(tài)勢(shì)，創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，另一種是變化的面部表情，隨教學(xué)內(nèi)容而產(chǎn)生的喜怒哀樂，隨教學(xué)情境與學(xué)員發(fā)生的感情共鳴。表情變化要適度，不能過分夸張，更不能板著面孔講課，毫無生氣。臉色也會(huì)影響表情，它不僅是健康狀況的尺度，也是心理狀態(tài)的展露：滿面紅光、容光煥發(fā)——興高采烈、躊躇滿志；臉色緋紅——害羞的征兆；面紅耳赤——激動(dòng)或羞澀的反映；臉色鐵青——生氣或憤怒；臉色蒼白——緊張；臉色灰暗——心情沮喪；除了臉色，還應(yīng)注意肌肉的收展：喜笑顏開、笑容滿面、肌肉舒展——心情愉快；蹙額鎖眉——憂郁不安；鐵板著臉——不高興、生氣。培訓(xùn)師的表情語言很重要。培訓(xùn)師在授課時(shí),眼神應(yīng)該時(shí)刻與學(xué)員要進(jìn)行交流和溝通。向下看,缺乏自信之感與個(gè)別學(xué)員進(jìn)行溝通時(shí),要保持微笑、含笑狀態(tài),眼睛盡量睜大。對(duì)視時(shí)間不超過秒,超過則成為凝視狀態(tài),會(huì)讓學(xué)員感覺有壓力。 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,為您提供人生中的華麗挑戰(zhàn),讓您不斷超越自我。崇明區(qū)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練主題

    專業(yè)團(tuán)隊(duì)精心策劃的《countryrunning！》主題團(tuán)建拓展活動(dòng)重磅來襲！一起來看看也樂的小伙伴們是怎么使出渾身解數(shù)勇闖難關(guān)，瘋狂前進(jìn)！團(tuán)隊(duì)成員分成四個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍人數(shù)為8-10人，共同穿越相對(duì)陌生的地方，不斷向終點(diǎn)前進(jìn)，踏尋城市各地，穿過綠樹成蔭的公園，走進(jìn)陌生的角落，去尋找一道道隱藏的風(fēng)景線。在探索的過程中，隊(duì)伍將遇到充滿艱辛的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)以及趣味十足的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)！團(tuán)隊(duì)需要朝著一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)前進(jìn)，協(xié)力勇闖奇關(guān)，目標(biāo)管理在這里十分重要，每個(gè)人將真實(shí)地看到自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，有利于學(xué)員回顧、反思及沉淀內(nèi)心感悟，增進(jìn)學(xué)習(xí)收獲和團(tuán)隊(duì)感情，同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)提升學(xué)習(xí)及溝通效率。各個(gè)隊(duì)伍根據(jù)線索提示，在錯(cuò)綜復(fù)雜的城市環(huán)境中排除萬難找到正確的目標(biāo)地點(diǎn)，并完成指定動(dòng)作，在每一個(gè)角落留下美好的回憶。在不同路段上找到自己曾經(jīng)拼搏奮斗的身影，有過汗水，有過淚水，有過屢戰(zhàn)屢敗的慘痛經(jīng)歷，也有幾經(jīng)風(fēng)雨撥開烏云的欣喜，這樣的“瘋狂前進(jìn)精神”不正是每個(gè)人都需要的嗎？伙伴們?cè)诒寂苤型浬畹膲毫Γ黄鹨匀碌男膽B(tài)投入工作與生活，驚險(xiǎn)刺激挑戰(zhàn)之旅雖然結(jié)束了，但瘋狂前進(jìn)的精神卻永駐在我們心中！啟東團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目3：（九）扎筏泗渡項(xiàng)目介紹：密封油桶6個(gè)，直徑大于10CM、長4米的竹竿4根，直徑大于6CM長2米的竹竿5根，其它長短繩子若干根，救生圈、救生衣等。小組隊(duì)員將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)扎成竹筏與其它隊(duì)進(jìn)行比賽。（十）愚公移山項(xiàng)目介紹：將1-5號(hào)的盤子從A點(diǎn)移到B，每次只能移一個(gè)盤子，而且只能是小號(hào)壓大號(hào)熟悉工作的整個(gè)流程。訓(xùn)練目的：做對(duì)的事；與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通；建立流程的重要性。（十一）驛站傳書項(xiàng)目介紹：全成員排成一列，清晰自行約定信號(hào)及信號(hào)傳遞方式，將一組自然數(shù)交給排尾，由排尾傳遞給排頭。要求如下：不能講話）、移動(dòng)；不能使用字、筆及手機(jī)短信等工具；前面的人不能往后看；后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。訓(xùn)練目的：充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)重要；怎樣才能實(shí)現(xiàn)有效溝通；***的作用力體現(xiàn)在那些方面。（十二）野戰(zhàn)（鐳戰(zhàn)）項(xiàng)目介紹：鐳戰(zhàn)是一種新興的時(shí)尚的拓展運(yùn)動(dòng)，利用高科技的鐳射電子設(shè)備來模擬戰(zhàn)斗過程，參與人員手持鐳射**，身穿迷彩**在叢林或巷道中與“敵人”展開激烈的“戰(zhàn)斗”……訓(xùn)練目的：如何在陌生的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)；集中資源解決關(guān)鍵問題；增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作。

拓展培訓(xùn)的市場現(xiàn)狀拓展訓(xùn)練市場運(yùn)動(dòng)中，競爭也是越來越激烈，就目前來看，和拓展培訓(xùn)發(fā)生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓(xùn)、商務(wù)休閑、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等。旅游是一個(gè)發(fā)展相對(duì)成熟的行業(yè)，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低，利潤低，使用紅海藍(lán)海理論來分析，顯然，傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài)，不值得再投資、再投入這個(gè)行業(yè)。拓展培訓(xùn)公司又結(jié)合旅游的形式，開展旅游拓展培訓(xùn)的形式。市場中很多旅游公司，也推出了拓展培訓(xùn)和旅游相結(jié)合的特色旅游，在旅游的同時(shí)，穿插一兩個(gè)業(yè)余級(jí)別的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。拓展培訓(xùn)是結(jié)合了體驗(yàn)和拓展培訓(xùn)兩者優(yōu)點(diǎn)的一種新型體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，大都和軍訓(xùn)、打造紀(jì)律性團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力有關(guān)。其他的幾個(gè)，我們不再贅述，基本上是和特色旅游同樣的道理，它們都是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的一些特點(diǎn)。經(jīng)典的戶外拓展訓(xùn)練，戶外拓展訓(xùn)練,。

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目10：（三十七）軍歌嘹亮項(xiàng)目簡介：用**的形式集體高唱**歌曲，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)和投入程度！訓(xùn)練目的：1、當(dāng)一回軍人，體驗(yàn)軍營氛圍，感受軍營文化；2、高吼歌喉，唱出團(tuán)結(jié)?。ㄈ耍┚奕颂蓓?xiàng)目介紹：一架云梯從一米多高處延伸至9米高的空中，從地面到空中，橫木距離漸漸變大，沒有任何工具，徒手爬到頂層，能利用的只有你們身體以及團(tuán)隊(duì)精神，還有積極與他人合作的行動(dòng)。訓(xùn)練目的：單靠一個(gè)人的力量無法完成，體會(huì)合作；如何取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)1+1大于二；樹立危機(jī)意識(shí)、競爭意識(shí)；知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累；向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)。（三十九）緊急集中項(xiàng)目簡介：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在指定地點(diǎn)迅速完成隊(duì)伍集中。訓(xùn)練目的：1、讓團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)間內(nèi)尊重規(guī)定要求，動(dòng)作迅速；2、明白一切行動(dòng)聽從指揮，沒有任何借口，提高效率，做到雷厲風(fēng)行。（四十）解手鏈項(xiàng)目介紹：每組圈著站成一個(gè)向心圈。先舉起右手握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起左手，握住另外人的手；不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。訓(xùn)練目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。 提供高性價(jià)比的深圳拓展訓(xùn)練。宿遷小學(xué)生拓展訓(xùn)練

拓展,拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程。崇明區(qū)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練主題

    從1995年，國內(nèi)誕生拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在，整個(gè)市場得到了空前的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從全國規(guī)模來看，拓展訓(xùn)練近幾年的平均每年的市場增長大約在30—40％，2005年的國內(nèi)總產(chǎn)值達(dá)到2～3個(gè)億，從業(yè)人員近萬人。在這樣蓬勃的發(fā)展形勢(shì)下，拓展培訓(xùn)師也逐漸成為炙手可熱的新興職業(yè)。和所有正在發(fā)展和完善的行業(yè)一樣，拓展訓(xùn)練如今的發(fā)展現(xiàn)狀，也存在著各種各樣的隱患，其中拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的素質(zhì)也存在著良莠不齊的現(xiàn)狀。目前，較正規(guī)的拓展訓(xùn)練公司的訓(xùn)練師一般由三種人組成：一是接受過專業(yè)野外訓(xùn)練的退伍軍人和體育教練；二是有著多年企事業(yè)單位工作經(jīng)驗(yàn)，受過良好高等教育、對(duì)拓展訓(xùn)練有濃厚興趣的人士；三是一些在登山、攀巖等戶外領(lǐng)域成績卓著的專業(yè)人才。這三方面的專業(yè)人才本來就不多，而真正能勝任培訓(xùn)師的就少之甚少。多數(shù)的拓展訓(xùn)練公司存在低門檻進(jìn)入，從業(yè)人員不專業(yè)的現(xiàn)象。作為拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的真正實(shí)施者，通常對(duì)拓展訓(xùn)練師的要求較高，一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，既要熟悉器械、場地，又要具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的理論和專業(yè)知識(shí)。這樣師資力量的短缺將進(jìn)一步加劇，成為制約整個(gè)行業(yè)發(fā)展壯大的重要瓶頸之一。 崇明區(qū)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練主題

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